医学技术系教学质量提高措施

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1、医学技术系教学质量提高措施教学质量是学校教学结果达到的程度，它形成于教学的全过程，是众多教学因素和教学环节综合作用的结果。教学质量是高校的生命线，提高教学质量是高校生存和发展的永恒主题。为了适应新时期高等职业教育发展的客观需要，努力提高我系人才培养的质量，我系采取了一系列提高教学质量的措施，具体如下：一、解放思想，更新观念，以科学发展观为指导，不断学习、了解当前社会形势。组织全系教师开展解放思想大讨论、学习张贵梅同志先进事迹，学习“中共云南省高校工委，云南省教育厅，关于组织学习贯彻中共和省领导有关高等教育工作重要批示精神的通知”、“教

2、育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”、“云南省教育厅关于进一步加强高等学校师资队伍建设的意见”等文件。二、规范课程、教学标准。医学技术系协助教务处起草、修订了药学、眼视光、检验、影像四个专业的教学计划、实习计划。要求各教研室规范各门课程的教学大纲，并在每学期开学都要做好各门课程的教学进度计划，要求规范各门实验课程的实验讲义及实验报告。三、加强精品课程建设，鼓励教师积极申报课题及撰写论文。目前我系校级精品课程和课题有：尹华玲老师主持的《眼科学》精品课程和《眼视光行业从业人员职业资格认证调查》科教研课题；张慧颖老师主持的《滇东

3、特色野菜面蒿的营养成分分析》科教研课题；何存兰主持的《药理学》精品课程。我系教师尹华玲、张慧颖、何存兰、王志敏、孔艳娥分别在《中外健康文摘》、《云南中医学院学报》、《中国护理杂志》、《临床和实验医学杂志》、《卫生职业教育》、《中国教师与教学杂志》等国家级刊物上共发表论文10余篇。四、加强教学监控力度，狠抓“五风“建设。组织各教研室教师互相听课、评课，通过教师之间的取长补短，不断提高教师的“教风”。举行说课比赛、教案展评等活动，选出优秀教师及教案参加学校大赛，李桂香老师获学校说课比赛三等奖，曹云莉、朱卫波、严晶三位老师获学校教案评比二等

4、奖，由此充分调动了教师的积极性。各门课程结束时，由系部统一安排考查科目的出卷、监考、阅卷，严格按照学校相关规定执行，规范考试过程，严抓“考风”。五、加强对新教师的培养。今年我系新近教师6名，检验教研室2名，影像教研室2名，眼视光五官教研室2名。为使新教师尽快从大学毕业生转型成为教师，尽快投入工作，成功迈出走向讲台的第一步，我系安排了新教师岗前培训工作，共分以下四个阶段：第一阶段：时间：2008年8月25日下午2：30-5：30地点：系办公室主讲教师：尹华玲、张慧颖培训内容：（1）如何书写教案；（2）如何编写授课计划；（3）如何书写教师

5、工作手册；（4）集体备课。第二阶段：时间：2008年9月5日下午2：30-5：30地点：医学技术系眼视光实验室主讲教师：尹华玲、黄秀华、何存兰、李桂香、朱卫波培训内容：（1）如何成为一名合格的大学教师；（2）驾驭课堂的技巧；（3）如何当好一名班主任；（4）新教师如何尽快转型，适应岗位；（5）如何把握课堂节奏，调动学生学习气氛。第三阶段：时间：2008年9月1日-9月12日培训计划：（1）由系主任、教学秘书、教研室主任、无课老教师分别对每位新教师进行听课及点评，帮助其尽快提高教学水平，适应新岗位；（2）由系主任、教学秘书、教研室主任对新

6、教师进行学校规章制度培训，熟悉实验室操作及学校教学环境。第四阶段：时间：2008年9月1日-期末培训计划：（1）组织新教师在校内、系内、教研室内进行广泛听课，吸取老教师的教学经验，进一步提高教学水平；（2）组织新教师参加学校、系部、教研室的各种学术会议及讲座，开拓视野，提高其理论及科研水平；（3）组织新教师参加学校、系部开展的多媒体课件制作和应用讲座，熟练掌握多媒体课件的制作和应用；（4）系部组织新教师学习并掌握学校标准试卷的出制和阅卷、评分标准；（5）组织新教师参加学校、系部各种政治学习，提高其政治素养。六、每学期定期召开学生干部及

7、代表座谈会，根据学生反馈意见对教学进行整改。我系于2008年11月18日召开了学生座谈会，座谈会上各班代表踊跃发言，一方面肯定了对我们的教学工作，对老师的评价都很好，另一方面也提出了宝贵意见，如药学、影像专业的学生提出，希望能够到药厂、医院见习。我系根据学生提出的意见，要求相关教研室积极与药厂和医院联系，给学生提供见习机会，满足学生的求知欲望。另外，学生还要求开设一些选修课，比如《拉丁语》、《医学心理学》等，系部也在积极协调安排。七、突出专业特色，加强实践能力的培养。各专业在进行实验室建设时，突出实用性，我系在学校的大力支持下建成了眼

8、视光、药学、检验、影像实验室。实验室的建成，既满足了教学过程中，学生动手能力培养的要求，有可开展技能培训工作。2008年全年，我系完成了药品营销员3个班，初、中、高级验光员3个班，共300人次的培训工作，使眼视光、药学专