电阻 变阻器

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1、电阻和滑动变阻器知识归纳一、电阻1、叫电阻，电阻的符号是，其单位是。2、单位换算3、电阻是导体本身的一种属性，影响电阻大小的因素有（）、（）、（）、（）。4、分类：5、电阻器：二、滑动变阻器1、原理：2、结构示意图：3、连接方法：在电路中；接入电路前应调到。4、作用：5、优缺点：优点、缺点、三、电阻箱：可调电阻，能够读出连入电路的阻值。电路符号：读数:知识演练5分钟训练1.如图6-3-1所示，当开关S由闭合变为断开时，下列说法中不正确的是（）图6-3-1A.电路中的电流为零B.灯泡两端电压为零C.电灯的电阻为零D.电源两端的电压不为零2.如图6-3-

2、2所示，滑片P可（）图6-3-2A.向左滑动，但不能滑到C点B.向左滑动，可以滑到C点C.向右滑动，但不能滑到D点D.向右滑动，可以滑到D点3.白炽灯的灯丝，正常发光时的电阻若为R1，不发光时的电阻为R2，则R1________R2（填“＞”“＜”或“=”），这是因为___。4.___叫做电阻，用字母____表示，单位是__，简称_，符号是_____。10分钟训练1.下列关于物质的分类，合理的是（）A.铅笔芯、橡胶、铁是导体B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体C.铁、冰、玻璃是晶体D.蜡、食盐、水银是非晶体2.下列材料属于半导体材料的是（）A.铜B.石墨C

3、.橡胶D.硅3.(2010天津模拟，11)图6-3-3为滑动变阻器连入电路的示意图，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的是（）图6-3-34.一定值电阻的阻值为15Ω=_________kΩ=________MΩ。5.如图6-3-4所示，粗细、长短都相同的铜丝和铁丝分别连入电路中，闭合开关后，观察到电路中小灯泡的亮度不同，这个现象说明了____。图6-3-46.电视机、收音机、复读机上的“音量Volume”旋钮，能够控制声音响度。它的实质是一个__。30分钟训练1.如图6-3-5所示是一种门铃按钮开关构造的截面图，其中（）图6-3-5A.A、B是

4、导体，C、D是绝缘体B.C、D是导体，A、B是绝缘体C.A、D是导体，B、C是绝缘体D.A、B、C、D都是导体2.下列说法中正确的是（）A.通过导体的电流为零，导体的电阻也为零B.通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小C.导体两端的电压为零，导体的电阻也为零D.导体的电阻是导体本身的一种性质3.（2010吉林长春模拟，3）导体的电阻大小与下列哪个因素无关（）A.导体的材料B.导体的横截面积C.导体的长度D.导体中的电流4.如图6-3-6所示，该电阻箱的示数是____Ω。图6-3-65.什么是超导现象？如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。

5、你能举例说明吗？6.如图6-3-7所示是小明探究怎样用滑动变阻器改变灯泡亮度设计的实验电路图。当开关S闭合时,要使灯泡变亮,滑动变阻器的滑片P应向哪一端移动？图6-3-77.有一滑动变阻器的铭牌上标有“100Ω1A”字样，其含义是什么？答案：滑动变阻器连入电路的最大阻值为100Ω，通过滑动变阻器的电流最大不能超过1A。8.在探究“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时，某同学作了如下猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关；猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。下表给出了实验中所用到的导体的情况：导线代号

6、ABCDEFG导线长度（m）1.00.51.51.01.21.50.5导线横截面积（mm2）3.00.61.80.61.81.81.8导线材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬（1）为了探究导体电阻与长度的关系，应选代号为___C__G____的导线。（2）为了探究导体电阻与材料的关系，应选代号为__C___F____的导线。（3）为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应选代号为___A____D__的导线。9.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想A：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想B：导体的电阻可能跟导体的长

7、度有关；猜想C：导体的电阻可能跟导体的材料有关。如图6-3-8所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。图6-3-8（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟__a__c__的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟__长度___的关

8、系，其结论是：__在导体的材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大_。（3）以上方法在研究物理问题时经常用到