正文描述:《苏教版六年级科学上册期中复习资料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第一课1、微生物是一类非常微小的生命体,通常要借助(显微镜)才能可以看清楚。2、微生物是(荷兰)国的(列文虎克)发现的,他为人类敲开了认识微生物的大门。3、微生物在大自然中分布极广,(空气中)、(水中)、(泥土里)、(动植物的体内和体表)等都有微生物。水滴中那些细菌、病毒、霉,都是不同种类的微生物。4、水滴中的那些小家伙,还有细菌、霉、病毒,都是不同种类的微生物。5、各种各样的微生物有:变形虫、大肠杆菌、酵母菌、硅藻、鼓藻、钓钟虫、水蚤、轮虫、草履虫。第二课1、牛奶变酸奶是因为酸奶中有一种(乳酸菌)的细菌,在适宜的温度下,乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。2、细菌体积
2、微小,几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗,细菌的三种基本形态是(杆菌)、(球菌)、(螺旋菌)。(乳酸菌属于乳酸杆菌)3、细菌繁殖很快,一个细菌可以在数小时内繁殖出(几百万)甚至(上亿)个后代。4、细菌对人类带来的好处有(生产腐殖质)、(利用细菌生产新的食物)、(利用细菌和产药品的生物塑料)、(帮助人消化)等,但也有这的不利之处,不利之处有(会引发和传播疾病)、(使食物腐败变质)等。5、预防细菌性食物中毒的方法有(保证食物新鲜)、(及时加工食品)、(缩短存放时间)、(妥善保存)等。XKb1.Com6、不要吃变质的酸奶,否则会引起腹泻、消化不良,甚至中毒。7、细菌
3、也要“吃”食物,有的细菌利用阳光自己制造食物,有的细菌从动物身上吸收养料。(牙齿表面的细菌靠食物的残渣生活)8、用哪些方法可以减少致病细菌的传播?捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手可以减少致病细菌的传播。二、判断题。1、捂住鼻子打喷嚏可以减少病毒和致病细菌的传播。()2、细菌不会制造食物,也不需要“吃”食物。()3、自制的酸奶放入冰箱冷藏,可以存放很长时间。()4、我们人类的嘴巴很干净,没有任何细菌。()第3课1、食物或其他物品在(潮湿)的(温暖)的条件下很容易发霉。2、防止食物和其他物品发霉的方法有:(真空包装)、(放干燥剂)、(低温保存)、(太阳
4、暴晒)等。3、青霉菌是(英)国的细菌学家(弗莱明)发现的。青霉菌分泌出来的物质称为(青霉素)。4、我们人类可以利用霉菌(制酱)、(做腐乳)、以及(生产农药)、(发酵饲料)等。5、动植物的身体都是由(细胞)组成。6、霉菌会造成(食物)和其他物品(变质)。有的霉菌还会危害人的健康,引起动植物病变。第四课1、细胞是(英)国的物理学家和天文学家(胡克)最早发现的。2、生物体的生长了育过程就是(细胞)的生长发育过程;生物体的衰老、死亡也是由(细胞)的衰老、死亡造成的。新课标第一网3、“脓”是死亡的(白细胞)和(病菌)的尸体。3、细胞体的生长、发育和繁殖的基础是(细胞分裂
5、)。4、人的身体是由皮肤、骨骼、肌肉、血液和脂肪等组成的,而它们又是由一种叫做细胞的微小结构组成的,细胞就好像是构成生命体的积木。5、大多数的细胞都是非常小的,要借助(显微镜)才能看清,但个别细胞却很大,如鸡蛋中的蛋黄。二、判断题。1、因为霉菌使馒头、衣服等物品发霉,所以霉菌对人类没有一点好处。()2、细胞体都是非常小的,都要借助显微镜才能看清楚。()3、服用抗生素可以有效地治疗因病毒导致的疾病。()4、注射疫苗是预防传染病的一种方法。()科学第二单元检测题1、地球的形状1、最初,人们凭直觉来认识地球,提出“(天圆地方)”的猜想。我国古代人认为,天像一个(锅)
6、;地像一个(方形棋盘),是(平)的。2、我国东汉时期天文学家(张衡)认为地球是:(浑天如鸡卵,地如卵黄,居于内)。3、古希腊学者(亚里士多德)根据月食的景象分析,认为地球是(球体)或(近似球体)的形状。4、1519年9月,(葡萄牙)的航海家(麦哲伦)带领他的船队从(西班牙)出发,一直朝一个方向航行,1522年,船队又回到了(西班牙)。新
7、课
8、标
9、第
10、一
11、网5、麦哲伦的航行是人类(第一次)成功的环球航行,他们验证了一个伟大的猜想——(地球是球形的)。6、1957年,苏联发射了第一颗人造地球卫星。7、1961年,人类第一次登上太空,遥望地球、观瞻地球的宇航员是(苏
12、联)的(尤里•加加林),他搭乘的是东方1号飞船。8、2003年10月,我国第一位登上太空的宇航员(杨利伟)搭载“(神舟五号)”飞船在太空中围绕地球飞行了(14)圈。他说:“(为了人类共同的事业,我们中国人也来到了太空)!”9、地球赤道周长约是(4万)千米;地球赤道半径约是(6000)千米。10、1969年美国人登上了月球,清楚地拍摄到了地球的照片。第二课地球的表面1、地球的表面形态有高原、盆地、平原、山地、丘陵、海洋、峡谷、岛屿等,地球的表面是千姿百态的。。第三课地球的内部1、人类钻孔的深度只能达到(14)千米。2、人类通过(地震波的传播)来猜测地球内部。地震
13、波在坚硬的岩石中传播较快,在较软的岩石
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