桃园孔庙弟子规教学读本内容简案

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1、弟子规教学读本内容简案进度：孝顺P1孝顺父母就是让父母欢喜、放心孝亲就是上课专心恭敬老师跟同学相处和和气气好好爱护自己的身体让父母欢喜、放心弟子规：亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞教学内容教学检讨【一】、课前引导弟子规已经学了一段时间，进入进阶班要更积极的在生活中每个小动作努力落实，配合课程内容做到弟子规。【二】、情境剧情境A：小芬是个好学生，上课专心，恭敬老师。有一天上数学课的时候……老师：小朋友，这题这样算懂了吗？小芬：懂！(当！当！当！下课钟响)老师，我帮您擦黑板好不好？老师：谢谢！提问：剧中的小芬做到了弟子规的哪些经文？为什么？(让学生对弟子规落实于生活中

2、的理解更深入)*答：读书法有三到心眼口信皆要冬则温夏则凊情境B：下课时……小满：这题数学好难喔！小芬你可以教我吗？小芬：好呀！突然小明从教室外面冲进来，经过小芬时不小心撞了她一下，却头也不回的跑走了。小满：小明怎么这样，撞到人还不说对不起！21小芬：没关系啦！他也不是故意的呀！(说着说着，就搓着被撞的地方)不过我要赶快揉一揉免得被妈妈看到，他会担心的！提问：剧中的小芬做到了弟子规的哪些经文？为什么？*答：己有能勿自私身有伤贻亲忧人有短切莫揭恩欲报怨欲忘情境C：有一天，老师打电话访问小芬的妈妈……老师：小芬妈妈您好，小芬在学小表现很好，上课很认真喔！不知道在家里乖不乖呀？芬妈笑咪咪

3、的说：谢谢老师的夸奖！小芬在家都要帮忙洗碗扫地，我身体不好，很多家事多亏有他，否则我也做不来。老师：难怪小芬帮忙做事总是又快又好，真是个孝顺的孩子！提问：剧中的小芬做到了弟子规的哪些经文？为什么？*答：冬则温夏则凊德有伤贻亲羞亲所好力为具亲所恶谨为去注*此为【三】考答案，孩子的回答可能更丰富。【三】、上台分享弟子规落实心得★讲解上台发言的内容重点：1.问好(鞠躬)2.这一周我落实了……(经文)3.落实的过程，怎么做到的4.感受5.谢谢大家(鞠躬)★讨论上台发言的注意事项并归纳为弟子规经文：1.步从容立端正2.揖深圆拜恭敬3.问起对视勿移4.凡出言信为先5.凡道字重且舒211.勿急

4、疾勿模糊2.怡吾色柔吾声弟子规教学读本内容简案进度：兄友弟恭p3同学如兄弟守礼重情义你若跌倒我扶你你做好事我帮你你先我后能守礼互助互爱重情义弟子规：兄道友弟道恭兄弟睦孝在中见人善即思齐纵去远以渐跻道人善即是善人知之愈思勉善相劝德皆建过不规道两亏教学内容教学检讨【一】、情境剧情境A：阿志下课的时候，看到阿明沿路一边捡垃圾一边走回教室提问1：阿志该如何落实弟子规中的“见人善即思齐纵去远以渐跻”？2：还可以落实哪些其他经文？(例如：道人善即是善人知之愈思勉)＊讨论结束后，请表演者演出修正版。情境B：小美和小英坐公车时，看到一位老婆婆上车，小英马上起立让位！提问1：小美该如何落实弟子规中

5、的“见人善即思齐纵去远以渐跻”？2：还可以落实哪些其他经文？(例如：道人善即是善人知之愈思勉)＊讨论结束后，请表演者演出修正版。情境C：本课情境剧内容稍长，可选择部份演示即可21阿明是个很热心的同学，但是做事常出错。这一天午餐后，他帮同学擦桌子，但是擦得太湿了，有些同学就抱怨，嫌他鸡婆。提问1：如果你在旁边看到了，该如何落实弟子规中的“见人善即思齐纵去远以渐跻”？2：还可以落实哪些其他经文？(例如：道人善即是善人知之愈思勉善相劝德皆建过不规道两亏)＊讨论结束后，请表演者演出修正版。情境D：乐乐是班上的风纪股长，管秩序的时候老是凶巴巴的。有一次，阿志向隔壁同学借笔，多说了几句话，被

6、乐乐凶了一顿，还记了一个X，阿志很生气，就和乐乐吵起架来，乐乐还哭了。阿志：我只是借笔而已，为什么记我？乐乐：现在是管秩序时间，就是不能讲话呀！阿志：那你也不用那么凶！恰北北！乐乐：呜……提问方向：1乐乐和阿志的立场和想法各是如何？2如果你是他们的好朋友，该如何安抚、劝导他们？【三】、上台分享弟子规落实心得(事先将上台发言的内容重点及注意事项制作成海报)★复习上台发言的内容重点：1.问好(鞠躬)2.这一周我落实了……(经文)3.落实的过程，怎么做到的4.感受5.谢谢大家(鞠躬)★复习上台发言的注意事项：1.步从容立端正因情境剧时间占用较长，以复习为主。211.揖深圆拜恭敬2.问起

7、对视勿移3.凡出言信为先4.凡道字重且舒5.勿急疾勿模糊6.怡吾色柔吾声课后将将海报张贴于教室弟子规教学读本内容简案进度：诚实p5诚信是做人之本信字千钧比命重诚信原是做人本诚实守信名千古若不诚信成何人弟子规：凡出言信为先诈与妄奚可焉话说多不如少唯其是勿佞巧教学内容教学检讨【一】、“信”的重要“信”字是由“人”和“言”合起来的，可见得人只要一开口说话就要让人能信得过才行，因此言语对一个人来说是很重要的，也是需要好好学习的一门课。说话要从存心、时机、态度几个方面来修正，其中以存心为最