桃园孔庙教学内容简案（第十九次）

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1、桃園孔廟教學內容簡案~孝班（第十四次）進度：餘力學文讀書法有三到，心眼口信皆要方讀此勿慕彼，此未終彼勿起複習：朝起早夜眠遲，老易至惜此時教學內容教學檢討一、經文導讀及講解(一)讀書法有三到，心眼口信接要　　讀書的方法要注重三到，心到、眼到、口到，三者缺一不可，如此方能收到事半功倍的效果。讀書時，心、眼、口都能一起用到這件事情上，加上手到、腦到和信心，才能發揮實力。肯用心思維，用眼睛專注書中的文字，用口清楚地唸出字或動手蒐集資料，並且養成力行的習慣，這樣讀書、做事就能成功了。（二）方讀此勿慕彼，此未終彼勿起　　研

2、究學問要專一、專精、深入，不能這本書才開始讀沒多久，又想看其他的書，這樣永遠也無法把一本書好好深入讀通。必須把這本書讀完，才能再讀另外一本。　　清朝的曾國蕃先生，讀書有個習慣，所謂「桌上不可多書，心中不可無書」書桌上只擺一本現在要讀的書，則注意力全都會集中在這本書上。古今善於讀書的人都是「一書在手，全本讀完」。我們讀書應有耐心，按部就班，不捨近求遠，平時養成閱讀的習慣，活到老、學到老，就能體會到學習的樂趣。引伸1.平常讀書時要做課前的預習、課後的複習，可以增加學習效果。2.我們在學習時也可以多利用圖書館，和上網

3、查資料的方式來學習，但切記不要只是找了一堆資料、堆砌資料，卻沒有將自己所找到的資料融會貫通。（三）複習朝起早夜眠遲，老易至惜此時「一年之計在於春，一日之計在於晨。」為人子女早上要儘量早起，晚上不要太晚睡覺，以免影響身體與白天的正常作息。因為人生的歲月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉眼就是老年人囉！所以我們要珍惜現在寶貴的時光，正所謂「寸金難買寸光陰」。我們要早起，要晚睡。這裡的「晚睡」不是現代人的通宵達旦，浪擲精神，而是針對疏懶無事，一入夜便想睡的人而言。希望他們能珍惜光陰，學習有用的學問。再者，這裡講的「晚睡

4、」也是有規律的，一個人精神體力疲倦了，就應入眠。尤其是小孩子正當發育、求學期間，能在九點左右入睡是最好的。＊《曾文正公嘉言集》：要看一個家庭會不會興盛，就看他的子弟是不是晏起（晚起）？教學時間:20分鐘。參考資料：華藏淨宗學會（民94）:弟子規三字經孝經易解。台北:華藏淨宗學會。蔡禮旭（民95）：小故事大智慧。台北:華藏淨宗學會。二、故事時間：管寧割席(一)故事大意：管寧和華歆兩人是好朋友，有一次兩人同坐在一張席子上讀書，這時屋外有達官貴人乘坐一輛軒車從門前經過，吵雜的聲音吸引華歆放下書本跑出去觀看，管寧依舊繼

5、續讀書不為所動。等華歆看完熱鬧回來後，管寧就把草席割開與華歆分開坐。(二)引導發問：1.管寧可以繼續看書不被影響是做到了弟子規的那句？2.管寧為什麼要把草席割開？教學時間:20分鐘。參考資料：張有恆（民95）：幸福人生之經營-解讀弟子規。台南：台南淨宗學會。三、常禮舉要（演練活動）(一)「數字對對碰」遊戲準備數字1—9的大字卡兩份（共18張），蓋起來貼在黑板上，將學生分成兩邊，每次每位學生出來翻兩張，若加起來是10的就可將字卡取下帶回，若加起來不是就再蓋回去。讓兩邊學生輪流出來嘗試，最後獲得最多張牌的那邊獲勝。

6、結束後請學生想想看：1.剛才在進行遊戲時，我們用到哪些感官的能力？（眼、耳、口、手）2.我們有沒有用到頭腦，有沒有用到心？結論：所以當我們在做一件事的時候，要用到心、眼、口甚至是耳朵、手，要專心才能把事情做好。（二）神秘的七1.唸一串的水果名稱，唸完後請學生說說看剛才唸到了哪些水果？（1）先唸3個，請學生覆述。（學生很容易覆述）香蕉、葡萄、蘋果（2）再唸7個，請學生覆述。（大部分的學生皆可覆述出）蓮霧、鳳梨、芭樂、草莓、桃子、甘蔗、橘子。（3）再唸10個，請學生覆述。（能完整記下的學生很少）香蕉、葡萄、蘋果、芭

7、樂、草莓、柳丁、火龍果、香瓜、甘蔗、鳳梨。2.歸納：（1）剛開始時很容易覆述出老師所說的水果，等到超過七個就很難能夠完全答對，心理學家曾統計過人一次最多能記憶的容量約為七個。（2）最前面和最後面出現的最容易被記住，中間的反而容易遺忘，因為會被前後的訊息干擾，所以在學習時要「方讀此勿慕彼，此未終彼勿起」。（3）當學習的材料太多時，可以分成兩部份，例如先記5個，休息一下，再記5個。（三）物以類聚假裝今天你是一位餐館的服務生，客人上門要點菜，客人點了「炸雞腿、炸豬排、炸蝦、清蒸魚、炒蔬菜、地瓜、涼拌黃瓜、玉米、一瓶汽

8、水、一罐果汁」你要怎麼記錄會比較好記而且不會記錯？（將這些東西做成字卡貼在黑板上，以方便學生分類）引導學生：可以分類成1.肉、海鮮類：炸雞腿、炸豬排、炸蝦、清蒸魚2.蔬果類：炒蔬菜、地瓜、涼拌黃瓜、玉米3.飲料：汽水、果汁。（若學生有更好的分類法，也可以請他們提出）（四）總結1.學習時要用到多種感官來幫助自己記憶（眼睛、耳朵、嘴巴、手）。2.學習的內容如果太多時可以分成2、3次，中間休