示范学校建设重点建设专业任务分解表2（新）

《示范学校建设重点建设专业任务分解表2（新）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、示范学校建设重点建设专业任务分解表（果蔬花卉生产技术专业）一级条目3个；二级条目15个；三级条目35个一级指标二级指标编号三级指标条目内涵具体任务及要求责任人及参与人员完成时间一、人才培养模式与课程体系改革（一）人才培养模式方案优化11.组建专业建设委员会组建由专家、行业人员、教师等参与的专业建设委员会，对专业建设起领导作用。1.拟定专业委员会名单。2、召开专业建设研讨会并记录。3、有图片12.6.1-10.1122.人才培养模式调研报告对“2+3+1”人才培养和“2+3”送教下乡培养模式进行实用性和可行性调查，并制

2、定详细的培养方案。1.调查学生进企业进行理实一体化教学的主客观条件。2.调查学生家长的意见和建议。3.调查学生的意见。4.调查教师的建议。5.写出调研报告1份。6.对接岗位，贴近实际。2012.8.14-11.133.人才培养模式与方案根据调研报告材料，召开专业建设指导委员会会议，进行职业能力分析，优化“订单式”人才培养方案。1.召开专家指委会议，进行职业能力分析，优化“订单式”人才培养方案，制定完善的人才培养方案。2012.11.10-11.2544.人才模式实践按照新的人才培养模式进行实践运行1.联系实习场点；2

3、.制定实习计划；3.进行记录和总结。55.制定人才培养模式管理制度为了新人才培养模式的规范运行，制定相应的管理制度，保证运行规范有序。1.教师实习管理制度。2.制定学生实习管理制度。3.制定关于学生进场实习的校企联合制度。2012.12-2013.666.学生技能训练方案、学生技能比赛方案。根据人才培养目标，制定与专业相适应的技能训练方案和技能比赛方案。1.花卉栽培技术训练方案；2.蔬菜栽培技术训练方案；3.果树生产技术训练方案。2013.6-2014.6.（二）核心课程与精品课程建设71.课程建设计划1份。有依据，

4、有分析，有整体构架1.文字分析。2.课程计划表，包括科目、学期、学时。2012.6.-1282．编写精品课程脚本《核桃栽培》有教学设计、课程讲义、实训指导书、技能训练方案、教学课件、典型课例、题库、评价方案、建设课程网络化资源平台1.开发脚本一份。2.活动图片若干。2012.6.-2013.61893.编写精品课程脚本《樱桃栽培技术》有教学设计、课程讲义、实训指导书、技能训练方案、教学课件、典型课例、题库、评价方案、建设课程网络化资源平台1.开发脚本一份。2.活动图片若干。2013.6-2014.6104.编写精品课

5、程《设施类型》有教学设计、课程讲义、实训指导书、技能训练方案、教学课件、典型课例、题库、评价方案、建设课程网络化资源平台1.开发脚本一份。2.活动图片若干。115.编写精品课程《大蒜栽培技术》有教学设计、课程讲义、实训指导书、技能训练方案、教学课件、典型课例、题库、评价方案、建设课程网络化资源平台1.开发脚本一份。2.活动图片若干。126.编写精品课程《韭菜栽培技术》有教学设计、课程讲义、实训指导书、技能训练方案、教学课件、典型课例、题库、评价方案、建设课程网络化资源平台1.开发脚本一份。2.活动图片若干137.编写

6、精品课程《大葱栽培技术》有教学设计、课程讲义、实训指导书、技能训练方案、教学课件、典型课例、题库、评价方案、建设课程网络化资源平台1.开发脚本一份。2.活动图片若干148.编写精品课程《洋葱栽培技术》有教学设计、课程讲义、实训指导书、技能训练方案、教学课件、典型课例、题库、评价方案、建设课程网络化资源平台1.开发脚本一份。2.活动图片若干159.编写乡土教材《花椒栽培技术》要体现地方特色，体现行动导向1.电子版教材一本。2.纸质版教材一本。1610.编写乡土教材《无核黑枣栽培技术》要体现地方特色，体现行动导向1.电子

7、版教材一本。2.纸质版教材一本171.制定教学改革方案1份。突出以学生为主体，以项目为引导，体现理论与实践对接。1.电子版1份。2012.6-2013.618（三）教学方式与教学手段1818182．制定学期实施计划1份。根据本学期的教学计划，按进度进行。1.电子版1份。2013.6-2014.6193．典型教案设计《果树栽培技术》体现项目化、生产化，1-2篇。1.电子版1-2篇。204.典型教案设计《园林栽培技术》体现项目化、生产化，1-2篇。1.电子版1-2篇。215．典型教案设计《蔬菜栽培技术》体现项目化、生产化

8、，1-2篇。1.电子版1-2篇。226.典型教案设计《作物栽培》体现项目化、生产化，1-2篇。1.电子版1-2篇。237.典型教案设计《植物基础》体现项目化、生产化，1-2篇。1.电子版1-2篇。248.典型教案设计《种植基础》体现项目化、生产化，1-2篇。1.电子版1-2篇。259.典型教案设计《花卉栽培技术》体现项目化、生产化，1-2篇。1