桦川三中艺体教研组发展规划1

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1、艺体教研组发展规划艺体组是实施教育教学任务的基层组织，是开展教学活动，从事教学研究的集体。艺体教研组的各项工作，是学校实施素质教育的重要载体；是提高学生身体健康、心理健康，社会适应能力的有效手段。在过去的几年中，艺体组全体教师能紧紧把握课程改革的新理念，深入研究探索新形式下教育教学的新方法，使音体美的课堂成为了学生健康发展、和谐发展、终身发展的舞台。同时，在校领导的关心和支持下，各项常规工作都能较好的完成。面对学校“创建县域名校，发展每个学生”的办学理念；面对学校“小班额，高质量”的教学理念；面对本学期学校新的发展规划。我们艺体组全

2、体成员根据学科特点，依据继承性、发展性、创新性、可操作性的思路，制定了教研组近三年的发展规划。一、艺体组学科现状的分析艺体组现有教师五人，其中体育教师三人，美术和音乐教师各一人。从年龄结构看，平均年龄不到三十岁，是年龄结构年轻化的一支队伍。从师资力量来看，一级教师一人，二级教师三人，都是本科毕业，专业的任课教师。音乐方面，我组的音乐教师王宇，在参加去年全省音乐教师基本功大赛中获得了个人一等奖。体育方面，教师赵迎春、于建宇，在前年参加的全省体育教师基本功大赛中也分别获得了个人一等奖。美术方面，我校的学生在美术教师苏雪梅的指导下多次获得

3、省、市级的奖项。可以说我们的师资力量很强，不弱。本学期5学校提出了新的发展规划，给每位教师提供了新的发展空间；提供了展示才能的平台，同时也带来了新的压力，众所周知，学校的发展是教师发展的动力，教师的发展是学校发展的源泉，为此，我们艺体教研组将在教师的发展上立足个人发展，促进整体发展，争取用最短的时间成长起来。努力使我们的教研组形成一个团结协作，积极进取，勇于开拓的集体。本学期，我组又增加了一名新体育教师陈宇，相信在以后的工作当中，他一定会成为我们的新生力量。目前，我们教研组在课题研究和撰写案例、研究报告上还存在不足，教研组教师能力的

4、进一步发展还不尽理想，需要在以后的工作中纠正和改进。二、教学模式和教学方法的研究科研是教育教学的生命线，是课堂教学的基础，而课堂教学的质量又是学校生存的生命线，所以，我们每一位教师都应走进科研兴教、科研兴校的角色之中，积极撰写教育教学反思，撰写研究论文，以便优化课堂教学，提升课堂教学的质量，使我们的课堂成为传授知识，提高学生的规则意识和道德素养的主地方。以现阶段国家艺体教材为基础，丰富课堂教学的内容、完善课堂教学的方法、创新学习的方式。使我们的艺体课堂成为欣赏美、创造美的舞台。努力把学生培养成身体健康，心理健康，社会适应能力强，全面

5、的新型人才.教师业务能力的高低决定着课堂教学质量的优劣，而教师的业务能力又主要取决于教师对新课程的理解，对教学教法的钻研。作为学科研究的基层组织，5要在今后的工作中营造良好的教研活动的氛围，把集体备课经常化、制度化、规范化，通过集体备课，探讨、理解新的教学理念，分析、研究新课程的教学内容，完善、制定符合我校实际的教育教学的方法。在每学期定期开展示范课、优质课、研讨课、等各种形式的公开课，并以此形成集体备课、集体评课的制度，为开课教师提高教学能力，而发挥集体的力量。每位教师都要积极地进行本学科、跨学科的听课，这样也可以保证听课笔记的完

6、成。组织我组教师积极参加各级各类的艺体教学、基本功的教学比赛，全面提高每位教师的业务能力和教学基本功，使每一位教师都能较好的完成教育教学。我们组计划要在每个学期挑选一名年轻教师作为主要培养对象，以加快青年教师的成长。新的课程改革为我们广大一线教师提供了广阔的发挥空间。对于学校艺体的授课，我们将立足新课标，在认真研究学生的兴趣、学生素质和学生能力的基础上，结合我校已有的实际情况，根据我校场地、器材的情况，制定出能体现我校特色；能体现我校教师特长；能体现学生的兴趣爱好的活动内容。在形式上要充分体现以学生为主体，以教师为主导的新的教育理念

7、，让艺体课堂成为学生良好习惯养成以及为终身发展打好基础的舞台。艺体组的各项常规工作是学校整体工作的重要组成部分，很大程度上体现了学校的管理水平，为此，我们艺体组的全体教师，要紧紧把握学校发展的总体方向，结合教研组学科特点，扎实、积极、主动、创新地开展工作，使各项常规工作形成合理的操作规范，并使之制度化、程序化，从而优质高效的完成工作。本学期5我们要合理安排场地、器材，合理安排教师的课余时间并挖掘教师的能力资源，分年级、分时间的组织艺体活动队和训练队，另外要结合大课间、体育课等不同形式的活动，保证每个学生每天一个小时的活动时间。通过丰

8、富多彩的校园文体活动满足学生的课余活动需求，提高学生的综合素质，并在此基础上选拔一批有特长的学生进行有针对性的提高训练，为迎接将来的各种比赛并且取得好的成绩打下良好的基础。三、三年规划具体目标（一）、2010年3月——2011年3月1