2012-2013学年第二学期高二化学备课组教学计划

《2012-2013学年第二学期高二化学备课组教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2012-2013年承德二中第二学期高二化学备课组工作计划在新的一年里，为了在工作上获得新突破，教学上取得新成绩，在工作计划具有超前性、科学性、可操作性、实效性的指导下，我们高二化学组在2012-2013上学期末，就积极筹划下学期的教学工作，经过组内广泛讨论，理顺了工作思路，确定了工作的重点，明确了工作方法，现整理如下：一、思想与认识　　1．继续深入领会新课改的精神、做好选修课的选择。上学期，根据市中小学教研室的安排，我们已选定在本学期进行选修5《有机化学基础》，上完后我们将继续上化学选修3--《物质结构与性质》的内容，选上两门选修课的依据基于

2、以下几点考虑：①“新课改”强调教学为了学生的终身发展奠基，为学生的可持续发展服务，教材面向所有的学生，又注重个性差异，选修教材编写本意是便于学生选择适合自己的学习内容，只有选修内容上完了，学生才知道哪些是难的，哪些是自己感兴趣的适合自己学习的内容，选修课上少了，不利于学生自主选择，也不符合新课改的精神；②借鉴现在高三希望班的做法，本校高三都是上了2门选修课，这也是市教研室的要求；③有利于化学竞赛，竞赛并没有因为新课改而降低难度，虽然化学奥林匹克竞赛考察的知识和能力超过中学教学的要求，但是上全选修课，利于参加竞赛学生的自主深入钻研。　　2．认真学

3、习“二、二、一”课改精神、不折不扣落实选修课的教学。既然确定了选修课，就不能有思想上的轻视，而要认真钻研教材大纲，积极关注考纲，把握教学的深广度，全面落实教学任务。　　3．积极发扬：“团结、务实、创新、求真”的高二化学组精神、力争完成教学计划，我们工作的重点和难点是：落实教学计划，有效的途径就是全面提升教学效率。同时关注学生的个性差异与成长需要，使每个学生的学习不同程度地进步，素质不同程度地提高。　　二、方法与措施　　1．抓好“两个落实”，一是落实作息制度，严格落实学校有关作息制度，包括晚自习辅导到班的落实；二是落实教学常规，配合学校督促落实常

4、规教学。　　2．以考促学、以考促教，利用阶段性考试的机会，认真分析总结，找出学生存在的问题，教学中的不足，以便及时对教学进行调整。3．继续开展以备课组为单位的教学研究活动，通过该活动，开展组内相互学习，共同探索新课程改革背景下的教学规律和教学方法，达到共同提高教学质量和教学效率的目的。　　34．积极开展集体备课、提高备课效果，教学中会遇到这样或那样的问题，攻克难关需要聚我们大家的力量和智慧，这也是校本研究的最基本形式，应当引起我们重视。平时注意收集备课的素材或问题，尽量做到备课时有主题，有中心发言人，注重实效，做到备课后，人人有收获。　　三、进

5、度与安排　　日期周次内容主备课人2012/02/6-12第一周化学选修5第一章第一节有机化合物的分类第二节有机化合物的结构特点13-19第二周第三节有机化合物的命名第四节研究有机化合物的步骤与方法20-26第三周归纳与整理第一章，第二章第一节脂肪烃第二节芳香烃27-3/4第四周第三节卤代烃归纳与整理第二章，第三章第一节醇、酚5-11第五周第二节醛、第三节羧酸、酯12-18第六周第四节有机合成第三章归纳、整理、测试19-25第七周高二年级第一次阶段性考试、评卷26-4/1第八周第四章第一节油脂第二节糖类2-8第九周第三节蛋白质和核酸第四章归纳、整

6、理、测试9-15第十周第五章第一节合成高分子化合物的基本方法第二节应用广泛的高分子材料16-22第十一周第三节功能高分子材料、第五章归纳、整理、测试23-29第十二周有机化学归纳总结与检测30-5/6第十三周（化学选修3）第一章第一节原子结构7-13第十四周第二节原子结构与元素性质14-20第十五周高二年级第二次阶段性考试、评卷21-27第十六周第一章归纳与整理第二章第一节共价键28-6/3第十七周第二节分子的立体模型4-10第十八周第三节分子的性质第二章归纳与整理11-17第十九周第三章第一节晶体的常识第二节分子晶体与原子晶体318-24第二

7、十周第三节金属晶体第四节离子晶体25-7/1第二十一周复习备考2-8第二十二周复习备考9-15第二十三周复习备考2013年3月1日3