开题报告（我国小额诉讼程序之构建）

《开题报告（我国小额诉讼程序之构建）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、毕业论文开题报告论文题目我国小额诉讼程序之构建研究类型应用研究学生姓名班级性别女指导老师姓名专业技术职务或职称部门讲师法学院一、课题研究意义及现状：（一）课题研究意义在世界各国接近正义的司法改革中，小额诉讼程序以其独特的价值越来越受到重视。因为小额诉讼程序不但能够提高诉讼效率，减轻法院负担，也利于实现司法的大众化，能够使国民得到司法救济。随着中国社会主义市场经济体制的逐步建立和中国法治化建设的推进，中国的民事经济纠纷和诉讼的数量与日俱增，诉讼的增加给法院造成了相当大的压力，也给正在进行的民事经济审判方式改革带来种种难题。在这种背景

2、下，我国也应借鉴国外经验，并立足我国国情，构建我国所特有的小额诉讼程序。在完善诉讼程序的同时兼顾效率，从而在现有的司法资源条件下保障每一个普通公民都能通过诉讼实现自己的权利。（二）课题研究现状小额诉讼制度发端于美国，先后被世界其他国家采用。目前大陆法系和英美法系国家都存在小额诉讼制度（尽管称谓不同），并都在致力于相关的司法改革。因此，我国学者们在进行我国小额诉讼理论研究与具体程序设计时，通常会采用比较研究方法来研究、借鉴世界各国以及我国港澳台地区的小额诉讼程序及改革的最新成果。目前来看，我国学术界对该领域的理论研究分为两个方面:一

3、是从应然的、宏观的角度研究。对于一种新的制度的建立首先应当解决观念层面的问题，重视理念与制度设计的关系。从目前的研究成果看，我国学术界对增设小额诉讼程序已基本达成共识，增设小额诉讼程序也已写入了新民诉法修改草案中；但对小额诉讼程序的怀疑也是存在的，比如应立足我国民事诉讼程序运行现状，不仅要看到小额诉讼高效、简便的一面，也应正视小额诉讼会引发滥诉、会损害公正价值的实现、不能克服诉讼的顽疾等问题。这些都是影响制度设计的一些关键因素，能推动我们对小额诉讼程序做更深入的了解，以现实主义的态度，慎重考虑成本、风险等因素，权衡利弊、充分博弈，

4、来论证我国引入小额诉讼制度的必要性与合理性。二是从微观的、可操作层面的理论研究司法实践。目前我国学术界在具体制度设计的研究中尚有许多理论和操作性问题仍是存在争议的。这是研究的实然层面，即解决应当怎样建构这种制度。目前，学术界和实务界己经有这方面的成果陆续问世，主要通过立法模式、适用范围、当事人程序选择权、案件管辖、审级制度、审判程序设置、对当事人权利的防范与救济等方面进行重点研究，但关于小额诉讼程序与多种机制和替代性程序的衔接、制约机制构建问题，还需要进行系统、深入研究，以满足司法改革实践的需要。综上所述，选择“我国小额诉讼之构建

5、”作为课题研究的对象，可以梳理学界各种主张和观点，比较分析两大法系小额诉讼程序，并结合我国司法实践情况的调查研究，为我国相关制度的完善提供有益的借鉴。二、课题研究的主要内容、预期目标和研究方案：（一）主要内容本文拟通过内容对本课题进行研究：1.小额诉讼程序法理研究；2.我国增设小额诉讼程序的必要性；3.域外法比较研究；4.我国小额诉讼程序具体设计。根据以上内容，形成对本课题研究思路。本文从下列层面进行分析研究：首先，从小额诉讼程序的内涵、主要特征入手，分析其法理基础，从总体上对小额诉讼程序进行界定；其次，立足我国的现实国情，分析小

6、额诉讼程序的缺陷，研究其在我国设立的必要性；再次，考察其在两大法系各国法律中的异同，借鉴可以移植于我国的制度；最后，对我国的小额诉讼程序提出具体的程序设置方案。（二）预期目标首先全面收集和整理课题研究涉及的各类文献，包括国内国外关于小额诉讼制度的专著、国内学者的期刊论文、学位论文及新民诉法修改草案，并对文献内容认真阅读、学习与比较。在此基础上，初步形成研究的总体框架，明确研究的具体问题，结合自身的有关专业知识，在已有的研究成果的基础上，深入分析和思考，本着认真仔细的态度着手撰写毕业论文，努力完成一篇合格的法学本科毕业论文。（三）研

7、究方案针对该论文题目，本人拟通过以下方案予以研究：首先，查阅文献。检索国内国外有关小额诉讼程序研究的文献资料。认真阅读，归纳总结此方面的基础理论知识，发现当前学术界的研究热点与主要争论焦点。其次，分析与研究。分析我国增设小额诉讼的必要性；对国内外立法例展开比较研究；分析学术界对小额诉讼程序的质疑；针对我国小额诉讼程序的构建提出具体制度设计。其次，论文构思，拟定提纲。以拟研究的主要内容作为总构思，拟定详细的论文提纲。密切关注我国小额诉讼程序的发展动态，相关的立法和司法实践，并结合所收集的资料，完成论文的初稿。最后，通过认真、谨慎的比

8、较研究和逻辑论证，对初稿加以修改，最终完成定稿。三、课题进度计划：2011-2012学年第一学期：第7-8周：根据法学院毕业论文选题的指导，选定论文题目，主动联系论文指导教师；根据任务书的要求，收集并整理论文的相关资料；第9-11周：根据任务书制作