初二第三、四单元试题

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1、班级：姓名；得分；装订线第三、四单元试题一．基础知识。（2×8=16）1．加点字注音有误的一项是（）。A．蠕动（rú）苦涩（sè）提防（dī）湮没（yǎn）B．伫立（zhù）中看（zhōng）眺望（tiào）渺小（miǎo）C．酿造（niàng）甜腻（nì）蜇人（zhē）侥幸（jiǎo）D．蜷伏（quán）怂恿（sǒng）郁闷（yù）掐灭（qiā）2．下列词语中有错别字的一项是（）。A．居然惩戒一尘不染悄无声息B．绮丽轻盈沸沸扬扬参差不齐C．回旋安详心甘情愿略胜一畴D．糟蹋幻想寡不敌众疙疙瘩瘩3．下列各项对加点词

2、解释有误的一项是（）。A．出众（超出）中看（合适）B．翱翔（张开翅膀）迥然不同（鲜明）C．怂恿（鼓动别人去做）无济于事（帮助）D．次第开放（依次）秩序井然（形容整齐的样子）4．下列短语类型相同的一组是（）。A．舔尝失败骑自行车耗费精力同情弱者B．细细品味场面壮观燕子归来不屈不挠C．重点中学调查研究复习提纲认真仔细D．千钧一发绚丽色彩完全正确三支铅笔5．选词填空。（）（1）荔枝林深处，隐隐露出白屋，那是温泉公社养蜂场。（2）于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿。（3）半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔

3、结实的背上猛一下。（4）来救的两只大鹤，从左右两侧紧紧靠近伤鹤，各伸出一支长长的翅膀，将伤鹤起来。A．一角惩戒踩架B.一排惩罚蹬抬C．一角惩戒蹬架D.一排惩罚踩抬6．表达准确，没有语病的一句是（）。A．我国文物考古工作者，先后在这里出土了大批重要文物。B．只会动脑不动手，会养成眼高手低。C．北京的劳模一条街，弘扬了劳动光荣的社会风尚。D．他的光辉形象和掷地有声的话语，时时浮现在我的眼前。7．下列句子所用修辞手法判断正确的一项是（）。（1）那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。（2）随着镰刀头羊的那声吼叫，灰黑色

4、母斑羚如梦初醒，从悬崖边退了回来。（3）在我们心里，鹰是空中的音乐。（4）苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”A．比喻拟人象征、比喻对偶B.比喻拟人比喻、拟人对偶C．比喻拟人象征、比喻引用D.拟人比喻比喻、拟人引用8．下列对课文说法有误的一项是（）。A．《斑羚飞渡》一文细腻地记叙了斑羚陷入绝境时求生自救的过程。课文通过斑羚的悲壮行为直接谴责了狩猎者们的麻木与无情。B．《鹤群翔空》的作者江口涣是日本著名的小说家、评论家。C．《猫》一文用第一人称的手法叙述了“我家”三次养猫的经过，作者是现代作家

5、、学者郑振铎。D．《荔枝蜜》是一篇借物抒情的散文，作者通过赞美蜜蜂来赞美辛劳无私的农民，作者是当代散文家杨朔。二．填空。（10分）1．《心中的鹰》一文选自散文。2．，对月流珠？3．从此以后，，因为我爱他的色彩。4．假如生活欺骗了你，，！三．阅读理解（74分）（一）22分我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又是多么高尚啊！透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛勤的分秧插秧。他们正用

6、自己的劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜—为自己，也为别人，为后世子孙酿造生活的蜜。这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。1．第1、2段文字，由联想到。这种联想是因为他们都具有共同点。（5分）2．怎样理解“颤”？（3分）答：。3．“渺小”是指：；“高尚”是指：（4分）4．划出文中揭示全文主旨的句子。（3分）5．第2段中破折号的作用是（）。（3分）A．表示意思的递进。B.表示意思的转折。C.表示解释说明。6．说说以梦结尾的作用。（4分）答：。（二）18分这时，妻买来了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得

7、很好听。妻常常叮嘱张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”张婶便跑来把猫捉了去。隔了一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾于它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。……我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：

8、“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，亦使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！……自此，我家永不养猫。1．给加点字注音。（4分）廊前（）惩戒（）2．“我”断定鸟是家里的猫咬死的依据是：。