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时间:2019-06-06
《(政治)金山中学2008届高三挑战尖子班试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、金山中学2008届高三挑战尖子班试题政治一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共52分)1、当恶性通货膨胀发生时,社会总需求远大于社会总供给,货币发行量远大于流通中所需求的货币量。以下可以减缓恶性通货膨胀程度的措施是①提高利率②降低利率③缩减财政支出④扩大财政支出A.②④B.①④C.②③D.①③2、某市对个体工商户采取统一核定营业额总数、税率计征等措施,规范了个体户的税费征收,扭转了税费征收的随意性,减轻了经营者的负担,效果显著。这表明国家对个体经济A.鼓励发展B.限制改造C.依法保护D.免征税费3、某人
2、持有每股面值100元的股票1000股,预期股息率为3%,当其他条件不变,同期银行存款利率从2.5%降为2%时,他的股票A.升值35000元B.升值30000元C.升值25000元D.贬值25000元4、下列漫画《应聘》启示我们A.企业应不断创造就业岗位B.劳动者要树立正确的择业观念C.政府要实施积极的就业政策D.劳动者要提高自身素质5、“缺啥别缺钱,有啥别有病”这句口头禅道出了当今一些百姓对医院药价高的无奈。药价虚高很大程度上是由生产、销售药品的企业和医疗机构虚报成本、虚定高价所致。这表明市场经济具有A.竞争性B.盲目性C.自发性D.滞后性6
3、、我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。下列关于人民民主专政的认识,正确的是①人民民主专政的本质是民主与专政的辨证统一②人民民主具有广泛性和真实性③人民民主专政对极少数敌人实行专政④坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7、下列关于人权的说法中,正确的是①实现人权的根本途径是完善法律法规②生存权、发展权是根本和重要的人权③世界各国人权有其共性的一面,因而人权是具体的、绝对的④国家主权是一国人民享有人权的前提和保障A.①②B.①③C.②④D
4、.②③④8、2007年4月1日新华网载文,为遏制固定资产投资过快增长势头,进一步巩固、扩大宏观调控成果,将由国务院有关部门组成六个督查组,对十二个省区新开工项目清理工作依法进行监督。这表明我国政府在行使A.保障人民民主和维护国家长治久安的职能B.组织社会主义经济建设的职能C.组织社会主义文化建设的职能D.提供社会公共服务的职能9、2007年3月14日,十届全国人大五次会议举行闭幕会,在会议上全体代表表决通过了温家宝总理在开幕会上所做的政府工作报告。在这里,人大代表行使的是A.审议权B.表决权C.提案权D.质询权10、青藏铁路的建成通车,使沿途
5、各族群众将从中得到更多的实惠。党中央高度重视青藏铁路工程,体现了①党积极履行经济职能②党的“权为民所用,利为民所谋”的执政理念③“三个代表”6重要思想的要求④党在社会主义建设中的作用A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④11、朝鲜无视国际社会的反对,悍然实施核试验,中国政府表示坚决反对。这表明A.我国坚持独立自主的原则B.我国坚持对外开放政策C.我国坚持反对霸权主义和强权政治D.我国以促进世界和平与发展为对外关系的基本目标12、深圳经济特区在2006年度新开公交线38条线路中有19条是交通部门根据市民意见调整了走向和站点,另有2条是根据意见
6、和建议而新增的。公民参与民主决策的前提和基础是A.公民享有对涉及公众利益的决策和知情权B.公民向决策机关反映意见和建议C.公民通过社会听证制度参与决策D.决策机关直接邀请公民参加决策13、贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持____,核心是坚持____。A.立党为公执政为民B.与时俱进党的先进性C.立党为公与时俱进D.与时俱进执政为民14、我们常说:“一句话改变一个人的人生,一首歌拯救一个民族,一本书改变一个时代。”这是因为A.文化是人类社会特有的现象B.政治、经济决定这文化的发展C.文化能通过人们的实践活动转变成物质力量D.文化现象无处不在
7、,无时不在15、“海上升明月,天涯共此时”,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,这说明A.文化对人的影响是深远持久的B.文化对人的影响是潜移默化的C.文化影响人们的交往方式和交往行为D.文化对人的影响是有形的16、中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别,在饮食上的差别反映出中华文化的A.地域性B.差异性C.民族性D.结构性17、要发展社会主义先进文化,最根本的目标是A.以马克思主义为指导B.能促进市场经济的发展C.培养“四有”公民D.坚持传统文化和外国文化相结合18、哲学对于物理学有着关键性、长期性的影响,因为它决定了物理学家喜欢提什么
8、问题,喜欢了解什么问题,一个问题来了用什么方法去解决,这表明A.有什么样的世界观就有什么样的方法论B.有什么样的方法论就有什么样的世界观C.哲学为具体科学提供世界观
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