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1、第33卷第6期西南大学学报(社会科学版)2007年11月Vol.33No.6JournalofSouthwestUniversity(SocialSciencesEdition)Nov.,2007¹人格和应对方式与心理健康的关系1,222胡军生,王登峰,滕兰芳(11井冈山学院教育学院,江西吉安343009;21北京大学心理学系,北京市100871)摘要:为构建人格、应对方式和心理健康的关系模型,对260名大学生进行了问卷调查,研究结果表明:相关分析与结构方程分析表明应对方式与心理健康有密切的关系,积极应对可正向预测心理健康、消极应对
2、可负向预测心理健康;人格各维度直接或通过应对方式间接作用于心理健康;人格的外向性、行事风格、人际关系和处世态度对积极应对有着正向的预测作用,行事风格还对消极应对产生正向的预测作用。结论:人格直接或通过应对方式间接影响心理健康。关键词:人格;中国人人格量表(QZPS);应对方式;心理健康中图分类号:B848文献标识码:A文章编号:1673-9841(2007)06-0028-04具有跨时间跨情境的稳定性,个体在不同的情境下一、引言会采用自己偏好的应对策略,从而形成自己的应对风格。虽然Lazarus提出的应对过程理论[10]认为应对方式
3、可简单理解为人们对内外环境要求以及由此产生的情绪困扰而采用的应付方法、手段个体的应对会随着情境的变化而变化、不同的应激或策略[1]。有关研究表明应对方式与健康之间有事件会引发个体不同的应对行为,但是也强调/应对行为与其所出现的情境是一致的0[10],并且认为着密切关系。积极的、适应性的应对方式有利于适应和身心健康,消极的应对方式不利于身心健个体的应对策略也具有一定的跨情境稳定性,而且康[2-4],不过许多研究对心理健康的测定多采取单正是这种中等程度的稳定性对个体的长期心理健一指标,如抑郁[5-6],或国内广泛使用的症状检核康带来了影
4、响。因此,近期一些研究者从人格特质表(SCL-90)[3-4]。虽然目前心理学界对心理健康的角度出发,认为应激是个体面对应激情境时人格的界定观点不一,但比较一致的观点是将心理健康特质的体现,人格特质具有跨情境的稳定性,应对也具有跨情境的稳定性[11],有关研究已表明个体界定为/在良好的生理状态基础上的自我和谐及与[12]外部社会环境的和谐所表现出的个体的主观幸福的应对风格与人格特质有着密切的关系,并且感0[7],仅仅将是否出现心身症状或心身症状的严已发现不同人格特质的个体有其偏好的应对方式,[11]重程度作为心理健康的指标是很不全面
5、的,心理健如Waston等发现神经质与问题为中心的应对康作为个体的一种心身状态,可以表现为行为风格有较高负相关、而责任感和外向性却与其有较高正[13]或行为抑制,或自我与经验的不和谐,或心身症状,相关,Ruchkin等发现寻求帮助的应对方式与奖[8]赏依赖的人格特质显著相关、行为回避的应对方式或某种积极的人格特点模式。因此,本研究采用与自我指导的人格特质显著相关,陈红等[14]发现SCL-90、自我和谐与行为抑制作为心理健康状况的指标,以期更全面地阐释应对方式与心理健康的A型人格的中学生倾向于使用着重情绪的应对方关系。式、较少使用着
6、重问题的应对方式。鉴于人格被认应对的特质理论[9]认为个体采取的应对策略为是人们在压力事件面前最为稳定的一种心理资¹收稿日期:2007-09-13作者简介:胡军生(1975-),男,江西峡江人,井冈山学院教育学院,讲师;北京大学心理学系,博士研究生,主要研究人格心理学。通讯作者:王登峰,教授,博士生导师。基金项目:江西省教育科学/十五0规划资金重点资助课题/师范大学生心理健康教育与人格研究0(05ZD015),项目负责人:胡军生;江西省社会科学研究规划资金资助课题/青少年人格与社会适应0(05JY266),项目负责人:胡军生。28[
7、15]源,个体的身心适应状况与25年前的乐观水平[16]三、结果仍然相关,人格也可能是引起身心健康的直接原因,人格、应对方式与心理健康的关系可能表现(一)应对方式结果分析为如图1所示的关系模型,因此本研究的主要目的平均数检验发现,大学生的积极应对维度平均就是构建人格、应对方式与心理健康的关系模型,分显著高于消极应对维度平均分(1.83?0.46vs.以期为开展有针对性的应对方式辅导提供一定的1.16?0.46,t=16.63,p<0.001);积极应对总分理论支持。鉴于国内有关研究多采取修订后的国(男21.91?5.43,女21.9
8、9?5.50;t=0.117,p=外人格测试工具[17-19],但由于中西方人格结构存0.91)和消极应对总分(男8.77?3.68,女9.61?[20]在系统性的差异,本研究使用完整的测量中国3.71;t=1.805,p=0.07)
