学院团委2014年度工作计划(定稿)

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1、共青团泸州医学院委员会2014年工作要点指导思想：2013年学校团委在学校党委和上级团组织的领导下，全面贯彻党的十八大精神和团中央书记处书记秦宜智同志在全国高校共青团工作研讨班上讲话精神，围绕学校中心工作，充分发挥团组织“组织青年、引领青年、服务青年、发展青年”的职能,按照学校共青团“1351”工作思路，加强新时期共青团工作思路、工作手段和工作载体的改革与创新。坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，通过丰富的校园文化活动和社会实践锻炼培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。求真务实，攻坚克难，努力提高共青团工作的实际效果，争创一流的

2、共青团工作业绩。具体工作任务如下：一、全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，把握好共青团组织的政治属性,切实做好我校学生思想政治工作，增强学生思想引导工作实效。1、全面学习贯彻落实党的十八届三中全会精神。通过开展理论学习、专题座谈、交流会、各类社会实践活动等多种形式的系列活动，促进团学干部和广大团员青年全面学习贯彻落实党的十八届三中全会精神。根据三中全会对学校教育工作的要求，从高校对于人才培养的特殊地位出发，发挥共青团工作在推进素质教育、服务学生成长成才中的重要作用，着力促进团员青年全面发展，着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力，优化知

3、识结构，提高综合素质。2、抓住重大节会契机，开展主题思想政治教育活动。围绕纪念建党93周年、全国“两会”、“五四”运动95周年、纪念“一二•九”运动79周年、国庆等重大节会，开展辩论赛、征文比赛、演讲比赛、纪念“五四”运动舞蹈大赛等专题活动，引导团员青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，巩固和扩大党执政的青年群众基础，把爱国热情转化成立足岗位、刻苦学习、扎实工作的实际行动，形成正面宣传教育的声势和影响。同时，把握清明、端午、中秋、教师节、母亲节等重要节日开展主题教育活动，弘扬民族传统文化。3、以深入开展社会主义核心价值教育为抓手，

4、扎实推进人生观、世界观、价值观“三观”主题教育活动和热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义“三热爱”主题教育活动。4、以学校更名四川医科大学为契机，开展各类爱校教育活动，号召全校学生为学校更名作出应有的贡献。配合学校更名工作相关安排，对照评审标准，落实共青团各项迎评准备工作，做好更名材料补充完善和建档立卷等工作。5、继续加强校团委宣传思想工作平台建设。大力加强校团委微博、手机报、网站主页、红色影院、广播台等校团委宣传思想工作平台建设，加强对百度泸医贴吧的引导，丰富大学生思想教育手段，提高对我校大学生思想引导的效果。进一步建立以泸州医学院共

5、青团委员会微博为中心的覆盖全校团支部、团干的微博体系，进一步扩大团学组织微博覆盖面、服务性、专业性和导向性，使之成为思想引领、成长服务、组织动员、答疑解惑、工作创新的新阵地，发挥其在大学生思想政治教育中的重要作用。6、选树身边的先进典型，积极开展团内“创先争优”活动。以先进组织和个人为榜样，以典型教育为抓手，不断挖掘、树立和宣传青年中的优秀典型，大力营造学习先进、争当先进的良好氛围，切实增强对团员青年的鼓舞和激励。二、大力推进“七彩校园，魅力泸医”为主题的校园文化建设工程，按照讲求品质、打造品牌，提升品位的“品”字意识，建设具有医学院校特

6、色的校园文化。1、积极开展以“文明、乐学、尚美、人文”校园建设为目标的“七彩校园、魅力泸医”主题学生校园文化建设工程。以丰富多彩的校园文化活动和主题教育活动，积极创建特色鲜明、博雅和谐的校园文化。2、大力推进学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，开展“走下网络、走出寝室、走向操场、走进书本”行动，积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能的医学人才，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。3、继续着力打造十大精品校园文化活动，将开展2014年新年音乐会、

7、模特大赛、读书文化节、纪念“五四”运动舞蹈大赛、迎新晚会、科技文化节、社团文化节、十大歌手赛、金话筒主持人大赛、纪念“一二九”运动79周年主题辩论赛等品牌活动。发挥学生会、学生社团在校园文化建设中的积极作用，积极推进群众性校园文化活动的开展。4、结合院系专业特点，指导各院系特色活动如中医药文化节、“5.12”护士节、面试模拟大赛、形象设计大赛等活动的开展，积极推进院系特色品牌文化活动的培育与打造。5、积极筹备第四届全国“大学生艺术节展演活动”、泸州市第十六届“忠山之秋”校园文化艺术节等各类全国、省市重点课外科技文化竞赛活动，积极提升我校参

8、加各类竞赛活动的获奖层次，宣传我校人才培养的成果、扩大我校知名度与美誉度。6、加强重点团队建设，通过团队建设推进学生综合素质的拓展与锻炼。大学生艺术团民乐团、合唱团、舞蹈队、西洋乐团、书法班、