单楼小学科研活动计划

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1、单楼小学科研、校本培训、教研活动工作计划指导思想：积极贯彻落实上级有关精神，坚持“以人为本”，以科学发展观为导向，以教育现代化验收为契机，以教育科研为依托，落实科研促教措施，促进科研促教工作，通过科研工作，努力提升教师的理论与实践水平，提高教育教学质量；加强教师队伍师德建设，进一步强化规范管理的意识，完善并优化过程管理，加大对差弱环节的监管；稳步有效推进义务教育阶段教育质量监控评价方案及培优扶困方案的实施，按照区教育局领导的“总结经验、大胆探索、形成特色”的要求，扎扎实实做好贯彻落实，实现我校教育科研、教育教学质量的全面提升。关于课题研究一、正式启动德

2、育课题研究工作1、以德育科研为突破口，正式启动礼仪教育课题，注重正确定位，拟请有关专家指导，早筹划，早动员，早实施，积极做好相关准备工作。2、开学两周内即召开筹备会议，以确定课题方向，组建新一届课题研究小组为核心组成员及课题组成员；原则上保留上一轮实验的骨干成员，发现并新增功底好、热情高、富有潜力的骨干教师、年轻教师，研究启动仪式的相关事宜。3、认真撰写并逐步完善课题研究方案，搞好课题申报工作。4、召开课题研究小组会议，明确分工，责任到人，并开始课题研究的相关起步工作，按计划组织积极开展课题研究工作，分阶段认真研究探讨并及时反馈总结。二、创新礼仪养成教

3、育系列活动全校教师要齐心协力，努力大胆创新内容与形式，认真抓好礼仪养成教育系列活动：1、组织搞好中华“礼仪文化大讲坛”。本期班级组织搞好两次，级组、学校为单位组织搞好一次“礼仪文化大讲坛”主题活动。注意提高学生的参与面。2、抓好师生日常礼仪教育。抓好教师礼仪展示现代师表形象，诸如值日形象、人际交往礼仪（跟领导、同事间，跟家长沟通、合作，跟学生相处，公众场所形象等）；课室文化窗口展示礼仪教育、文明形象；校本礼仪教材规范、训练并巩固礼仪养成；校礼仪队培训展现南环学生礼仪风采。3、继续深入开展争创高星级文明班级、“南环礼仪之星”活动。由德育处组织少先队大队部

4、全期围绕争创“南环礼仪之星”开展相关检查评比活动：开学初制订活动方案，由大队部发出倡议，让文明礼仪、行为规范深入人心，掀起争创“双星”（四星级文明班级、“南环礼仪之星”）热潮；认真搞好“每周一星”评比活动（注重过程教育作用）；中段由学生申报、班级组织初评；期末总评并分层级表彰，来期组织“四星级文明班”“南环礼仪之星”报告会。三、有效推进课堂评价新方案的实施具体要求：1、反思自查，有的放矢。为扎实有效地进一步推进课堂评价新方案的实施，本期将继续组织上好观摩研讨课。各学科要进一步深化并推广学校上一轮实验的成功经验成果，结合顺德区课堂教学评价新方案有关标准与

5、要求（详见“评价方案”），为此，开学三周内由科组长及落级行政认真组织，利用科组活动时间，对照贯彻实施，注意在自我反思的基础上有的放矢，找准优势及存在问题，针对主要问题，提出切实可行的措施，以进一步提高课堂教学效率，提高教研的实效性。2、立足课堂，凸显特色。在教导处组织下认真调研的基础上，选准各学科、各年级的研讨点。这项工作由教导处朱主任主管，行政助理罗巨明老师具体实施，要注重将学校上一轮实验成功的经验成果加以推广，并体现顺德区课堂教学评价新方案的有关标准，体现新课标的有关精神，体现学科特点，把课上得扎实、真实、鲜活；注重“双基”的训练，注重生成，注重着

6、眼于学生的自主发展；力求突出“新方案”中的几个“点”，有特点，有“亮点”，凸显课堂教学特色，张扬教师个性，促进个人较成熟的教学风格的不断形成，让课堂能焕发师生的生命，实现师生的共同成长。具体做法：立足课堂，面向全体学生，重点通过课堂教学，研究、改进课堂，本学期重点通过以下“三课”有效促进课堂评价新方案的实施。开学的第三周内初定好有关人员及上课时间。1、精品示范课：每个年级组上一堂精品汇报观摩课（行政、科级组长及教学骨干，上期已上的原则上不重复），科级长负责组织备课、研讨等，自己上课或选定其他老师上而主持帮助尽力把课上好。2、科组优质课：上好课堂教学展示

7、课，优化观摩研讨课。由科组组织（语、数、）各科组发挥集体智慧，上好一节课公开观摩课促进研讨，人员：不含行政、科级组长及教学骨干（详见“校内公开课、研讨课”要求）。3、成长汇报课：由教导处组织青年教师（30岁以下）成长汇报课（第—9周）。由教导处组织科长提早做好有关安排，并认真组织老师们参与听课观摩，评课总结，达到及时反馈提高的目的（有关安排开学三周内交教导处备案）。关于“培优扶困”工作教导处、德育处应尽早组织科级组长认真落实如下具体要求，做到集体协作，责任到人，切实提高活动的实效性。1、高度重视并加大力度狠抓“四率一分”，尤其须加强优秀率的提高与低分率

8、的控制；三科齐抓共管，注重配合协作，形成教育合力。2、强化科组、级组的监控管理，最大限度地控制