阅读理解笔记

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1、阅读理解笔记一．大纲的要求，要求对主题、细节、推理以及态度题有所把握。二．四级文章本身的特点1.结构1）文科（如人文社会方面）常有结构：A现象解释型。（P11.69.87）后问B问题解决方案型（2001年6月、00年1月）只要是解决方案一般都不行，200001撞地球猜测负评价C结论解释型。最多2）理科（科技方面）常有结构：A现象解释型（P3.25.83五个对四个－解释）前问B问题解决方案型（成果型）多（P14.29.31.32.79.2001年6月）C实验型文章2.体裁：以说明文和议论文为主（四级和四级以上阅读文章具有特征：学术性的）。1）关注重点不同，对于说明文而言注

2、意文中的定义、概念、重要数据和细节，对于议论文而言注意作者的结论和观点。2）文章的重心，四级文章的重心一般都靠前。有两中模式：A一根主线B花开两朵，各表一支（P71.87）3.句子结构复杂，常见的难句类型（较怪，很，句句皆）1）多重复合句，重点是以“it”为形式主语的复合句，复合句要注意抓主干和断句。2）多重并列句，一般并列句可以用“and”来连接，另一种是肯定否定形式的并列句:not……but……、notonly……butalso……。3）经典被动句。4）倒装句，经典结构，主系表结构倒装为表系主结构（P29.pinned形容系动词74.asworrying81.ofm

3、ajor形容句首表语Thisisofgreatimportanceis……→Of greatimportanceis……87primaryamong主语长）5）双重否定=肯定6）比较结构（P14.p1l6morethan59.p2l1对应58题79）Amore……than……Bless……than……（与其……不如……）三．如何准备四级阅读1.练习阅读方法，提高阅读速度。三种阅读方法：1）先看文章后做题注意：A注意文章中心与作者观点（抓大放小）B注意重要细节的位置C阅读速度稍快2）看问题在读文章，适用文章A难度较大的文章B只包含1―2段的流水帐文章（P24.5

4、3）C细节题较多的文章缺点：主题把握不够明确3）读一层意思做一道题，读文章与做题交叉进A.段落较多的文章B.阅读速度较慢的同学（P10.20.69）注意：1.每次阅读一小段或长段的一半。2.阅读速度比第一种阅读方法要稍慢一些，力求弄清本段意思。3.每次新的内容之前，最好把接下来要回答的问题先看一下。2.分析句子结构（P24）3.熟悉题型(P120)1）主题mainmainlyprimaryprimarily三种类型：A中心思想B写作目的C标题2）细节。细节题较多而且较难，从两方面加强A定位原文B关注考试原则3）词义（包括指代），从两方面加强：A上下文B词根4）推理A细节

5、性的推理题Binfer题型Cconclude题型5）态度。两个方面：A表示态度的首段B选项的含义4.课外阅读A．一般同学以教材为主B．学有余地《大学英语四级阅读200篇》，《21世纪大学英语读写教程》1.2册一般的阅读方法和做题方法概括为四句话：1.扫读题干关键词2.浏览原文做笔记3.比较选项得答案4.迅速排除，省力气其中核心是浏览原文做标记，可以标记的地方包括1).指示性的具体信息（时间、人物、数字等）2).与文章结构有关的中心信息（主题句、转折词but,however,yet）3).其他标记包括①题号②考试原则细节题一.做题步骤1.根据问题中的关键词回原文定位1）一

6、般为名词或名词词组2）优先考虑的关键词①专有名词，包括：人名和带“”的词，人名如：Mauty,P5,36P8,29P39,19②数字，时间P2，23P3，26P4，33P74，22③形容词或副词P3，29.30P31.37④比较或因果语言现象2.仔细阅读包含关键词的句子，在本句，上、下句寻找线索3.将包含线索的句子与选项进行比较，对线索句进行同义替换的为正确答案①关键词替换②正话反说③语言简化二．按照顺序找答案：由于细节题的排列顺序，一般对应原文的叙述顺序，所以一般按顺序寻找答案。三．难以定位的细节题的处理方式。四．细节题错位的做题方法。列举原则：典型题P39，16题1

7、.原文连续提3―4项叫做列举2.列举这种语言现象常与except题型相对应3.问某一段没有提到什么，其他段落的内容通常成为正实验型文章包括：1.代表人物2.实验目的=主题=1.2段的目的不定式3.实验结果，实验结果一般是以动词来体现的，四级考试有5个表示实验结果的重要动词：find,show,identify,oberve,notice。这五个词是等价的。历年考试典型的实验型文章：P33P43P63PP84①实验性文章中，通常可以根据问题中的动词定位②答案基本上按顺序寻找教学大纲第一课时阅读课程概述与四级改革能力培养文章引入题型第二课时句