教导工作计划(20062)

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1、2005/2006学年度第二学期教导工作计划指导思想：以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕学校的工作意见，认真学习新的课程标准，积极投身课程改革，以课堂教学效率为重点，全面提高教育质量，打造许河小学教育发展的新品牌。工作目标：1、狠抓课改，力争教学质量处于全市中上游。2、狠抓教师学识的再学习、再提高，努力提高教师素质。3、抓好各项活动的组织工作，构建充满人文关怀的课改管理新模式。4、力争学生入学率100%，合格率100%，巩固率100%，毕业率100%，残疾儿童入学率达69%以上。工作措施：一、优化管理，促进发展。1、全体教师

2、要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。2、抓好“五认真”。特别是学生作业的布置与批改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1—52道开放题，开阔学生的思路，提高他们的解题能力，作业的批改要做到及时，认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。3

3、、重视辅优补差，认真抓好毕业班工作。教师应树立责任意识，质量意识，全力抓好毕业班工作。同时，教师应加强师德修养，确立为“教育服务”的意识，积极主动地变革师生关系，新生学生，关爱学生，以平等民主的态度对待学生，真正将学生当成学习的主人。在教学活动中，正确对待后进生，使每个学习有困难生都有进步，让每位家长都放心满意。学校领导协助各毕业班班主任或任老师进行最后的冲刺工作，帮教内容主要为品格教育，常规教育，良好行为习惯教育。帮教领导应协助进行家访，与帮教对象谈心沟通，用爱心去赢得帮教对象的配合，争取今年的毕业考试成绩再上一个新台阶。4、加强对青年教师的

4、培养。青年教师的成长决定着学校的发展，青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。老教师要尽心尽责，做好带教工作，使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能得心应手。要继续开展青年教师论坛活动，针对青年教师在教育教学过程中遇到的实际问题，进行有针对性的研讨，以提高教师教育教学的实际能力。二、进课堂教学改革，提高课堂效率。1、骨干教师开课。继续充分发挥骨干教师和市级教学能手的作用，骨干教师通过课堂，面对面地向老师展示自己的课堂教学方面先进的思想理念。课后，上课老师与听课老师一起讨论、交流，发挥骨干教师的积极作用，切切实实地为提高我们的课堂教学

5、水平献技献策。2、开设研讨课。学习新经验，收集教育信息，以新课程，新知识，新方法为重点，结合科研课题开设研讨课。由教学能力较强的一部分中青年教师开课，5全体老师分组进行评课，讨论。在这样零距离的过程中转变教师的教学观念，促进教师课堂教学方式、方法和手段的转变，不断提高教师驾驭课堂教学的能力和实施素质教育的水平。3、随堂听课。本学期，教导处将组织对部分教师进行随堂听课，甚至跟踪听课。课堂评估的要求适当放低，目的在于督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。教导处组织老师听课后与上课老师耐心交流

6、，力求手把手地带领教师的成长。三、加强研究，促进新课程改革。1、紧紧依托校本培训。通过多种培训方式，组织、指导教师深入学习、领会新课程先进的教育理念及其精神实质。利用每周一次集中业务培训的时间，作课改专题；讲座，观摩课改课堂实录及专家评点光盘，开展学科新课程集体备课专题培训，促进教师对学科课程标准的内化。利用晚上、双休日业余时间，对35周岁以下教师进行课件制作、网页制作等现代技术培训，提高教师收集信息、处理信息、运用信息的能力，更好地发挥计算机网络辅助教学的功能。组织有关教师参加各级课程培训，外出听讲座、学习取经等。逐步更新教师教学观念，自觉地

7、将新课程的新思想、新理念运用到自己原课堂教学实践中去。2、抓好课堂教学改革。在继续抓实备课、辅导改革的基础上，加强教研组、年级组的管理，发挥其职能，逐步明确集体备课、作业批改、辅导等目标要求，实现新课程管理改革的重心转移，集中精力抓好课堂教学改革，开展教法、学法的研讨活动，举行专题讲座，千方百计提高课堂教学效率。5三、活动安排周次内容参加人员负责1~21、开学常规教学工作检查，“三表”上墙；2、制定学科教学计划、辅优补差计划；3、集体备课；4、毕业班教师教学工作专题会。各教者丁徐31、教研课：周一：许小梅；周二：崔一楼；周三：裴礼成；周四：何彦

8、；2、田径运动会；3、组建篮球队。相关老师王徐41、教研课：周一：薛太峰；周二：朱红梅；周三：崔恒发；周四：崔宏明、杨海霞；2、青年教师读书笔记检查；