2012年春季小学部教育教学工作计划

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1、东山苑寄宿学校小学部教育教学工作计划（2011——2012学年度第二学期）一、指导思想新学期，小学部将全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，切实转变教育教学观念，内强素质、外塑形象，进一步规范学校管理，促进学校全面、协调、可持续发展，努力实现办学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。二、工作目标：1、坚持德育为首，加强师德建设和学生思想道德教育工作，提高育人实效。2、树立科学发展观，进一步完善各种规章制度，加大实施、监督力度，争取向规范化、科学化发展。3、全面打造和落实以“诵读”“写字教学”为特色的校本课程，力争出效益，出成果。4、认真落实“

2、青蓝工程”，以促进我校教师队伍的建设。5、狠抓教学常规，每月检查一次，做到有要求、有布置、有检查、有记载、有反馈、有总结、有考核。6、为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师、学生的个性发展,为师生搭建展示的舞台。7、做好新插班学生的补差工作，做好毕业班工作，实现毕业成绩“争一保三”的目标。8、创建文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生。三、主要工作措施：（一）坚持德育为首，提高育人实效。1、修身养德、为人师表。全体职工要自觉遵守学校的一切规章制度，遵守教育教学法规，依法、廉洁从教：不搞有偿家教，不向学生摊派资料，不体罚或变相

3、体罚学生，不侮辱学生人格，课堂上不接打手机等通讯工具。要加强与学生家长的沟通，对学生家长来访要热情，争取学生家长对学校各项工作的关心与支持，要及时向学生家长宣传学生点滴进步、学校取得的成绩，畅通学校与家长的沟通渠道。2、遵循规律、活动育人。学校将开展一系列有利于学生身心健康、智力开发、能力培养的活动，如：（1）加强常规管理，制定评比细则，定人定岗定时检查并公布评比结果，以规范育人，培养学生良好的行为习惯。引导学生走向实践、走向科学、走向自然、走向社会，课内课外有机结合。（2）开辟育人阵地。本学期，各班要认真上好夕会课、班会课，学习并背诵《小学生守

4、则》、《小学生日常行为规范》，将其内容细化、量化，作为学生的行动指南，做到每天一小结，每周一总结，促进良好的班风、学风、校风的形成。（3）开展主题教育活动。注意将书本与生活结合，传授知识与培养能力结合，使学生综合素质得到长足发展。进行节日教育，少先队大队部组织1—2次主题队会。（4）开展庆六一文体活动，丰富学生生活，增长学生才干，促进学生全面发展。同时，还将通过“两操一队”展示学生的精神风貌。（5）注重环境育人。本学期，要通过组织参观校园，对学生进行爱校教育，增强学生的荣誉感和自豪感，教育学生自觉净化、美化校园。师生在校园内自觉讲普通话；课堂上，

5、师生必须讲普通话；课间，教师之间，学生之间，师生之间要用普通话会话。（6）开设兴趣班。利用兴趣班活动培养和发展学生的兴趣爱好和特长。兴趣课要有计划、有组织、有成果。3、转变观念，爱岗敬业。全体教职工都要珍惜现有岗位，把责任放在第一位，把关爱送给每一位学生。每一位教师都要全方位地关心孩子，爱生敬业，把本职工作做细、做实、做好。班主任要用好工作手册，班务工作要做到有计划、有落实、有总结、有记录，学校定期查阅。本学期，将利用好“家长开放日”，广泛听取家长对学校工作的意见，课堂要对家长开放，让家长了解孩子，了解老师，了解学校，加强家校的沟通与合作。（二）

6、提高质量意识，严把质量关，推进教育教学质量稳步上升。1、加强学习，不断提高教师整体素质。新课程呼唤新课堂，学校将严格执行新课标，以新课程理念武装教师，指导教学工作。全体教师要将新课程理念渗透到课堂中去，让课堂充满生命活力，充满人文关怀，即充满激励、充满赏识，充满尊重、充满期待，让学生想学、愿学、善学。各科教师要借区局组织的考学活动之机，认真学习教育法规、教学艺术、专业知识，自觉提高自身素质。2、注重教研，以教研促进质量提高。提高教育教学质量，一个重要因素在于教研。学校明确规定每周的教研活动必须正常开展，确定教研主题及中心发言人，各年级各学科有专人

7、上专题研究课，研究课必须集全组同志的智慧，保证质量。新学期将安排12—14节研究课，承担课务的老师要努力上好课，参加听课的老师要认真评好课（本学段学科教研组长主持评课活动并作重点发言），使教者和听者共同提高（具体安排另附）。学校年轻教师多，为使他们尽快成长起来，学校将开展师徒结队活动，新近工作的教师必须拜师学习（帮扶结队人员另定）。3、明确目标，扎实有效抓教学。全体教师要看到学校已取得的成绩，看到学校蒸蒸日上的发展态势，抓住发展机遇，团结一心，求真务实，实现教育教学质量新跨越。（1）备课讲实用。倡导集体电子备课，由教研组长负责，分工协作，对每个单

8、元、每一课的知识点进行梳理，形成知识网络，重视二次备课，杜绝无教案进课堂现象。语文、数学、英语学科必须写教后感，每单元至少有一篇不少于3