小学部生活组2018年春季学期工作计划

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1、2018年第一学期小学部生活组工作计划为了更好的提高生活老师团队的工作能力，完善好本职工作，教会孩子们学习必备的生活技能和优良的生活作风，特制定本学期的工作计划。一、工作指导思想随着我校教育体系的日渐完善和素质教育的深入开展，培养小学生的生活技能成为小学教育越发重要的环节，为实现学校领导提出的“生活教育课程化”目标，建立起我校小学生活教育校本课程。我们需要把握新课改的动态、了解新理念的内涵，在掌握学生的认知发展规律的基础上，在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，使学生们成长为“德智体美劳”全

2、方位、多层次发展的学生。二、工作目标    针对小学生的年龄特点和认知水平，我们将按照孩子们喜闻乐见的方式，教给他们基本生活的能力，学习生活的各项规章制度，并身体力行，发挥模范效应，在言传身教中固化孩子的行为，让其形成良好的生活作风和遵守学校制度的习惯，让他们在更加科学健康的环境下茁壮成长。三、工作重点1、规范管理生活老师团队，做好团队建设。2、规范学生生活习惯，形成爱干净、讲卫生的好作风。3、教育孩子们遵守宿舍纪律，形成令行禁止的好习惯。4、培养孩子们爱护集体、帮助同学的团队精神。5、完善星级宿舍评

3、比体系，使之成为激励学生、建设“静、美、雅”宿舍文化的有力举措，成为我校学生生活管理的特色。四、主要工作及具体目标、实施对生活老师的要求1、加强学习，定期培训，更新观念。紧跟学校步伐，全面提高服务意识和教育意识。使每一位生活老师都能成为学生行为的楷模，求知的良师，依赖的慈母，知心的朋友。2、加强对学生各方面能力的培养，结合学校的工作要求及各项活动，有针对性地对学生进行养成教育。使学生逐渐形成“人格自尊、行为自律、学习自觉、发展自主“的品格。3、要及时与家长沟通，了解每位家长的个性及心理，掌握家长对学生

4、的教育方式方法，耐心解答家长提出的问题，对学生的教育要力争达到与家长的共识。4、保管好所负责寝室的全部物品，对一些易损坏的物品要及时报修，责任层层落实，5、教育学生要耐心细致，要特别关心有困难的学生，培养他们克服困难的勇气，树立生活和学习的自信心。对学生的要求1、做到讲文明，讲礼貌，尊敬师长，团结同学，不打架，不骂人，不以强欺弱，以大欺小；服装整洁，仪表端庄，言谈举止大方，行、走、坐、立注意姿势；主动帮助有困难的同学，高年级同学要帮助低年级的小同学；遇到老师主动问好。自觉养成团结友爱，文明礼貌的好品格

5、。2、集队要做到快、静、齐，行走要保持队列整齐，不拉横排，不大声说话；在寝室、走廊、餐厅不喧哗，不追逐打闹，活动时不做危险游戏；回寝室不随便窜宿舍，就寝时不说话，不进进出出；不在寝室吃东西，养成良好的生活习惯。3、寝室内要窗明几净。每天早晚值日要到位，保证地面无杂物，及时倒垃圾，保持个人卫生，早晚洗漱要认真，换洗的衣服及时晾晒。饭前便后要洗手，便后及时冲厕所，不往便池扔杂物，逐步提高自觉保护环境意识，养成良好的卫生习惯。4、不在墙壁上乱写乱画，不随便拉放纱窗，禁止用脚踢或砸门。节约用水用电，做到人走灯

6、灭。5、严格遵守宿舍各项规章制度。五、具体安排1、第一周：召开新学期生活老师见面会，部署工作。检查各宿舍设施设备、做好清洁卫生工作，组织学生有序入住宿舍，2、第二周：1）学生开学宿舍纪律大会2）建立新学期生活老师各类生活管理档案。并开始实行量化评分制度。对生活老师做考核、考勤。3、第三周：1）规范学生纪律及卫生，对宿舍及学生做日常量化评分。2）宿舍长培训会4、第四周：启动生活老师读书会，每周共同读一篇教育文章。5、第五周：最美宿舍布置评比6、第六周：统计第一月量化分，评选出“星级宿舍”与“星级舍员”。

7、对生活老师第一月的考核与考勤做公示。7、第七周：组织住宿学生召开住宿生纪律、卫生总结会，将上月出现的问题在会上提出，并实施整改。8、第八周：日常量化评分，组织学生做课余活动，玩各类游戏，丰富校园生活。9、第九周：最整齐路队评比10、第十周：1）评选第二月“星级宿舍”与“星级舍员”。对生活老师第二月的考核与考勤做公示。2）中高年级生理健康教育讲座。11、第十一周：召开第二次住宿生纪律、卫生总结会议，将上月出现的问题在会上提出，并实施整改。12、第十二周：举办期中“叠被子”比赛，对学生叠被子水平做考核。召

8、开生活老师期中总结会。制作奖状，并对“叠被子”比赛获奖学生颁奖。鼓励未获奖学生努力争取。13、第十三周：女生梳头发比赛。14、第十四周：男生叠衣服比赛。15、第十五周：1）评选第三月“星级宿舍”与“星级舍员”。2）对生活老师第三月的考核与考勤做公示。16、第十六周：召开第三次住宿生纪律、卫生总结会议，将上月出现的问题在会上提出，并实施整改。17、第十七周：日常量化管理，组织学生做活动，丰富校园生活。18、第十八周：生活老师朗读比赛。19、第十九周：统计本