东园中心小学学校工作计划

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1、后港小学学校工作计划　　　2010—2011学年度第二学期一、指导思想：　　本学期，学校教育教学工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以党的十七大、十七届五中全会精神为指针，坚持“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”为主题，围绕东园中心小学新学期工作意见，从“规范课程设置，规范休息时间、规范评价考试，规范招生行为、规范教学用书管理”等五方面内容规范办学行为。坚持依法治校，不断创新管理机制，加强教学研究工作，全面提升教育教学质量。二、具体措施与方法：（一）、根据校情，找准定位，谋划十二五发展目标。组织教师学习《国家中长期教育

2、改革和发展规划纲要》和《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》等重要文件，掌握新精神、新要求、谋划学校发展新思路。酝酿制定学校“十二五”发展规划，明确学校今后一个时期奋斗目标。（二）、确立德育首位。1、继续推进全员育人工作。进一步转变观念，制定德育管理及岗位德育职责制。组织全体教职工，通过课内外、校内外各种教育途径，实施《小学德育纲要》。积极做好对班主任的教育、培训、指导工作。加强德育工作研讨，提高班主任的理论水平和工作能力，人人成为德育工作者。2、完善德育阵地建设。一是美化班级环境。规范班级布置，建设良好的班级育人环境，培养学生团队精神；二是规范学校

3、升旗仪式。严把国旗下讲话的质量关，以爱国主义为主线，根据学校实际确定教育主题，有针对性地对全体师生进行爱国主义教育；三是办好广播节目。让广播成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。四是加强少先队的建设。充分发挥大队部的领导组织作用，实现少先队的自我管理功能。3、抓好学生养成教育。一是把常规教育进一步落到实处。以贯彻《福建省学校德育工作测评方案》活动为契机，重视文明行为的反复训练，以养成教育为切入点，抓小事，抓细节。二是要加强检查与反馈。少先队要加强自身建设，充分发挥“红领巾督导岗”5的作用，加强红领巾监督员对卫生、礼仪、

4、集会、两操、队伍行进等方面的检查，实行自主管理、评价，并及时反馈。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。4、加强身心健康教育。做好日常卫生检查，促进学生良好卫生习惯养成，做好环境卫生管理和防疫工作，保证学生的身心健康。广泛开展心理健康知识的宣传活动，建立好“学生心理卫生”档案，并抓住契机，适时进行教育。5、开展丰富多彩的德育活动，突出活动育人作用。充分利用各纪念日、传统节日等德育契机，开展德育主题活动，特别是结合元宵节、清明节、五一节、儿童节、端午节等节日，组织开展丰富多彩的主题系列活动，让学生了解节

5、日的来源，了解节日的习俗，增强学生的爱国热情、主人翁意识。6、深化家校联系。开展形式多样的家长培训，提升家庭教育水平。充分调动各级德育力量，发挥“三位一体”的德育网络功效。要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。继续抓好家校联系工作，班主任要开好家长会及做好家访工作。7、强化师德教育。新学期，继续加强师德师风建设，树立依法治教意识。开展以“自律、奉献、师爱”为主题的师德教育活动，让每一位教师紧紧围绕新修订《中小学教师职业道德规范》和自己的工作实际，转变工作作风，为社会、家长、

6、学生服务。（三）、抓教师学习，开展教科研活动本学期各校要立足实际，以提高教师的实际教育教学能力为主要内容，以新课程、新知识、新技术、新方法为培训重点，紧密结合教育教学工作，组织教师参加各级各类培训活动，并制定培训计划，确保教师培训有序运行，促进教师队伍整体素质的提高。     1、发挥教研组、备课组作用。要组织教师开展新课标研读，理论学习，问题研究等活动，发挥团队合作精神，树立大局意识，同伴互助，共同促进专业成长。     2、加强校本培训,促进教师的专业化发展。要落实每周一天的校本培训学习制度，努力提高教师的整体水平和能力。另外，要挖掘校本资源，充

7、分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。3、落实校本教研，倡导行动研究。继续以课题《构建高效课堂5促进和谐发展》为载体，在理论学习的基础上，深入教学实践的探索与研究。以课堂教学为抓手，以课例为载体，切实提高每位教师的教科研能力。积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合，努力开展“个案研究、叙事研究”等日常性行动研究，并将有价值的反思总结成文，积极参与各级论文评选，力争赛出好成绩，努力提高层次，增质增量。本学期将做好本课题的结题工作，认真总结课题实验的成效与方法，及时发现存在问题，不断改

8、进方法，提高课堂教学质量。（四）、坚持质量意识，规范教学常规管理。1、实行教师工作量化考评，全面实施教师绩效