2011德育计划

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1、2010——2011年第二学期德育工作计划在过去一年中，我校的德育工作坚持从学校实际出发,以学生活动为起点,将德育贯穿在教育教学各个环节，坚持“育人为本，德育为首，注重实效”的指导思想，倡导“宏观控制，微观落实，强化规范，讲求实效，与时俱进，开拓创新”的德育管理理念，确保学校德育工作的特色化、实效化，使我校德育工作有了长足进展。一、2010年回顾2010年，我校中考安中上榜人数179人，化学、生物实验操作、音乐、美术均获中考一等奖，语文、体育、地理、生物获得中考二等奖，文综、理综获得中考三等奖，共有41名教师荣获单科优胜奖，并获得安国市委市政府颁发的“全面实施素质教育、提高教

2、育教学质量先进单位”，以及中考艺术教育先进单位、法制教育先进单位、综合督导先进单位等荣誉称号。2010年9月，顺利通过河北省政府综合督导评估验收，全方位展示了我校的常规管理及办学特色，为我校今后的教育教学指明了方向。在过去一学期中，我校德育工作有了很大进步，学生素养有所提高，校园卫生有所改善，成功组织了一些德育活动，校园文化氛围越来越浓厚。但也存在一些不足，班主任培训力度不够，有些工作没落实，操作不细致，达不到预期效果，个别活动没能如期举行。二、新学期德育工作重点在新的学期，我们将以“抓落实、重实效”的扎实作风，切实把德育工作做好，做到位，推进行为习惯养成教育，提高学生自身素

3、养，促进学生德智体美全面发展。同时，还要特别加强班主任队伍培训和管理，教师的师德师风建设，使我校德育工作整体取得新进展。（一）、加强师德师风建设，树立良好的教育形象新的学期，我们倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，以校为家，爱生如子，在社会和家长、学生中树立良好的教师形象。全校教师要自觉做到诚实守信、真心待人，共同创造平等、亲切、合作、和谐的人际关系；要满腔热情地为学生服务，尊重学生，理解学生，爱护学生；要对教育教学工作具有强烈的责任心，对学生的未来负责，为学生的一生奠基。因此，学校对全体教师要提出以下几点要求：1、要树立强烈的进取心。2、要正确对待工作中的压力和竞争。3、

4、要善于动脑，要有自信心。4、要正确对待担子和荣誉。5、要讲团结。6、要真心地爱学生。7、要宽容理解家长。8、严格执行教育局学校的教师队伍管理规定，依法执教。9、积极参加学校组织的师德集中教育活动。学习机关法律。有计划地对教职工进行德育工作的培训。把德育成效列入对教职工实施考核和奖惩的内容，并与绩效工资挂钩，有关德育工作者的表彰奖励制度得到落实。(二)、加强德育工作队伍建设，加大班主任培训力度1、进一步实施精细化规范管理完善德育工作制度，加强班主任队伍建设。使每一位班主任进一步明确自己的工作职责，力求做到工作有思路、有目标、有计划、有重点。进一步修改完善《庞各庄中学班级量化评比

5、方案》，尤其加大班级卫生纪律、控辍保学评分力度，多角度、多层面对班主任进行客观、公平评价，促进班级管理，严格考核的同时及时反馈和指导班主任，树立典型，帮助班主任总结经验，形成人人争先创优的和谐工作氛围。2、提高班主任工作的专业化水平保证每两周一次的班主任培训，采用学习、反思、实践训练、班会公开课、交流研讨、撰写德育案例等多种培训模式，进行班主任培训，交流班级管理经验。建全班主任专业培训激励机制，实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，分别给予“优秀”、“合格”、“不合格”的评定，评定结果与班级量化管理评价挂钩。建立班主任工作档案。由德育处对每位班主任设

6、立个人档案，记载班主任专业成长轨迹，使班主任专业化发展成为学校教师专业化发展的有力支柱。推进家长学校建设。借助校讯通网络平台，加强与家长的联系，抓好家校联系工作。继续抓好班主任德育论文、班主任工作案例的写作，精心组织班主任工作交流会，提高班主任管理、研究能力。3、重视加强德育科研工作健全并落实交流、评选、推广研究成果。认真开展具有实用性、指导性的专题研究。我校现承担的国家级德育课题有《学生成长记录袋的评价方式探究》、《留守学生心理疾病诊断》、《校园文学与校园文化建设研究》，在德育处领导下按计划实施下一步课题研究。4、继续抓好团委会、学生会等社团建设把社团干部作为德育过程中的自

7、我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，充分调动和发挥广大学生参与学校管理的积极性，并在学校管理中起到应有的作用。(三)、重视学生常规教育1、细化常规要求，加强养习教育开展全体同学新学期教育，强化学生的组织纪律性。利用重大节假日、纪念日、传统节日等，开展好道德教育活动。以“一日常规、文明礼仪教育”主题活动为契机，加强学生文明行为习惯、学习习惯等习惯养成教育。并通过校会、班会等多种形式的教育学习，熟知《庞各庄中学一日常规》的每一项要求，对照“常规”自检自己的言行。并通过每月的常规检查评比促进学生良好习惯的形