自我研修计划表9

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1、校本研修计划第一部分基本情况姓名：韦鸿性别：男学历：大学本科教龄：10年职称：中学二级任教科目：初中数学第二部分个人自我分析（反思个人教学的优缺点和存在的主要问题）我从教以来我热衷于教师职业、热心教学，有较强的责任感和进取心。在工作中我认真踏实，能够很快融入了解学生学习的心理特征，并根据学生的发展需要和特点进行教学。谦虚好学是我的一大特点，我能自觉接受教育相关的新事物、新观点、新理念，不断改进自身的课堂教学。个人在教学上有一定的经验，但对于课改的思想理解并不是很深刻，此外，在教学方法和技能上也有许多方面需要改进，只有不断地学习，不断地丰富自己，

2、才能让自己不断的发展，以适应社会的需要，教书育人为己任，为之不断地努力，从而成为一名合格的人民教师。存在的问题：教学经验方面存在较大的不足，给教学带来不便，知识更新较快，原学的知识基本不能适应当前的教学，自知教学在解读教材、分析教材和挖掘教材这方面的能力还有待提高，没有打破教材的局限进行教学资源优化利用。第三部分发展目标（长期目标和近期目标）长期目标：认真学习《中小学教师职业道德规范》，争取做一名具备良好的师德、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。热爱教育事业，认真学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。热爱学生，关心学生

3、的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表，具备强烈的事业心和责任心。加强学习，不断学习新的观点和理念，积累一定的理论学识和教学经验，持之以恒，努力充实自己，争取在数学教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。积极投身一线教学，积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。短期目标：认真研读《中学数学新课程标准》，学习新教材，努力把握新教材的编排体系。掌握每一章节的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。想办法学会运用电子备课

4、平台和教学课件，以突出重点，突破难点。认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，提高教育教学水平。第四部分实施计划（实现目标的措施与活动，需要的资源和条件，实现的时间和形式等）1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。在接下来的一年里，我计划阅读《中学数学新课程标准》、《做个幸福的教师》《新时期师德修养》等相关书籍。2、积极参加教研活动，开阔视野，追踪最新的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探索的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动教育理论素养的提升。3、研究课堂教学，让高堂高效，渐显教学风格。此外积极参加校内校外的教研活动，平

5、时就当天发生的教学突发事件，教学感悟，学生的思想问题及解决方法等进行记录总结反思，在实践中提高自己的教学能力。4、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前农村英语教学难题，深入研究学生厌学的问题，以研促教。积极主动地定期进行研究课教学，在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。学习，再学习，在学习中不断超越自己。教师校本研修计划表第一部分基本情况姓名：韦鸿性别：男学历：大学本科教龄：10年职称：中学二级任教

6、科目：初中数学第二部分：个人自我分析（反思个人教学的优缺点和存在的主要问题）我从教以来热衷于教师职业、热心教学，有较强的责任感和进取心。在工作中我认真踏实，能够很快融入了解学生学习的心理特征，并根据学生的发展需要和特点进行教学。谦虚好学是我的一大特点，我能自觉接受教育相关的新事物、新观点、新理念，不断改进自身的课堂教学。个人在教学上有一定的经验，但对于课改的思想理解并不是很深刻，此外，在教学方法和技能上也有许多方面需要改进，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断的发展，以适应社会的需要，教书育人为己任，为之不断地努力，从而成为一名合格的

7、人民教师。存在的问题：教学经验方面存在较大的不足，给教学带来不便，知识更新较快，原学的知识基本不能适应当前的教学，自知教学在解读教材、分析教材和挖掘教材这方面的能力还有待提高，没有打破教材的局限进行教学资源优化利用。第三部分：发展目标（长期目标和近期目标）1通过学习，提高自身的师德修养和自己的业务水平；2、通过学习，提高自身的管理理念和管理水平，探索有效的教育教学规律。2、通过学习，丰富教学经验，能上好每一节课。3、通过学习，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。4、通过学习，树立自己终身的理念，积累研究课题的经，为自己的可持续发民奠定基础。5、

8、通过学习，掌握教学基本功，更好地为教学服务。第四部分：实施计划（实现目标的措施与活动，需要的资源和条件，实现的时间和形式等）第一：学习马克思列宁主义毛