选修6学案 1.2 当代环境问题的产生及其特点 第1课时

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1、1.2当代环境问题的产生及其特点第1课时当代环境问题的表现及特点学案（人教版选修6）【学习目标】　明确环境问题的表现，理解当今环境问题的特点。一、环境问题的表现1．环境问题的主要表现：严重的①______________、环境污染、②____________以及全球环境变化等。2．资源短缺：资源需求的无限增长导致③____________，当前世界上无论是发达国家还是发展中国家，都在某种程度上面临着这个问题。3．环境污染：随着生产的高速发展和生活水平的提高，人们弃置到环境中的④________________越来越多，造成了严

2、重的⑤____________。4．生态破坏：生态破坏主要是⑥________的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起⑦______________受损害、⑧____________下降、水土流失、⑨____________降低、土地荒漠化等。5．全球环境变化：工业革命以来，特别是最近50年来，全球环境趋于恶化，如⑩________________________、臭氧层破坏、⑪________、生物多样性锐减和⑫____________等问题备受世人关注。二、当代环境问题的特点1．危害的⑬______________

3、__性：环境变化是一个规模极大、⑭________很长的过程，难以在实验室中模拟。2．过程的⑮__________性：由于科学与技术的进步，人类具有了大规模⑯____________的能力，使环境中经长期演化形成的物理、⑰________、生物过程发生改变，而其中有些过程是⑱____________。3．规模的⑲________性：有些环境问题不只是影响某一国家或地区，而且还影响到其他⑳______________。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　基础达标练考查点1　环境问题的表现1．下列属于生态破坏的是(　　)A．破坏

4、热带雨林B．海上油轮泄漏C．工业垃圾成堆D．酸雨的形成2．所谓“全球性环境问题”的真正含义是(　　)A．环境问题在世界任何一个国家都已出现B．即将出现，可能影响到其他国家甚至全球的环境问题C．环境问题已经从发达国家扩展到发展中国家D．环境问题已经从地域性走向全球性考查点2　当代环境问题的特点3．人工合成的DDT被试验证明具有卓越的杀虫特性，但是大规模使用几十年后，才发现它进入了食物链的各个环节，损害了一些动物和人类的健康。这一问题说明了环境问题的什么特点(　　)A．危害的不可预见性B．人类破坏活动的广泛性C．规模的全球性D．过

5、程的不可逆性-3-4．下列环境问题不能够反映当代环境问题的规模全球性特点的是(　　)A．臭氧层破坏B．生物多样性锐减问题C．海洋污染D．水土流失问题方法技巧练概述环境污染和生态破坏之间的区别和联系环境问题分为环境污染和生态破坏。据此完成(1)～(2)题。(1)下列现象属于环境污染的是(　　)A．森林面积减少，生物物种减少B．水土流失，土地荒漠化C．汽车排放尾气造成光化学烟雾D．宁夏地区由于灌溉不当造成土地盐碱化(2)下列环境问题中，属于生态破坏的是(　　)A．轧钢厂的噪声传到附近居民区B．氮肥厂的废水排入附近河流C．焦化厂的废

6、气排放到空中D．黄土高原地区严重的水土流失方法技巧　两者都属于次生环境问题。一般说来，环境污染会导致生态破坏，反过来，生态破坏也会影响环境污染的发生及其后果。当前发展中国家的环境问题主要表现为生态破坏，而发达国家的环境问题则主要表现为环境污染。(1)环境污染是指人类活动向环境排放的废弃物的数量超过环境的自净能力时，导致环境污染出现，环境质量急剧下降。根据人类活动向环境中排放的废弃物种类的不同，环境污染主要有以下几种：①工业“三废”以及危害人体健康的农药不加处理，不加限制，任意排放到大气、江河湖海和土壤中，造成大气污染、水污染、

7、土壤污染；②人类生产和生活中产生的大量垃圾，堆积在城市中或郊区，造成固体废弃物污染；③交通、工厂等造成的噪声污染；④各类污染物排入海洋，造成的海洋污染；⑤放射性物质泄漏产生的放射性污染等。(2)生态破坏是指人类活动向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，使生态环境遭到破坏。由于人类不合理的活动造成的生态破坏主要有：①由于滥伐森林，造成森林面积锐减，使森林的环境调节功能下降；②由于对自然环境的破坏，导致水土流失和土地荒漠化加剧；③由于不合理的灌溉等原因，引起土地盐碱化；④由于生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因

8、，导致生物多样性锐减等。因此在实际运用当中，首先要认真对照两者在概念上的内涵和外延上的差别；其次要仔细分析具体环境问题的具体表现以及形成原因，这样才能准确把握此类问题。参考答案知识清单①资源短缺　②生态破坏　③资源短缺　④废物　⑤环境污染　⑥植被　⑦生物多样性　⑧环境质量　⑨