2012-2013学年度第二学期麻岗镇中心学校教研工作计划

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1、2012－2013学年度第二学期麻岗镇中心学校教研工作计划一、指导思想以县教研室的期初教研会议精神为指导，以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，加强课堂教学管理，创建高效课堂，以提高“一分一率”为目标，加强对面上小学教学工作的指导和监控，扎实有效地开展教研活动，全面提高教学质量。二、工作要点（一）、加强师资培训、提高教师素质1、开展新课标（2011版）学习活动。结合我镇教研协作区活动，各协作区要在期初组织全体教师学习新课标和教材，教材学习重点是五年级英语与一年级数学。2、查摆课堂教学问题，进行教学反思。各校利用教材学习和教研协作区活动进行教学反思，特别是

2、查摆近年来教学中存在的问题，提出整改意见。3、组织毕业班教师学习、研究上学年六年级期末考试试题和试卷分析，认真分析存在问题，调整教学思路，及早部署，想方设法提高毕业班教学质量。（二）、召开“期末考试”成绩分析会。对上学期的期末成绩进行分析，组织教研员对薄弱学校和薄弱班科进行调研，认真查摆问题，总结教学经验。（三）、加强对六年级的教学工作管理，提高小学毕业班教学质量。加强对毕业班教学工作的指导，继续实行“月测”制度，加强对毕业生成绩的追踪和监控，召开镇级毕业班教学研讨会，总结毕业班教学经验，提高毕业班的针对性和实效性，力争毕业班成绩进入全县前列。（四）、继续深入开展

3、教学协作区活动由教研成员组织各科教师对每册的教材的重难点，教学方法等进行深入探讨，由教师代表上好示范课，研究小组进行评价，调整教学思路，以点带面，力争人人都能上一节示范课。另外，所有新上岗的教师（包括外镇调入的教师）要上一节汇报课。（五）、开展教学论文评选活动，提高教研教改能力。（六）、开展“关爱学困生”专项活动，全面提高教学质量。各校要制定“关爱学困生”活动方案（定对象、定内容、定形式、定目标），认真实施，并总结经验，要期末总结汇报交流，学校每学期开展两次“关爱学困生”专项检查验收，中心学校定于16周进行专项检查。各校要建立学困生档案，以便实行跟踪教育，同时上交

4、一份中心学校存档。（七）、举行小学校长评课比赛，规范校长听课评课行为。（八）、加强教学管理与指导，创建高效课堂。组织骨干教师外出听课学习，参加各级组织的优质课例观摩活动或组织教师观看优秀录像课，提高教师课堂教学水平，创建高效课堂。三、具体工作安排表时间工作要点2月1、制订教研活动计划。2、新教材、新课标学习。3月1、期初教研工作会议。2、教师教材学习。3、薄弱班科剖析。4、校长评课比赛。5、教研协作区活动。4月1、毕业班成绩分析会。2、教研协作区活动。3、教学论文收集。4、月测。5月1、关爱“学困生”活动验收活动（校级）。2、教研协作区活动。3、月测。4、期中教学

5、常规检查。5、毕业班工作研讨。6月1、教学协作区活动。2、毕业班模拟考试。3、“关爱学困生”专项活动验收。4、六年级期末考试。7月1、期末教学工作大检查。2、期末统测统评。