成都市礼仪职业中学教育信息化工作进展情况总结

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1、成都市礼仪职业中学教育信息化工作进展情况总结近两年来，学校非常重视学校信息化工作，通过加大硬件设施设备的投入，改善办学条件，建立数字化校园云平台、建立数字化高仿真实训室、开发基于游戏的“寓教于乐”的数字化课程资源。建立教师现代教育技术培训体系，定期开展教师信息化能力培训，开展信息化教学评比等方式来提高教师的现代教育技术的使用能力，提高学校的整体信息化教学水平。尤其是自“国示校”校建设以来，学校利用中央财政专项经费用地方配套经费共计1286.189万元，建成了成都市礼仪职业中学数字化校园云平台、全校每个教室都安装了电子白板多媒体设备、新增了20余间数字化高仿真实训

2、室、开发了通信运营服务、金融事务、景区服务、校园特色文化等一系列数字化课程资源。通过这一系列信息化设备及课程资源的开发，改革了传统的教学方法，提升了课堂效益，使学校信息化水平上了一个新台阶。一、数字化校园云平台的建设自2011年示范校建设以来，学校在校园网建设方面总共投入经费189.4377万元。完成三个校区的网络线路改造，按需求增添网络节点，实现每个办公室，每间教室，每个功能实训室都有网络覆盖，并基本实现全校的无线网络覆盖，以有线和无线结合的方式实现三个校区所有的区域网络全覆盖，使三个校区无任何网络盲点，为网络教学创造先决条件。定制开发了成都市礼仪职业中学数字

3、化校园云平台，基于“云计算”技术的校园基础网络已经建成，万兆组网，千兆桌面，信息管理、网络教学、教学资源库、在线学习在线考试等软件平台已经投入使用。通过学校数字化校园平台，实现了教学管理网络化，大大提高了办公效率。每个教室安装了电子白板多媒体教学设备、实现了班班通。同时为每位教师配备了工作电脑，全校老师均使用信息化手段进行教学。一、增添了数字化高仿真实训室自示范校建设以来，学校在信息化教学设备方面投入了568.96万元，新建了计算机网络实训室、计算机动画设计室、计算机组装与维护实训室、3G模拟通信营销实训室、景区三通道立体环幕实训室、景区微格实训室、旅游社服务实

4、训室、景区协同演练实训室，景区沙盘实训室，景区旅游大巴实作室，航空模拟客舱实训室，金融综合沙盘实训室、金融手工实帐实训室等20余间实训室，同时修订及增补了相应的实训实作管理制度。通过建立以上这些实训室，改善了学生的实习实作环境，学生不出校门就能感受真实的实训场景，改变了职业学校只讲理论，不重操作的现状，学生的专业技能得到了提升，为学生的可持续发展奠定了基础。同时学校还通过走出来，请进来的办法，与企业签定了校企共建实训基地的协议，由学校提供场地、企业提供设备与技术，在校内建成了生产型实训基地，将课堂搬进了真实的实作场景。总之，学校通知购买教学设备与企业共建设实训基

5、地的方法，改变了办学条件。充分利用信息化教学手段，让学生在真实的及模拟的场景下学习，提高了专业技能，学生的竞争力得到了提升。二、定制开发数字化课程资源，建立教学资源库两来年，利用国示校建设的契机，学校在信息化课程资源的建设方面总共投入了527.79万元的经费，用以开发通信运营服务专业、金融事务专业、景区服务专业的课程资源近10个，同时购买了电子商务实训管理软件，目前这些软件都已安装到位。学生可以通过基于游戏平台的方式进行学习，大大提高了学生学生的积极性。同时学校也建立了教学资源管理平台，通过教研组集体备课等形式，建立学科教学资源库。目前学校英语教研组、计算机教研

6、组、礼仪教研组、通信教研组等10余个教研组均建立学科教学资源库。同时学校每年也将参加各级比赛将奖的各学科教学资源放在了学科的服务器上，供大家下载学习。一、开展现代教育技术培训，提升教师信息化素养两年来，通过请进来，走出去的方式，开展了多次教师现代教育技术能力的培训，每位教师都考取了现代教育技术资格证书，同时学校还组织教师参加全国、省、市、区、校级的信息化教学设计大赛，通过比赛，促进教师的信息化教学能力，其中贾娇、徐然然、周蕴兰获得了全国信息化教学设计说课大赛一等奖，刘娟老师参加四川省微课大赛获得了特等奖、另外王琼、向琼、李昭慧、陈旭光等20名教师获得了成都市信息

7、化教学设计大赛一、二、三等奖。二、充分利用成都数字学校平台，开展教师个人网上学习平台学校充分得用成都数字学校平台，积极开展教师个人网上学习平台，截止目前，专任教师中近90%的教师开通了网上学习平台，学校要求全校教师必须开通网上个人学习平台，充分利用网络资源进行学习，提升个能能力。三、围绕学生终身发展，建立学生综合素质平台学校利用与成都职业技术学院合作的优势，借助成都职业技术学院学生综合素质培养管理平台，对全校学生进行综合职业素养评测，学生进校就对学生进行全面规划，建立个人档案，学生在网上进行评测，提高综合素质。一、下一步工作计划目前，学校通过示范校建设，学校的硬

8、实力上面上了一个新的台阶