赛课活动方案——电教

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1、区幼儿教师电教赛课活动活动方案为更好实施素质教育，提高教师的教学技能，激发幼儿园内部的活力，经研究决定，在全区教师中开展赛课活动。通过本次活动，引领教师聚焦主题背景下的集体教学，提升教师自我的教学理念，提高教师的电教水平。参赛和观摩的教师在活动过程中，学习反思获得教学能力的全面提升。一、参赛对象全区幼儿教师二、活动时间20xx年x月x日——20xx年x月x日三、指导思想　　以科学发展观为指导，促进教师专业发展为根本，扎实有序地开展活动，大力提升教师的整体素质，全面提高教育教学质量。四、活动目标　　1、通过教师赛课活动，探索

2、电子教学在日常教学中的广泛应用，锻炼教师的教学水平，同时将优秀的的电教活动推向高潮，让教学焕发激情与活力，打造高效的教学。2、让幼儿在教学中学到更多的知识。五、活动原则　　1、全区参与原则：赛课活动鼓励全区教师人人参与，让全区整体教育能力得到锻炼和提升；　　2、注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。3、实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正”。六、赛课要求1、课堂要使用现代的教学技术和手段，需自制多媒体课件，尝试

3、网络环境下的学科教学。2、教学内容的确定。参赛教师自主选择一个擅长的学科领域与教学内容，进行电教方案的设计，然后参加区赛。3、幼儿人数的确定。如无特殊情况须全班幼儿参与。4、教学时间的把握。小班课时间为15-20分钟；中班课时间为20-25分钟；大班课时间为25-30分钟，学前班35-40分钟。六、注意事项1、参赛教师确定了赛课时间、班级和节次后，主动安排好调课事宜。2、每位参赛教师于4月20日前将赛课教案打印6份交主办方。3、赛课活动结束后请上课教师在三日内写好教后反思，打印2份交主办方。4、欢迎广大教师参与听课评课活动

4、。5、其他未尽事宜，另行通知。Xx幼儿园2010年6月19日附：《教师赛课评分表》附：《教师赛课评分表》执教老师：活动名称：评委：项目内容分数得分教学活动（70分）1．教学活动目标明确、具体、突出领域特点。72．教师对活动内容把握正确，设计合理。53．教学活动当中重点、难点突出，层次清晰。124．教师情绪饱满，语言规范、精而简，教育机智发挥好。35．教学环节合理、顺畅，每个活动环节目标指向明确。56．提问讲究技巧且问点适当。67．引导有层次性，有启发性。38．活动中关注个体差异。39．活动形式生动活泼，能激发幼儿兴趣，调动

5、幼儿的积极性。410．活动时间安排合理。211．活动中幼儿情绪积极、愉快、动手动脑，乐于参与。312．活动过程动静交替。313．活动中集体、小组、个别活动形式相结合。314．活动中有效的体现师生互动、生生互动。515．教学方法运用恰当且多样性。6说课反思（15分）1．普通话标准，语言流畅、有条理、简练。52．说课时间控制准确。23．重点突出，反思深刻。8答辩（15分）1．普通话标准、语言流畅，用自己的语言阐述自己的观点。52．针对问题进行答辩，不跑题，并有自己独到的见解。10总分100