“夸夸我身边的榜样”活动方案

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1、“夸夸我身边的榜样”活动方案一、活动目的：为了进一步树立典型，同时多层次、多路径、多样化地推进“南长好儿童、我心目中的好好爸爸、我心目中的好妈妈”主题实践活动，我校进一步深化此项活动，开展“夸夸”系列活动，引导全校学生寻找身边的榜样，树立典型，起到引领模范作用。二、活动要求：针对四好少年的要求，雷锋奖章的标准，让每位学生在班级中、同学中寻找本学期进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学，尽可能找到每一个学生的闪光点，争取人人都是好儿童，人人都是学习的好榜样。通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发，通过鼓励学生肯

2、定自己、肯定别人，在表扬与被表扬中不断进步。三、活动时间：2010年12月9日下午第二节课（班队活动）四、活动地点：各班教室四、具体内容：1、低年级（1-2年级）：我学榜样写一写各班在讨论后填写一张榜样表。2、中年级（3-4年级）：我学榜样秀一秀各班在队活动结束后出一张手抄报，反映队活动的成果：可以是评选榜样之星、可以是展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等，内容、形式不限。3、高年级（5-6年级）：我学榜样赞一赞通过队活动，让每位学生结合真人真事编一首诗歌，可以是一个榜样，也可以是几个榜样的结合。各班在评选的基础上挑选出5篇优秀作品由年级组长收齐将电子稿上交大队部。三、注意事项：1、

3、营造良好氛围，做好宣传工作。充分发动家长积极参与，父母也能说说学生在家优秀的表现，争取多方面的鼓励学生。2、各年级的活动资料完成后，由年级组长收集整理后在12月17日之前交到德育处，或将电子稿发至王颖婧办公平台。江苏省无锡通德桥实验小学德育处2010年12月夸夸我身边的榜样——我学榜样写一写班级人数辅导员（班主任）你是我的好榜样姓名理由是我学榜样这样做