高三数学第二学期备课组计划

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1、2012~2013年度第二学期高三数学备课组计划我组教师在学校提出的一本率、本科率和高分段人数的指标的指导下，确保本学科的学科贡献率。1.加强集体备课时效性充分发挥老师特长，挖掘集体智慧，开学初由备课组长罗列备课主讲人分工表，任课教师轮流教材分析，要求主讲人分析未来一周教学重点、难点，筛选例题（尤其是筛选例题，这样做能保证质量，提高工作效率，实现资源共享）还要阐明学困生必须落实的知识（底线）。2.确保阶段考试的有效性开学初由备课组长罗列命题分工表，任课教师轮流命题组卷，保证试题的方向性和正确性。（提前一周将试题在集体备课中讨论、通过，其他教师负责“预做题”）3.提高高分段

2、学生的分数（1）课堂教学上有延伸，课堂教学无论是知识的传授，还是思想方法和能力的培养，都要有延伸和拓展。（2）命题要有差异，与平行班的试卷相比，要有伴读及范围的高要求，为优生创造进一步发展的空间；平行班试卷要有“选做题”，为那里的优生搭建再提高的平台。4.确保学困生不掉队提高基础薄弱生的分数是有效提高班级平均分的手段，教师要对所教班级学困生的情况了如指掌，重点在知识的落实要到位，要在课后对学生进行适当的关注、督促和辅导。实践证明，这些方法对于提高学困生的成绩是行之有效的。一、高考复习计划首先，全组教师要在高考复习的时间安排、复习内容、工作标准等方面取得共识，并通过任课教师

3、在开学初就让我们的学生也做到“高考复习早知道”，明确高考复习分三个阶段：第一阶段一轮复习，时间是9月1日——寒假结束前（第二学期开学——2013年3月15日，进行包括“选择、填空题解法”在内的三个专题的复习；3月15日——一模考试前，进行一模专项训练）。在这个阶段要以课程标准为准绳，兼顾考试说明的要求，借1月会考之势，注重基础知识、基本技能的落实，不盲目“拔高”。通过对《2012年全国考试大纲》的学习和研究，我们已经意识到新大纲较之以往，已经细化、增加到了二十三个知识板块，老的知识板块仍然是高考的考察重点。在一轮复习中，我们将按照数学的知识板块，对教材进行重新整合，比如理

4、科中，将必修2中的“直线和圆”、选修2-1的“圆锥曲线与方程”和选修4-4的“极坐标与参数方程”结合在一起，作为一个知识板块来复习。关注老内容的新变化4，如统计和概率是数学传统知识，但新教材为知识的呈现顺序和方式都注入了新鲜的血液，还增加了条件概率、超几何分布。从2009年部分课改先行省份的高考试题已经明显体现了这部分知识的巨大变化。重视新教材的新增内容，比如“算法和框图”，几乎每一份试卷都有一道小题，难度逐年稳中有升，再如茎叶图、定积分、几何证明选讲等新增内容。第二阶段二轮复习，时间初定为一模后——二模前（3月初）。这一阶段以考试说明为准绳，在一轮复习的基础上，结合一模

5、考试，强化重点知识内容，进行专题复习。二轮复习重在思维的发展和能力的提高。专题复习包括数学六大知识板块专题、数学思想方法专题、创新问题的解法和中等题的解题策略。第三阶段这一阶段为“查漏补缺”复习阶段，时间为二模后~高考前。结合两次模拟考试的情况，将学生易错、易混的题目汇总整理，进行有针对性的讲授、辅导；做好靠前热身练习；对学生进行“应试技巧”、“考试心理”的辅导。一、第一学期教学进度及课时安排以《考试说明》罗列的知识板块，结合既定的工作思路和教学计划，具体制订了第一学期教学进度及课时安排（后附表）。4【附表1】高三科课时安排　序号知识板块　具体内容教学周备课主讲人1集合与

6、简易逻辑　集合与简易逻辑9月1日—9月5日2函数、基本初等函数（Ⅰ）指、对、幂函数Ⅱ共三周函数的概念、图象及性质，幂的运算和指数函数9月7日—9月12日　　对数函数和幂函数；三角函数的概念、图象及性质9月14日—9月19日3三角函数，三角恒等变换，解三角形三角恒等变换，解三角形9月21日—9月26日4数列共三周数列9月28日—10月3日5不等式国庆节10月5日—10月10日　　数列+不等式10月19日—10月24日6推理与证明一周不等式+推理与证明10月26日—10月31日9数系的扩充与复数的引入一周数系的扩充与复数的引入11月2日—11月7日8导数及其应用一周导数及其应

7、用11月9日—11月14日7平面向量一周导数+平面向量11月16日—11月21日10立体几何初步一周立体几何初步11月23日—11月28日11空间向量与立体几何一周空间向量与立体几何11月30日—12月5日12平面解析几何初步一周直线和圆12月7日—12月12日13圆锥曲线与方程一周圆锥曲线与方程12月14日—12月19日19坐标系与参数方程一周坐标系与参数方程+算法12月21日—12月25日14算法初步15计数原理一周排列组合，二项式定理12月28日—1月2日16统计统计17概率一周概率，随机变量1月4日—1月9日44