第二学期高三数学备课组教学计划

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1、第二学期高三数学备课组教学计划[第二学期高三数学备课组教学计划]文章课件..中国大学网一、教学安排第一轮全面复习已经进入尾声,立体几何与高三选修内容准备在3月20号左右结束,也就是第一次月考之前结束第一轮复习,第二学期高三数学备课组教学计划。第一轮结束之后,就开始专题复习,分三块内容:函数与导数、数列与不等式、解析几何。主要是一些典型例题和相应的配套练习,当然其中也包括其它未复习到的内容,如解析几何专题中的配套练习中包括立体几何、计数原理与复数、概率与统计。5月初开始综合训练,做一份与考一份,并且留时间让学生回顾与总结,看已经做过的综

2、合试卷。5月底是考前指导。二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)离高考还只剩100天左右时间,学生基本上能够自觉地学习,教学工作计划《第二学期高三数学备课组教学计划》(..)。大多数学生对基本知识掌握得还可以,但老大难问题还是经常出现,就是“会而不对,对而不全”。三、教学目的要求掌握高中数学的基本知识与基本技能,能够解决一些数学问题。高考的时候大多数学生可以拿到基础分,难题也可以尝试拿点分。提高选择题与填空题的得分率,解答题前3题尽量拿到多数的分数,最后2题也要去得点分,而不能是空白。四、完成教学任务和提高教学质量的具体措

3、施加强备课组的集体合作与交流,每周四开一次备课会议。专题复习与综合训练结合,留一定的时间让学生反思与总结,看已经做过的综合试卷。最后是考前指导。平时还注意与学生心理的沟通,经常与学生交流,加强心理辅导。五、教学进度周次课、章、节教学内容备注1第9章立体几何复习2高三选修极限复习3导数复习+综合试卷练习4月考以及分析5专题复习函数与导数专题复习6同上7数列与不等式专题复习8同上9月考(宁波市模拟考)10解析几何专题复习11同上12综合试卷做与考结合13同上14考前指导15最后冲刺迎接高考16171819202122文章课件..中国大学网

4、第二学期高三数学备课组教学计划2  第2篇新学期军训生活心得体会  〖预览〗发布时间:2017-03-30  军训,一个能给人无形的压力的字眼,一个能影响人一生的字眼,一个很多人都向往的字眼。看,一个个英姿飒爽,昂首挺胸的站在操场上,是青松,是大海,是寒梅。。。当然,军训也是辛苦的,看那严明的纪律,那雷令风行的作风,还有那铁一般的体魄,刚一般的意志,无不给人以一种肃然起敬的威严。苏轼曰:立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。  赤日炎炎,没有一丝风,树叶也无精打采的,可训练场上的同学们个个精神焕发,队伍整整齐齐。军姿一站就是一

5、个小时,虽然每个人的衣服都被汗湿了,但是同学们都坚持了下来,坚决服从军令。几个小时下来,许多同学站得都麻木了,手脚不再听使唤,有的同学干脆就席地而坐。军训累不累?累!军训苦不苦?苦!军训甜不甜?甜!因为军训让我们看到了军人的风采,体会到了军人的气质,同时军训也磨练了我们的意志。  通过军训,我学会了如何去面对挫折,如何在以后的人生路上披荆斩棘,如何去踏平坎坷,做到自制、自爱、自理、自强,走出自己的阳光大道,开创一片自己的天空来。我会将这段军训生活永久地珍藏,当作是人生的瑰宝,让它的精神贯穿我的整个一生。  灿烂明媚的阳光,映照在每个人

6、的脸上。此刻,我们正在接受军训的最后检阅。为期一周的军训,在不知不觉中结束,然而它却给予我们甚多。那整齐有序的步伐,那昂头挺胸的气魄……第二学期高三数学备课组教学计划3  第3篇展望新学期“四字”促我行演讲稿  〖预览〗敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!告别了“青春作伴好还乡”的假期,迎来了“漫卷诗书喜欲狂”的学期。新学期的号角将我们从假期的慵懒中唤醒,我们齐聚一堂,开启了探索知识宝库的新旅程。回忆寒假,我没有虚度光阴。坚持网球训练,强健了体魄;坚持微奥的学习,武装了大脑。我还去了厦门旅游,那里空气清新,没有雾霾;那里面朝大海,春暖花

7、开;生猛的海鲜大餐更是让人大快朵颐。当然,我还是把更多的时间留给了读书和作业,巩固前一学期的旧知识,预习下一学期的新知识,并拓展了更多、更深的新知识。想必大家在寒假中都被游戏浪费过一些时光。其实我认为,在学习中,适当放松是绝对需要的,我们应学会在繁重的学业之中劳逸结合,得到身心的愉悦与畅快之后,才能求得更高的学习效率。人不是一台冰冷的机器,在放松的选择之中,游戏不失为一种,适当地游戏的确能起到放松的效果,但过度则适得其反。所以,通过听音乐、运动、读书这些方式来放松,会不会更好呢?读书还能开拓视野、陶冶情操,“腹有诗书气自华”嘛!展望新

8、学期,我想送给大家四个字:第一个字,“细”。“细节决定成败”,这个道理大家都应该知道。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,我们应该将知识一点一滴地积存到心中,达到积硅步以至千里,积小流以至江海的境界。第二个字,“巧”。“

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