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时间:2019-05-30
《2010果都镇暑期培训方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、果都镇2010年暑期教师培训方案为进一步提高我镇教师队伍的素质和水平,结合我镇师资培训的实际情况,特制定2010年暑期中小学教师培训计划。初中物理、初中化学、初中生物新课程培训按照《2010年山东省农村中小学教师素质提高工程专题培训实施方案》组织培训;其他学科教师和小学教师的培训将按照《新泰市2010年全市中小学教师暑期学习培训的通知》要求组织培训。一、培训目标2010年中小学教师培训,通过梳理教材、集体备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流,进一步整体理解和把握教材,掌握每册教材的教学目标、重点难点,把握教材的编写意图,帮助教师诊断和解决教学中的问题,提高教师课程实
2、施水平,提高教育教学质量,促进我县基础教育课程改革与发展。二、培训内容2010年初中新课程培训包括语文、数学、英语、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康等9个学科。2010年小学新课程培训包括语文、数学、英语、品社、科学、音乐、美术、体育8个学科。培训内容:暑期初中(理、化、生除外)、小学教师学习内容安排:日期学习内容备注8月1日—3日《国家中长期教育改革和发展纲要》、《教学革命---蔡林森与先学后教》、《东庐讲学稿》、《中小学教师课程实施程度的L-CREB测量与评估架构及操作》、《破解优质教学的密码》、《如何培养学生的自主、合作、探究学习》等。8月4日—5日1、观
3、看专家报告、教材分析、优秀课例有关视频。2、每个教师根据所学教育理论结合自己实际,选新学期第一单元中一节课的内容进行说课比赛,各单位组织评委进行评课。8月7日—11日上午1、按照教育局教研室关于备课的要求进行学期备课、单元备课、课时备课。2、进行教学质量分析8月11日下午各单位根据实际情况对所学教育理论知识及教师的专业知识组织考试。三、培训时间和地点:培训时间:2010年8月1-11日(8月6日休息一天)。培训地点:初级中学:中学五楼多媒体教室小学:1、中心小学(包括中心小学、东石沟联小、坡里小学);2、杨家楼联小(包括杨家楼联小、玉石小学)3、杜莫联小(包括杜莫联小、
4、杨莫小学、大下雾小学)四、培训形式采用集中培训与分散研讨相结合的方式。集中培训可学习先进的教育理念,选聘指导教师,通过梳理教材、案例分析与教师进行交流、沟通,使老师们对教材有一个整体把握。分散研讨,由各学校自行组织。五、参训人员参训人员为全镇初中、小学学科全体教师。六、保障措施1、加强领导,健全管理机构。镇教办将成立2010年暑期教师培训领导小组,做到有部署、有检查、有总结,真正把培训工作落到实处,保证培训质量。2010年暑期教师培训领导小组组长:陈保周成员:刘元英、田洪涛、李长庚、陈明兆、刘元芳、梁健、马玉晶、谭少国工作小组由各培训点自己制定,组长为各培训点的校长。附
5、:教办包点分工:(1)镇初级中学:李长庚、谭少国(2)中心小学:刘元英、梁健(3)杨家楼联小:陈明兆、刘元芳(4)杜莫联小:田洪涛、马玉静2、培训内容:各培训点可自己搜集好附件五的培训内容,也可根据自己实际选择培训内容。各培训点事先制定好详细的暑期培训方案,7月10号前发到公共邮箱中。3、做好宣传工作:各培训点在门口悬挂条幅、张贴标语或通过其他方式向社会宣传暑期教师培训工作,扩大暑期培训工作影响。在培训教室、机房等张贴相应规章制度、门签等。4、完善制度、确保培训效果。教育办公室将对本次培训安排专人蹲点全过程监控、全程考核,对培训质量进行及时反馈与调控,不断改进培训工作。
6、培训任务完成后,要进行检查、测试,量化考核到每位教师。附:果都镇2010年暑期培训管理规定为认真贯彻落实市教育局《2010年全市中小学教师暑期学习培训的通知》,加强暑期培训的管理力度,为增强我镇教师的业务知识能力,提高我镇教师的整体素质,经教育办公室研究特作如下规定:一、考勤:按20%记入暑期培训考核(20分):1、严格请假制度,教师请假必须由校长签字的请假条,中层以上干部请假须教办主任批准。2、每天两次签到,两次签退,地点:由各个培训点定。签到时间:上午7:50——8:00,下午2:10——2:20。签退时间:中午11:30,下午:5:30。每缺签一次按请假一节。3、
7、每天考勤6次,上午3次,下午3次,一次未查到按请假2节计。4、考勤由工作小组成员轮流负责。5、考勤成绩最高分为20分,其他教师依次折分。二、集体备课、学习笔记、心得体会:按10%记入暑期培训考核(10分)。1、集体备课:保证质量、数量,质量差的酌情扣分,保证按时上交,集体备课记录每缺少一个扣5分,缺少环节的可适当扣0.5—2分。2、学习笔记:每位教师都要提供优质的学习笔记,笔记要书写认真,安排合理,质量不好的酌情扣分,没有笔记的扣20分。3、心得体会:每位老师都要写一篇心得体会,体会要结合自己学科的特点和自己的感悟来写,不能抄袭,抄袭者扣
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