故县小学教学工作计划20112

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1、中册镇故县小学2010—2011学年度第二学期教学教研工作计划一、指导思想根据县教体局和镇中心学校的文件精神，结合我校的工作实际，本学期应牢固树立科学发展观，认真抓好教学常规，以创新精神，深化课程改革，努力丰富教育内涵，提高教育教学质量，将素质教育落实到日常教育教学实践、反思中。促进学校教育持续、健康、全面协调发展，为办人民满意的教育尽责尽职。二、工作目标1、加强教学常规管理，抓实、抓细、抓牢，认认真真、扎扎实实开展教研活动。2、突出教学中心，深化课堂教学研究，努力提高教学质量。3、加强学科组建设，积极参加各级教师学科竞赛，以提高教师素质。4、继续抓好“春雷读书活动

2、”和“阳光大课间体育活动”，大力推进素质教育。三、主要工作（一）加强师德师风建设，提高教学安全意识，责任落实到人我们要加强师德师风建设，并树立起“安全第一”、“安全无小事，人人都有责”的思想，确保学校教育教学工作的顺利进行，为此，我们要扎扎实实做好以下工作：1、师德师风是校风的灵魂。每位教师都特别要在爱岗敬业、全心全意热爱学生、加强纪律性、加强工作责任感、一言一行为人师表等方面下功夫，先做一个受学生欢迎的老师，这是搞好教学工作非常重要的前提。2、积极做好教学安全宣传工作，增强师生的安全意识。逢课必讲安全，每位教师都应严格要求自己（老师上课时必须提前1-2分到课室；必

3、须在教学全过程看好自己的学生）和学生,杜绝安全事故的发生，坚决做到谁出事故谁负责的制度。3、各科组长要定期和不定期检查各自学科、功能室的教学安全工作。各年级组长要认真检查各班教育教学的安全事项（每星期至少检查两次），发现问题及时解决和上报学校。（二）狠抓教学常规努力提高教学质量质量是生命线，扎扎实实提高教育教学质量是本学期教育教学工作重点。抓实常规，树立正确的质量观，以质量求生存，以质量谋发展。为此，我们要切实抓好如下工作。1、明确管理职责，保证教学工作有序进行。教学管理继续坚持实施层级管理的模式。即校长——教导主任——学科组长——科任教师。继续以校长为首，由各学科

4、组长组成教学质量监控小组，积极、认真地做教学质量分析、检查、总结、反思工作，同时提出工作建议和指引，以促进各学科教学工作的顺利实施。2、抓实教学常规管理。首先严格执行上级有关基础教育课程计划，按计划开全课程，开足课时，以及适当使用地方、校本课程。其次教导处要根据新课标的要求和业务主管部门的指引，制定合理、科学、适应课改要求的监控制度，有效控制检查学科教师的备课、上课、改作、辅导、检测等教学流程。3、抓实课堂教学，切实提高课堂效率、质量。首先，实行推门听课，授课教师及时写出教学反思和领导给予评价，通过这样使领导及时了解每位教师教学水平、教学方法，以便做好指导。其次，开

5、展教学观摩、课例点评、说课各种教学形式比赛，促进教师用心、用力、用劲地抓好日常教学工作，力争各学科教师教学水平均有所提高。再次，各学科组要组织好各类教研活动，及时听课评课。4、抓实培优提差工作，使每位学生都能得到发展。首先，各学科组长要积极采取措施，制定培优、辅导方案，把握方向，定期组织实施检测、分析，保证工作的实效性。其次，语、数、英三科教师要结合我校实际情况，要进行因材施教，面对客观实际，对学生要多一点尊重、多一点关心、多一点表扬、多一点谈心、多一点家访和多一点微笑。帮助他们树立起学习的自信心，使学生能在和谐的班级快乐成长。同时针对后进生及时有效地做好转化和辅导

6、工作。5、抓好“两头”（即低年级和高年级）工作。低年级着重抓好生活习惯和学习习惯，同时每位老师付出更多的爱心、耐心、细心和精力，让学生感到老师温暖而快乐学习；高年级要从加强纪律性、增强集体荣誉感这方面进行教育，使每个学生都有一种“我必须认真学习，才能对得起父母、老师、学校”和“我是大哥哥、大姐姐，要给小弟弟、小妹妹树立良好榜样”的强烈求知欲意识和榜样意识。6、我在认真抓好教育教学质量的前提是不能增加学生的过重负担，严格按市、镇教育主管部门关于“减负”的要求执行，确保学生的身心健康。7、好各种教学资料的整理收集。各教师要及时检查所教学科的各种教学资料，查缺补漏，7月份

7、完成所有资料的归类整理。(三)重视师资队伍建设　　教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。　　1、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，培养一批具有创新意识、有一定教学个性、教学特色的学科骨干教师，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。2、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志和镇中心学校所配书籍，做好读书笔记（5000字以上），并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于30节。　　3、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，