大同镇青溪小学学期学校工作计划

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1、大同镇青溪小学2012-2013第一学期学校教育教研工作计划本学期学校为了进一步强化学校常规管理，充分调动广大教师工作的积极性、主动性、创造性，扎实推进新课程改革，转变教育教学观念，提高教育教学质量，培养学生良好的思想道德。本学期制定如下计划：一德育工作1.加强德育品质教育、针对学生的年龄特点，在开设的各科教学中，积极渗透德育内容，不断增强学生对不良思想和行为侵蚀的抵抗力，提高学生分辨是非的能力。2.强化爱国主义教育，通过开展向英雄模范人物学习，坚持升降国旗制度，参加课外兴趣小组等活动，对学生进行爱国主义教育。3.加强法制教育和时事教育，定期组织学习《预防未成年人犯罪法》，

2、并利用多种形式（如读报栏、板报）引导学生了解国内时事。并采用聘请校外辅导员等形式，深入开展法制教育。4.改变以往德育工作重说教，轻养成的做法，针对学生不同年龄阶段的心理特点和知识水平，分层次，有针对性的进行行为规范的教育和训练。5.加强劳动教育，在上劳动课的基础上，组织学生参加多种形式多种渠道的社会和力所能及的公益劳动及家务劳动，逐步培养学生热爱劳动的良好习惯。二学校常规管理4本学期学校根据《大同镇中小学管理制度》、《新课程改革实施方案》等文件内容，结合本校实际，突出以教师为本的管理理念，尊重教师人格，倾听教师心声，关心教师疾苦，端平“一碗水”，群策群力，制定了《青溪小学学

3、校管理方案》，内容涉及了教师的日常工作、出勤、请假、值班、课改、作业、教研等，以激励、奖励为主，最大限度地把教师的主观能动性充分激发出来，挖掘教师潜能、使广大教师积极工作，以提高学校教育教学质量为荣。学校管理努力营造一种和谐、融洽的工作环境，为每位教师施展才华搭建平台，出色完成工作任务。尊重教师的创造性和主动性。通过《班主任工作评比细则》、《教师工作评比细则》、《学生活动评比细则》对教师工作的过程和效果进行全面考核、评价。三充分利用资源，加强教改与教研工作本学期学校根据中心校的工作安排，运用远程教育资源及时开展教研活动。为了能够让多媒体充分发挥作用，全体教师在技术支持的培训

4、下，及时掌握操作技术，下载资源、制作幻灯片，结合文本内容、学生实际进行整合，有针对性的运用。对操作中出现的问题，共同探讨，设法解决。为了验证教师课程整合的效果，学校在本学期将安排两周时间让全体教师上课，要求教师都能根据课程目标，精心准备下载、制作课件。本学期要求全体教师将信息技术与自己所任学科有机结合在一起，将自己在资源中学到的新的教学方法合理的运用到自己的教学中，为全面提高教学质量奠定了基础，为学生的全面发展提供合理的空间。4课堂教学。学校鼓励教师大胆合理地运用远程教育资源上好每一节课。要求教师挖掘潜能、锐意改革，勇于创新，及时反思，尽可能地创出自己的教学风格。为了使教师

5、有个明确的奋斗目标，教导处计划了新的设想：①结合中心校安排的观摩课活动，我校教师谁去参加了，回校后，谁就要总结利弊，取长补短，认真分析、比较后，再在本校也做一节观摩课。这样，在反思、对比中找出差距，找出提升自己的切入口，才能既使中心校的观摩课活动不形同虚设，又能真正地总结出适合自己教学实战的教学方法。为此，。教导处重点安排了六年级语文、三年级数学、二年级数学、五年级数学、等学校观摩课，通过上课、说课、主持人组织评课等一系列活动，就课堂中出现的问题，共同探讨，设法解决。②教导处结合教研组，给每位教师安排一节优质课活动。任课教师精心制作课件，深入到说评课活动中，努力探索课堂教学

6、与优质资源的事例应用途径。这样既可完成“八个一”的教研工作计划，又能达到教师全员积极参与应用电教资源的目的，使全体教师的课堂教学水平都有进一步的提高。教师的课堂教学水平提高了，就能加强课堂教学效果的优化程度，那么学校的整体教学水平的提高就不是一句空话了。2.教师备课。本学期要求各教师也在撰写教案上有所创新。为了使各教师在备课上的创新想法便于交流，教导处还制定了两次集体备课活动，分别由语、数教研组长负责，讨论如何备课，备好课，力求打破以往陈旧的教案撰写方式，创出自己的撰写风格。四重视养成教育，提升学生素质4社会大环境使学生思维容易走向极端，社会公德价值观念的转变，社会、学校、

7、家庭忽视了对学生良好的心理品德的培养。学生生活自理能力差、心理承受能力脆弱、没有良好的行为习惯、卫生习惯、学生集体观念淡薄。面对这一系列问题，学校在本学期要及时召开班主任工作会议，商讨培养方法，确定培养对象，明确培养目标。首先创设良好的育人环境，使学校成为一种健康、融洽、和谐宽松、友爱民主的心理环境，成为一个师生、同学之间团结奋进、民主自由、宽松适当的学习生活环境。再次重视“做人教育”。从一点一滴做起，把“学会做人”，“怎样做人”当成核心内容。通过“净化、美化校园”、“绘画、手工制作”、“热爱自然、保护环境”等活动