声 现 象 检 测

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1、声现象检测一、选择题1、关于声现象，下列说法正确的是()A．物体不振动可能也会发出声音B．声音在空气和水中的传播速度不同C．考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声D．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同2、关于声音现象的下列说法错误的是（）A、宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播B、超声波可用于除去人体内结石，是利用声波能传递能量C、城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染D、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高[来源:3、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声的干扰，下面方法有效合理的是()A．在教室里安装噪声监控器

2、装置B．在教室周围植树C．每个学生都戴个防噪声耳罩　D．将教室的窗户打开4、在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的A.音色B.音调C.响度D.频率5、噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一，控制噪声污染应防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三方面着手，下事例中属于阻断噪声传播的是（）6、关于声现象的说法，不正确的是（）A.雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声B.击鼓的力量越大，响度越大C.声波具有传递能量的性质D.声音只能在空气中传播7、城市里部分道路设计成如图1，这种下凹道路在控制噪

3、声方面的作用是（）图1A．防止车辆产生噪声B．在声源处减弱噪声C．在人耳处减弱噪声D．在传播过程中减弱噪声8、如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（）9、以下利用了超声波的发射来获取信息的是（）A．大象的“声音”交流B．外科医生对结石病人的“超声”排石C．蝙蝠的“回声”定位D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮10、在一次“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星的（）A.响度B.音调C.音色D.频率11、小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（）A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B．吉他声只能在空气中传播C．吉他音

4、量大小与弹奏时所用的力度有关D．吉他声具有能量12、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．声音只能传递信息D．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播13、喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小华说：是刘欢演唱的。其判断是依据声音的（）A.频率B.响度C.音调D.音色14、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（）A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振

5、幅的关系C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关15、下列关于声现象的说法中正确的是：（）A、一切发声的物体都在振动B、声音在不同介质中的传播速度相同C、声音在真空中的传播速度为340m/sD、公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声16、下列有关声的说法中正确的是（）A．只要物体振动，我们就能听到声音B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量17、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（）A.在教室内安装噪声监控器装置B.在教室周围植树C.每

6、个学生都戴个防噪声耳罩D.将教室的窗户打开18、关于声现象，下列说法中正确的是()A．只要物体振动，我们就一定能听到声音B．声音在不同介质中传播速度相同C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声D．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同19、我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（）A.声音是一种波，它可以在真空中传播B.声音是由于物体的振动产生的C.我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同D.我们常说“震耳欲聋”，是指它的音调很高20、声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（）　A

7、.播放歌曲B.教师讲课C.超声波洁牙D.敲打西瓜鉴别生熟21、如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（）第21题图A．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间22、能说明“声音的传播需要介质的是（）23、学校在进行紧急疏散演练时，会拉响警报。警报声之所以能传播很远的距离，是因它的A．音调高B．响度大C．音色美D．节奏快24、下列关于声现象的说法中正确的是（）A、“未见其人，先闻其声”是根据声音的音调来判断的B、假如你和小华同时登上月球