八年级美术下册教学计划2122102963

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1、八年级美术下册教学计划   新的一年新的学期又开始了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，根据初二学生的特点，特制定教学计划如下：一、指导思想：   全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养全面发展的人才，发展学生的艺术特长，尽显艺术才能，体现个性发展，努力提高学生审美素质，表现能力。二、学情分析   初二现有4个教学班，美术学习兴趣较高，具备一定的基础知识，部分学生的美术特长有所发展。三、内容分析及课时安排本册共分五个

2、单元：第一单元：艺术表现的深层意蕴和审美价值   活动一，欣赏与评述；活动二、三、四，研究、讨论与体验。通过本单元的学习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3-5课时。第二单元：装点我的居室   通过欣赏、感受、认识、评述，了解运用美术作品进行居室装饰的多种方法和特点，感受不同作品对其不同的影响，并学习简单的国画、版画、装饰画、铅笔淡彩画的绘画、制作方法，本单元根据课本内容分为六组活动，约6-7课时。第三单元：增一分活泼 添一分情趣   了解和学习利用多种废旧材料进行创意和设计，了解其特点、方法，学

3、习制作，提高动手能力。培养热爱生活的情感，本单元分7组活动，可用3-4课时。第四单元：和谐温馨的生活空间   了解居室的风格特点，了解相关装饰物的特点、用途，掌握色彩在空间中的合理运用，学习绘制室内装饰效果图，，本单元可分6组活动，可用4-6课时。第五单元：环境艺术设计   了解环境艺术设计的有关知识，通过欣赏，体会其实用性和美感，约1-2课时。四、具体措施：1、认真备课，分析教材，培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。2、注重联系学生实际情况，灵活地开展教学。3、培养学生创新能力，注重学生动手、动脑的锻炼、培养。

4、4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。活动中，互相学习，共同进步，培养集体荣誉感。5、适时开展比赛，在比中学，学中比，促进提高。6、采取美育与德育想渗透的教学方式，注重培养学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素质高尚的人才。1、第一单元（欣赏评述）艺术表现的深层意蕴和审美价值活动一欣赏与评述2活动二分析与研究2活动三讨论与解释1活动四体验与评价12、第二单元（造型表现）装点我的居室五，课时安排活动一欣赏与感受—写意花鸟画小品2活动二创作与表现—体验印刷的乐趣2活动三创

5、造与表现—变废为宝因材施艺1活动四创造与表现—铅笔淡彩画2活动五创造与表现—装点居室13、第三单元（设计应用）增一分活泼添一分情趣活动一学习与练习—纸盒动物造型1活动二设计与制作—瓦楞纸动物造型2活动三学习与练习—线材人物、动物造型1活动四设计与制作—快餐盒、塑料瓶造型1活动五设计与制作—蛋壳人造型2活动六设计与制作—小泥塑造型1活动七设计与制作—折纸动物造型24、第四单元（综合实践）和谐温馨的生活空间活动一欣赏、交流、策划2活动二设计、实践、体验1活动三设计、实践、体验1活动四设计、实践、体验1活动五设计、实

6、践、体验1活动六展示、评述、总结15、第五单元（欣赏）环境艺术设计活动一欣赏与思考1活动二考察与尝试1活动三体验与评价1四、教学时间安排期中授完1—2单元，期末授完3—5单元序号内容课时教学目标1外国风景画、静物画赏析2通过欣赏使学生对19世纪末外国风景画和静物画有初步认识，了解印象派、新印象派、后印象派、野兽派、立体派等的绘画风格和艺术特色2人类的朋友2了解人类与动物的关系，了解线造型的基本表现方法3夸张有趣的脸2让学生通过对漫画的学习、理解、体验和创作，初步掌握漫画的基本表现手法，认识漫画的本质4让画动起来

7、1-2通过引导学生欣赏卡通，是学生感受、体验卡通形象的造型特点，激发学生对美术学习活动的兴趣5我们的节日3通过庆祝特殊意义的节日，初步学习事先规划一个美术活动的能力，学会简单的分工协作，培养学生的创新意识和动手能力6线的魅力2通过对传统中国工笔绘画的感悟与欣赏，使学生认识到不同形态的线会产生多种多样的艺术魅力，并从中获得新知，养成良好的研究性学习的习惯7重复的魅力2-3通过观察、评析、欣赏、感受平面构成的形成美感，提高审美能力8立体装饰2通过课堂学习，感受线的魅力，了解立体线装的概念、一般表现方法，感受立线装饰

8、品的美9奇妙的肌理1培养观察能力、想象能力、实践能力和创造能力，提高审美能力10中国古代书画2通过赏析，初步认识和了解不同书体的基本特点；了解不同时代代表性的书法作品