2006学年度第一学期德育工作计划

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1、2006学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：继续遵照中央8号文件（《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》）精神，贯彻“两个纲要”（《上海市学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》）。以“社会主义荣辱观”为主线，以“文明、感恩、诚信”为主题，以“百万学生学礼仪”和行为规范示范校的创建为抓手，继续开展“四个同行”系列活动，不断夯实学生思想道德建设的基础，进一步提高德育工作的针对性和实效性，促进全区学生德智体美全面发展。二、工作重点：1、推动《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生命教育指导纲要》的落实；2、以争创

2、闵行区行规示范校为契机，重抓学生的日常行为习惯。三、工作目标：1、争创闵行区行为规范示范校；2、迎接“新基础教育”基地学校的中期评估。四、主要工作：队伍篇一）加强德育队伍建设，切实提高管理水平。1、深化德育课教学改革，提高学科德育功能。营造“全员德育”氛围，充分发挥学科课程特点，有机渗透德育内容。重视课内外结合，知行结合，采取多种教育教学方式，提高学科育人效果。2、强化年级组长的工作职能，不断提高年级组长的管理水平。年级组长要组建好本年级管理委员会，调控并指导学生开展好本年级的各项工作。3、提升班主任的工作艺术，提高班主任的管理水平。1)、八月份召开每学年一次的德育工作会议，

3、通过德育会议，邀请闵行区德育工作的专家何康老师前来作报告，从理论、实践上加以指导，提高班主任的管理水平。2)、完善例会制度，改善例会形式。本学期继续采用“学一学、听一听、走一走、看一看”的例会形式，充分发挥班主任的同伴教育功能，调动班主任的积极能动性，本学期班主任工作艺术的研讨重点是新基础理念指导下的主题班会的研讨。A、请校外的德育专家，班主任带头人做报告，听一听，学一学他们的工作经验、有效的工作方法；B、加强校际互动，组际互动，通过观摩主题班队会、教室文化环境的布置等，学习别人的长处，弥补自己的不足，提高班主任的工作水平。C、实践出真知，搭建舞台，加强班主任的自我实践锻炼。

4、要求每学期每个班主任至少开一次以新基础理念为指导的主题班会，加强主题班会的研讨，切实提高班主任的召开主题班会的能力和说课、评课能力。3）加强新班主任的带教制度，加强对三年以下年轻班主任业务的培训，缩短年轻班主任的成长历程。总之，要推动班主任队伍的梯队建设，不断提高班主任的工作艺术，从而加强德育骨干队伍的整体素质。二）加强小干部队伍建设，促进自主管理水平。1、召开每学年一次的少代会，完成大队部大队委员队伍的更新换代，输送新鲜的血液，以让更多的学生得到锻炼，同时提高大队委员的服务能力。2、完善各条线的例会制度，通过例会培训小干部的工作方法、工作技巧，切实提高小干部的工作实效，减轻

5、班主任的工作负担；A、举行队干部的就职宣誓仪式，增强新任学生干部的荣誉感、责任感；B、实行队干部的帮教制度，让高年级经验丰富、工作能力强又有创新意识的学生干部，以讲座或沙龙的形式帮助低年级的学生干部快速成长。重点培养六年级新上任的班干部，开学初将从教室的布置入手，利用样板教室作示范，规范教室的布置，让六年级的中队学生干部尽快适应中学的工作。3、在学校层面设立卫生督察员岗位，让更多的学生得到锻炼，同时协助大队部做好星级班级的评选工作；4、各年级继续实行学生年级管理委员会制度。在大队委员的带领下，以学生年级组长为首，与学校各部门协调合作，开展好本年级的自主管理、自我教育工作。工作

6、重点是进行各项常规的检查管理、对好人好事的汇总表扬、对违纪现象的监督处理、做好学生和老师、学生和学校之间的桥梁。组织篇一）办好少年团校，做好团员发展工作1、本学期要在六年级全面铺开团前教育，做好团的知识的普及工作。2、做好七到九年级的团员发展工作。二）规范中小队建设，争创市区快乐中队1、各中队委员由7——10人组成，中队设中队长、旗手、护旗手2名、文娱委员、宣传委员、体育委员、劳动委员、组织委员等岗位；2、要求各中队每学期至少举行一次中队集会，以新基础理念为指导召开一次中队主题会，要求要有规范的少先队仪式。3、班级环境布置要突显少先队的特色，可设有队角，张贴队的标志诸如：红领

7、巾、中队旗、队徽、队歌等图案或文字。环境布置要求体现洁、趣、美的要求。4、中队要有自己的队名、队徽、队歌、队训、队的公约（简称班级五创），体现新基础的班级建设理念；5、中队在干部任选方面要体现“人人有岗，岗位轮换”的理念，并做好小干部的轮换记录。6、小队一般由5——9人组成，设立正、副小队长，队长要求队员民主选举产生，小队建设要求做到“自愿组合、合理编队、自取队名、自订公约、轮流任干、人人有岗、经常活动、自聘辅导、自评先进”；活动篇一)、以传承和弘扬民族精神教育为主要内容，开展学生工作1、以“与诚同行”