播音第十四讲

《播音第十四讲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第十四讲情声气的结合一、前讲作业解析：第十二讲作业：1、怎样利用共鸣改善我们的有声语言表达效果？答：共鸣在发声过程中不但能使声音扩大和美化，还直接参与语音材料的制作，在调节过程中形成表情达意的不同声音色彩。我们在有声语言表达中，利用共鸣对声音的扩大和美化作用，可使声音达到响亮、圆润、纯净、悦耳的要求；利用它能够调节不同声音色彩的作用，可使我们的声音更有表现力和感染力，从而改善整体的表达效果。2、在表达中怎样通过声道的选择性使我们的声音更有表现力和感染力？答：因为声道的形态能够使接近它自然频率的声波振幅扩大，得到加强，而使其它自然频率的声波受到抑制而减弱

2、。那么，我们通过改善我们声道的形态（比如呼吸道的通畅、口腔的打开、喉部的控制、状态的积极等），使我们需要的声音得到加强，不需要的声音得到抑制和消除，自然就可使我们的声音随心所欲，变得更有表现力和感染力。3、结合实例阐释播音发声的特点和对共鸣的要求。举例阐释由播音发声字音清晰、声音朴实、自然大方的特点决定的它对共鸣的要求：以口腔共鸣为主、以胸腔共鸣为基础、以微量鼻腔共鸣为辅的声道共鸣方式。第十三讲作业：4、结合自己的有声语言创作（播音、主持、朗诵、演讲等均可）阐述如何获得和运用声音弹性。声音弹性及其表现特点：（1）声音弹性：播音时声音形式对于人们变化着的

3、思想感情的适应能力。（2）声音弹性的表现特点：多种对比的复合形式37、如何获得声音的弹性：（1）思想感情的变化声音弹性的内在依据。　　（2）通过气息、口腔、喉部、和共鸣等方面的控制，可以使声音随思想感情的变化而发生变化，这是声音弹性的外在表现。先有体会于心，后有形之于声；一是内容，一是形式，内容决定形式，形式为内容服务。（3）扩展发声能力有利于声音弹性的表现。（4）对声音的调节、控制要留有余地。第十四讲播音发声中的情声气一、播音发声中的情、声、气：1、情：由稿件引发；丰富、敏锐，能调动起来。2、声：经过训练；规范化、艺术化。3、气：使用正确呼吸法获得的

4、发声动力，同时也是重要的表现手段。二、运用情声气的原则：情取其高；声取其中；气取其深。朗诵：募捐朗诵.mpg三、情、声、气之间的关系1、情：内涵、依托；2、声：形式、载体；3、气：基础、动力。气随情动，声随情走，气生于情融于声。主持：唢呐王.mpg四、情声气的结合情——由稿件或话题所引发的感情或态度，随着稿件或话题的发展变化而处于不断的发展变化之中；是表现的对象，是内容，是气息和声音所依托的根本。声——为表达感情和态度（内容）所发出来的、富有表现力和感染力的声音；是表现内容的形式，是由内容所决定的艺术外壳。气——由感情和态度所决定的、表达者运用胸腹联合

5、式呼吸方法所获得的、可作为表达内容辅助手段的发声动力。情声气交融，主客观统一，是我们要求达到的境界五、、情声气结合需注意的问题1、感情：（1）源于对作品的分析、理解、把握和感受，进而产生感受、态度、感情；（2）要动真情，且内蕴深厚、内涵丰富；（3）这感情应是高雅的、符合社会道德要求的、与时代精神相一致的；（4）这感情也应是丰富多彩的，其表现形式也是多种多样的。2、声音：注意色彩的对比和调整，富于弹性，变化丰富。　3、气息：气息的运动源于不断变换的控制。六、、练习：《平明小札》刘白羽（415页）　　这里发表的是一些思索的片断。思索是随时随地都有的，而记录

6、全在清晨。室外，一藤桌，一藤椅，晨曦乍上，清气袭人，这是我最酷爱的时间、最酷爱的所在，当然也有着我最酷爱的心境，故将这些片断统名为《平明小札》。（平明小札.WAV）江城子苏轼（417页）乙卯正月二十日夜记梦十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。（苏轼江城子.WAV）五、作业小论文：播音发声中的情声气