福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》

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1、评价指标评价要素考评要点（拟写如下）备注一级二级三级1.职业道德(优合格不合格)按照《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》进行考核。2.出勤10分出满勤，包括政治学习、教研、会议等学校规定的所有活动。3.工作量18分专任教师18分标准课时工作量（12分）完成标准课时工作量。担任X年X班X学科，每周X节班主任工作量（6分）承担学校安排的班主任工作。担任X年X班的班主任。兼职工作或其他工作量（6分）学校安排的年段、教研组等兼职工作量或其他工作量。担任学校XX。管理人员18分管理工作量（12分）承担学校安排的管理工作量。聘任为

2、学校XX。课时工作量（6分）完成相应的教学工作量。担任X年X班X学科，每周X节。4.业务能力40分班主任工作或管理工作7分班主任工作（7分）1分1、班级工作有计划、有总结。做好学校规定的常规管理工作，指导班委会和团队工作，在《班主任工作手册》等记录本中如实记录工作情况。参照评价要素，结合个人实际填写1分2、定期组织召开班（团、队）会等班级活动，有班（团、队）会课教案记录。活动有过程性材料记录。参照评价要素，结合个人实际填写1.5分3、对学生进行有针对性的思想道德教育，注重学生心理健康教育，组织学生参加心理辅导活动，并及时与课任

3、教师、家长沟通，做好家访工作，形成教育合力。参照评价要素，结合个人实际填写2分4、组织学生积极参加集体活动，所带班级在各项活动中获得荣誉，班风学风良好，家长学生满意率较高。参照评价要素，结合个人实际填写1分5、关注学生全面发展，组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是评定学生操行。参照评价要素，结合个人实际填写0.5分6、服从分配，积极承担学校分配的德育工作。参照评价要素，结合个人实际填写管理工作（含其他兼2分1、工作有目标、有计划、有总结。按规章制度、规定程序办事，廉洁奉公。担任学校XX，其他参照评

4、价要素，结合个人实际填写职工作）（7分）2分2、能认真履行岗位职责，服务师生，态度和蔼，师生评价良好。参照评价要素，结合个人实际填写2分3、协调能力强，与相关部门沟通良好，完成工作目标成效显著。参照评价要素，结合个人实际填写1分4、管理工作有改革创新的措施与成效。参照评价要素，结合个人实际填写教学常规（33分）8分1、依据课程标准认真拟定教学计划。按时参加集体备课，并能承担主备任务，有主备材料。完成规定的听课任务，有听课和评课记录。写好教案，教案齐全、规范，有课后反思记录。参照评价要素，结合个人实际填写5分2、按时上、下课，从

5、学生实际出发，精心组织教学，课堂管理有序，上课期间禁止使用手机。参照评价要素，结合个人实际填写8分3、教学内容科学、正确，重点突出，难点突破，条理清楚，注意改进教学方式，加强师生互动，提高课堂实效，教学效果良好，课堂教学学生测评满意率较高。参照评价要素，结合个人实际填写3分4、坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中，教案和教学过程体现德育教育内容。参照评价要素，结合个人实际填写2分5、能运用现代教育技术开展教学活动，做到与课程有效的整合，能按学校规定制作教学课件。参照评价要素，结合个人实际填写4分6、精选作业，认真批改作业

6、，重视学生个体差异，加强个性化教学辅导。参照评价要素，结合个人实际填写3分7、运用多种方式评价学生的学习效果，及时缴交相关材料，重视学生综合素质的提高。参照评价要素，结合个人实际填写5.专业发展14分继续教育（6分）3分1、参加各类规定培训，有培训的记录和总结，完成规定学时（学分），考试考核合格。参加继续教育等职务培训，成绩合格。3分2、积极参加校本等各种培训学习。　积极参加校本培训和教科研活动。教育教学研究（8分）3分1、积极参加或承担校内外各级各类公开教育教学活动或讲座（含校本课程开发、综合实践活动等任务）。XX时间，举办

7、XX级别公开课，课题《XX》，取得良好效果，积极参加课题研究。3分2、参加课题研究，认真总结教育教学经验，撰写教育教学经验总结或论文。参照认文汇编本填写，时间、刊物名称、论文名称要明确；没有论文的应写明积极撰写教育教学总结。2分3、以老带新，做好传帮带，发挥骨干教师作用。认真履行师徒协议，有培养指导青年教师的过程记载。参考务处存档填写6.工作成效18分教学效果（9分）5分1、所任班级学生学年的合格率、巩固率、进步率增长或持平。所担任教学班级成绩较好等……2分2、所任班级学生、家长对教学的满意率较高。学生、家长评价较好，满意率较

8、高。2分3、指导校级以上学科竞赛，在竞赛中获奖。XX时间，指导学生参XX级别的XX学科（或项目）竟赛。育人效果（6分）1.5分1、注重培养学生良好的学习、行为习惯，措施具体有效。学生预习、听课、笔记、作业等学习行为规范，相关资料齐全。参照评价要素，结合个人实际填写1分2、注重