10 惊弓之鸟

《10 惊弓之鸟》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、10惊弓之鸟一、教学三维目标：1了解课文内容，能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。2学习本课生字，理解“悲惨”“惊弓之鸟”等词语的意思，并学会运用。3结合生活实际，体会故事蕴含的道理。4分角色朗读课文。二、教学重点：重点：学习本课生字，理解“悲惨”“惊弓之鸟”等词语的意思，并学会运用。难点：能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。三、教学时间：二课时。四、教具准备：多媒体。五、教学方法：读、思考、讨论。六、教学过程：第一课时1、导入：（一）猜谜语导入：a、羊丢了再修羊圈；（亡羊补牢）b、把禾苗拔高一节

2、，帮助它生长；（拔苗助长）c、捂着耳朵偷铃铛，自己骗自己；（掩耳盗铃）d、朝着相反的方向越走越远。（南辕北辙）2、学生猜谜语，说说自己所知道的成语。（激发学生对成语学习的热爱）（如“望梅止渴、井底之蛙、八仙过海、、、、”）（二）新授课：过渡语：同学们知道的成语真多，老师这里还有一个新成语，同学们想不想知道？（、、、、、）那我们今天就来学习《惊弓之鸟》这个成语故事。（板书：惊弓之鸟）1、听录音（示范读）2、指导自学：（1）自由默读课文，勾出不认识的生字、生词；(2)在每个自然段之前标上句号。3、自由朗读

3、：看清句子的标点符号，试着读出说话人的语气；不理解的词用查字典或联系上下文理解。(三)检查自学情况：（1）指明学生朗读全文，结合正音。“魏国”是一个地名；“更羸”是一个人名。注意“更”是一个多音字，要“羸”区分“赢”的写法。注意“嘣”是后鼻音，别读成前鼻音;“悲惨”的“惨”是平舌音，别读成翘舌音；“拼命”的“拼”是前鼻音。（2）指名学生列举不理解的词语，并鼓励同学帮助解释。（3）指名学生理解重点词语。能手：对某一项技术，某一种工作特别熟练，干得特别出色的人。悲惨：处境和遭遇、痛苦，非常令人伤心。愈合：

4、伤口长好。大吃一惊:因出乎意料而非常惊奇。（四）思考、讨论：1、课文写到几个人？主要写谁？为什么？（更羸、魏王两个人；主要人物是更羸，“他是魏国有名的射箭能手”，他不用箭、只拉弓，大雁就会从半空中掉下来）“有名”的反义词是“出名”，“能手”的反义词是“高手”。大家齐读这句话。追问：更羸是怎样知道不用箭、只拉弓，大雁就会掉下来？1指导学生抓住关键词：“一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。”2引导学生揣摩词语，诱发联想，进而产生逻辑推理：（1大雁一般是成群地飞翔，这里却是“一只”，为什么？（2“慢慢地飞”

5、又说明了什么？为什么用“鸣”而不用“叫”？（五）齐读全文，理清课文叙述的顺序。课文先写更羸向魏王提出不用箭、只拉弓，这只大雁就能掉下来，接着试了一下，只拉弓、不用箭，这只大雁果然从半空里直掉下来；最后更羸介绍他是怎样知道只要拉一下弓，大雁就你能掉下来。第二课时一、导入：同学们，上节课我们学习《惊弓之鸟》这篇课文的生字，下面请同学们齐读课文，并且思考课文究竟讲了一件什么事？二、讲读全文：1、指名朗读1——3自然段：（要求要有感情）其他同学思考问题：a、什么是有名的射箭能手？这样开头有什么好处？（射箭经验

6、特别丰富，技术特别好的人。这样开头使我想知道是怎样的一个射箭能手。）b、有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎看见了什么？你怎么知道是更羸看见的？(从课文中找出来)（一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。是更羸指给魏王看的。）c从更羸与魏王的对话中，你知道了什么？（知道更羸不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就会掉下来，知道魏王不相信自己的耳朵以为自己听错了）过渡语：更羸说的话能实现吗？请看下面4——6自然地。2、同学们齐读4——6自然地。(1)更羸是怎样使那只大雁掉下来的？那只大雁又是怎样掉下来的？画出关键词。（左

7、手拉弓，右手拉弦、、、、、、、、、、、、忽然从半空里只掉下来）（2）理解两个“直”的不同用法。(同样一个“直”字，却准确的描绘出前后两种不同的情形，前者是写大雁一个劲儿往高处飞，飞的急，后者是写大雁一点儿也不能飞了，掉得快。（3）理解“并”字的作用和这段动词的作用。（4）同学表演。（5）大雁掉下来之后，魏王的表情怎样？“啊”这个词带有什么感情？（大吃一惊、有赞叹之情，有惊讶之情、有莫名其妙之情）过渡语：你看到这种情形，感到奇怪吗？请继续往下看，仔细分析你就会明白。3、默读7——9自认段。（1）同学们，

8、读了这三段，请你们告诉我，更羸怎么知道不用箭、只拉弓，就能使那只大雁掉下来？（因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟）（2）分组读最后一个自然段，理解最后一个自然段。提问：这段哪些是更羸看到的、听到的？哪些是他分析的？（4句第一句是看到的和听到的，后三句是他分析的。）他是怎样进一步分析的？你觉得他分析有道理吗?正确吗？（分析有道理，因为前面的事实证明了,“拍了两下翅膀”说明大雁在使劲。“只掉下来”说明大雁一点也不能飞，这与更羸说的伤口又裂开了，导致掉下来是一致