指导思想和目标

《指导思想和目标》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、指导思想和目标：   根据2009年黄浦区德育工作要点和学校新学期工作计划的要求，坚持以科学发展观统领学校德育工作，进一步贯彻落实“两纲”，注重结合学校办学目标和学生实际，不断增强德育工作的实效性。   努力做到传承学校德育传统优势，在方式、方法和有效性上有所突破；整合学校德育资源，形成“品牌效应”；强化学生主体意识，让学生成为德育活动的过程中的主角；加强德育队伍（尤其是班主任队伍）的能力建设，着力提高教师解决实际问题的能力；从师生关系中教师的角色定位为突破口，创建温馨教室和和谐校园；不断完善各项工作制度和机制，使德育工作从操作到考核都“有章可循”，从而提高我校未成年

2、人思想道德建设工作的水平，提高我校广大师生的道德素养。   主要工作：   • 整合学校资源，紧密结合时事，继续深化“两纲”教育。   我们将继续发挥校本德育资源优势，将“学雷锋活动”、“心理健康教育”、等品牌项目与“国庆六十周年”和“迎世博”的大背景相结合，开展富有时代特征、符合学生特点的主题教育活动。同时，我们还将尝试发挥学生的主体作用，活动的主题可由学生来出谋划策，活动的过程要让学生参与体验，一些组织工作可交由学生干部来完成，活动的成效可由学生来总结和分享。   • 开展“知我家乡、颂我祖国、爱我中华”迎国庆六十周年系列主题活动（分年级），主要活动包括：活动主题

3、活动内容活动形式年级“迎祖国六十华诞做雷锋精神传人”各班确定一名建国以来涌现出的雷锋式的先进人物开展学习。主题班（队）会讲故事比赛预备年级“书香暖暖迎国庆”将暑期开展的“绿色阅读”征文活动进行延续，可以采用读书、朗诵或演讲等形式。主题班（队）会征文（演讲）比赛初一年级“忆往昔岁月迎六十大庆”主题班（队）会初二年级 将暑期开展的“记忆中的红领巾”活动进行延续，把家长或老师请到班级，讲述建国以来的生活变化。讲座“看变化颂成就爱祖国”在班级里进行一次暑期探究型课题的报告会，介绍探究成果，感受巨大成就。主题班（队）会初三年级   • 结合“迎世博学双语”的活动要求，继续开展一

4、年一度的英语节，主题为“英语让生活更美好”   • 学雷锋活动要有新的思考，既要找到新的抓手，又要积极为明年我校开展学雷锋活动三十周年纪念活动做好准备。   • 继续开展以“童心红丝带”预防AIDS同伴教育活动为主要载体，继续开展以学生为主体的生命教育。   • 以探究型课程的课题实施为抓手，让更多学生通过探索新知，走进社会，使他们的课堂学习向“社会大课堂”延伸，从而提高社会适应力。   二、规范管理制度，确立分层目标，使行为规范教育具有示范作用。   以学校刚刚成为上海市行为规范示范校为契机，规范各种制度，明确各个年级的行为规范养成教育主题、内容和措施，使我校的行为

5、规范教育能扎实推进，并在一定范围内具有示范作用。具体做到：   1、重新整理和修订学校行为规范相关的规章制度，颁布实施新的《市八初中学生日常行为守则》以及《市八初中学生安全守则》、《市八初中学生礼貌待人规范》和《市八初中学生爱护公务规范》。使全体学生在行为规范上“有章可循”。   2、各年级要有适合自身特点的行为规范养成教育主题系列活动。   预备年级——主题：“规范学习”      内容：学习各项规章制度，传承学校文化，明确中学生的行为规范要求。      措施：学习各种行为规范制度；学习雷锋事迹；开展“中学生形象大讨论”；制定个人行为规范养成目标（雏鹰争章活动）；

6、评选“可爱的新同学”。   初一年级——主题：“行为实践”      内容：开展礼仪训练（礼仪小品大赛、学生礼仪监督员、雏鹰争章活动）；少先队队列操；各班级形成自己的文明公约以及行为规范保障机制。      措施：礼仪训练（礼仪小品大赛、学生礼仪监督员、雏鹰争章活动）；少先队队列操训练及比赛；评选“礼仪之星”；进行班级风采展示活动。   初二年级——主题：“责任激励”      内容：加强学生自我管理，班级形成有效的自主管理机制，学生都能得到锻炼，增强责任意识。      措施：启动“岗位体验计划”；开展以“责任”为主题的演讲比赛；评选“岗位标兵”；进行班级自主管理模

7、式交流会。   初三年级——主题：“理想鞭策”      内容：继续深化学生的行为规范自主管理，帮助学生树立高年级的表率意识，通过理想教育激励学生自觉遵守行为规范。      措施：各班级团支部要起到引领作用，成立班级和年级学生行为规范自管委员会；请家长进行以“理想、职业、责任”为主题的专题讲座；评选“优秀毕业生”。   3、班级层面的行为规范教育要有自主性和创新性。各班级要根据本班实际确立本学期行为规范的重点突破口，有计划，有步骤地开展养成教育，以日常检查、班会课和主题活动为平台，并在班主任工作计划总结、班级网页和升旗仪式上有所展示。   4、行为