第十周 自编操小评比 （第19课时）

《第十周 自编操小评比 （第19课时）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十周  自编操小评比  （第19课时）教学目标：自编操的动作变化多，有时在节奏感强、速度较快的音乐伴奏下进行的，可以发展灵活性、协调性、反映和应变能力。重点：掌握动作的规律，学会观察同伴的练习，并能初步掌握自评和同学间相互评价的方法。内容教师指导学生活动组织与要求上课常规1.教师提前到场，准备场地器材。2.接受体委报数，向学生问好。3.宣布课的内容要求。4.检查服装，安排见习生5.安全教育。1.体委整队，检查人数，向教师报告。2.向教师问好。 3、要求学生认真听讲。4、见习生应随堂听课。（安全教育的重要性）组织：成四列横队：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

2、﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：注意力集中。站队快、静、齐。   基  本  部  分 1.队列队形练习，教师口令指挥，并随着学生的进行而移动。1.原地转法2.齐步走——立定3.行进间转法1.教师讲明评比的规则与要求，评选出六位评委（评委要求公正无私）。2.有小组长抽签儿来决定出场循序，听音乐做自编操。3.各评委仔细观察，认真打分。4.进行总分，教师宣布优秀小组，以掌声给予鼓励。1、 听教师的统一口令。 （充分活动，避免运动损伤，造成不必要的损失） 2、 学生注意力一定要集中，认真听讲，按评比的要求做到最好。 3、 

3、组内研究讨论出场形式。 4、 学生的动作要优美，节奏感要强。5、 学生注意力一定要集中，认真听教师宣布评比结果。 要求：队伍整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。   组织：成四列横队。   组织：小组决定。  要求：精神集中。结束部分1、放松。2、教师进行讲评。3、布置课下作业。4、归还器材，下课。1、前后互相放松。2、学生认真听讲。3、课下认真完成。4、以组为单位。队形：规定范围内自由结组。再教师的指导与帮助的情况下，同学们积极主动的完成教学任务，取得较好的效果。评比标准    内容等     标 级     准 参与兴趣对心理影响掌握动作情况对音

4、乐的感受优参与兴趣很大，能够积极主动地参加联系。心情舒畅，学习、生活精力充沛。动作掌握快，学习方法有效，形成了练习习惯。对音乐感受力强，并能够大胆的表现自我。良有一定的兴趣，能主动地参与练习。   心情较好，乐于参加。动作掌握较快，学会了练习的方法。有一定的韵律感、节奏感和表现力。中愿意参加联系并能完成学习任务。能坚持练习，心理感受比较好。在同伴的合作下，动作完成得比较好。在同伴的帮助下，能配音乐进行练习。差没有兴趣参加练习。练习后，心理上感受不好。动作掌握困难，不能完成任务。音乐节奏感较差。