企业财务危机的成因分析及对策探讨开题报告

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1、河北科技师范学院毕业论文计划书题目：企业财务危机的成因分析及对策探讨完成人：指导教师：系（院）别：经济贸易系专业、班级：学号：完成时间：2008年12月31日河北科技师范学院教务处制3一、立题依据（目的意义，国内外研究现状）（一）目的意义随着市场经济的发展，企业所面临的竞争日趋激烈，企业的经营环境变得复杂多变，随时可能受到内外各种不利因素的侵袭，而引发财务危机。企业财务作为企业经营的中枢，其良好的运作使企业健康发展的基础。财务危机的存在威胁着企业的生存和发展，因此，每一个企业的经营者、管理工作者只有高度重视企业财务危机的防范和化解，为企业的安全运营

2、提供可靠的保障，才能使企业健康发展。企业财务状况对企业的生存和发展发挥着重要作用，本文主要从企业财务危机及其形成原因、以及如何应对作出了初步探讨，希望能对企业财务危机有一定的指导和借鉴作用。（二）国内外研究现状学者汪红旭认为财务危机是指企业在日常运营活动中无法产生足够的现金流量来满足资本所有者的要求（包括债权人的偿付要求和投资者的报酬要求）而引起的财务紧张和财务困难。学者李岩认为，财务危机又称为财务困境或者财务失败，是一个企业处于经营性现金流量不足以抵偿现有到期债务，而将被迫采取改正行动的境况。财务危机一般表现为企业财务收支不能平衡，出现影响企业生

3、存的严重支付困难，难以或者不能兑现对债权人的承诺，最终使企业经营终结，退出市场。余绪缨教授将财务危机按危机程度的不同可分为技术性失败和破产两种。技术性失败即指企业无偿付能力，是指企业的总资产虽然超过总负债，但由于资产配置的流动资产严重缺乏，资金的流动性不足，没有足够的现金用于偿付到期债务；而破产是财务危机的极端形式，是指公司的净资产为负值。谷祺、刘淑莲等学者在余绪缨教授观点的基础上，对财务危机概念做了进一步的研究，认为技术性失败而引发的支付能力不足，通常是暂时的困难，随后可以采取一定的措施加以补救，如通过协商，求得债权人让步，延长偿债期限，或通过资

4、产抵押等借新债还旧债。这样做虽然可以避免破产，但将会为此增加资本成本或提高财务风险。破产是财务危机的极端形式，将直接导致企业终止营业转入清算，当企业资金匮乏和信用崩溃同时出现时，企业破产便无可挽回。Beaver认为财务危机不仅仅包括破产，还包括“债务拖欠不履行、银行超支、不能支付优先股股利等”。Carmichael认为财务危机是企业履行义务时受阻，具体表现为流动性不足、权益不足、债务拖欠及资金不足四种形式。Ross则从四个方面定义企业的财务危机：1）企业失败，即企业清算后仍无力支付债权人的债务；2）法定破产，即企业和债权人向法院申请破产；3）技术破

5、产，即企业无法按期履行债务合约付息还本；4）会计破产，即企业的账面净资产出现负数，资不抵债。HowardandRuth把财务危机描述为能够反映公司逆境不同阶段的一系列财务事件，并把持续经营中现金流量反复无常的减少定义为财务危机的开端，随后的危机发展阶段可用股利支付的减少、债务拖欠或不良债务重组作为财务危机的特征等等。从国内外的研究结果来看，“虽然各学者之间仍然存在一定的分歧，但在以下几个方面已基本形成共识：财务危机都是从现金流量而不是盈利的角度来下定义的；当企业对债权人的承诺无法实现或难以遵守时，就意味着财务危机的发生。”3二、研究内容、方法、技术

6、路线及进程安排（一）研究的内容1.企业财务危机的意义及现状2.企业财务危机的定义及基本特征（表现形式）3.企业财务危机的成因分析4.企业财务危机的预警5.企业财务危机的对策探讨（二）研究方法首先通过图书馆、阅览室和网络查找各种有关企业财务危机的知识，向许多专业老师征询意见和建议。在初步定思路的基础上采用文献法、调查法查找并调查我国企业财务危机相关问题的资料。通过理论和实践相结合的方法完成自己的论文。通过对企业财务危机的现状，以及企业财务危机的成因和预警的研究分析，找到适合我国企业财务危机的解决方法与对策。在本文中也有自己的意见和建议，希望能对企业财

7、务危机的管理能有所帮助。（三）技术路线首先，广泛收集企业财务危机的各种有关资料，资料来源主要有图书馆、期刊室的各种期刊、书籍、文献，以及通过国际互联网查找；其次，通过实习时实地考察、询问等方式对企业、单位的管理人员进行调查，取得相关资料，完成论文初稿。最后，在指导老师指导下，反复修改，完成论文的写作。（四）进程安排2009-1-22至2009-2-23在寒假这段时间里进一步查找相关资料。2009-2-26至2009-4-31结合自己实习的企业来不断修改和完善自己的毕业论文，并将自己的研究初步应用在自己的实习单位，用实践来验证。2009-4-22至2

8、009-6-7在指导老师的指导下，撰写毕业论文，打印上交最终毕业论文。2009-6-8至2009-6-20准备并参加答辩，