争做品质少年

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1、争做品质少年共享七彩童年活动目的：结合杭州市创建生活品质之城以及“共建共享生活品质之城”大讨论动员大会，以下城区争创“生活品质之城示范区”为契机，号召全区少先队员参与创建品质生活、从身边做起，从小事做起，争做品质好少年的实践活动中来。培养队员们热爱家乡的美好情怀，感受无比美好、幸福的童年生活。活动时间：4月——10月活动内容：一、红领巾的心声——“下城雏鹰喜迎盛会， 共建共享品质生活”倡议签名大行动◆活动主题：“下城雏鹰喜迎盛会， 共建共享品质生活——为下城明天的发展尽自己的一份力量”◆参与人员：少代会全体代表及下城区行政中心全体机关干部。◆活动

2、形式：少代会当天在下城区行政中心门口，队员们和机关干部一同参与“下城雏鹰喜迎盛会， 共建共享品质生活——为下城明天的发展尽自己的一份力量”签名活动。小代表们为签名的机关干部献上了少先队员最珍贵的礼物——红领巾，让那份红色的荣耀永驻你我的心田。二、红领巾的建议——“共建共享品质生活，少先队员献言献策”◆参与人员：全区少先队员◆章目名称：建议章◆活动形式：1、加大宣传力度，让队员明确创建生活品质之城需要全民共同参与，少先队员要积极参与创建活动中来。2、围绕“共建共享品质生活，少先队员献言献策”，结合自己的实际生活，可从“政治生活、经济生活、环境生活、

3、社会生活”五个层面，用队员们独特的视角，把自己的想法和意见写在建议表上。在活动中，与雏鹰争章活动相结合，对表现突出的队员颁发“建议章”。三、红领巾的实践——设立“品质少年志愿服务岗”◆参与人员：全区少先队员◆章目名称：服务章◆活动形式：1、各校大队部需在学校设立“品质少年志愿服务岗”，邀请素质全面，愿意服务他人的优秀少先队员加入到志愿服务岗中。2、学校可根据自身特色，围绕“自身品质、家庭生活品质、学校生活品质、社会生活品质”等几方面开展各项实践活动。在活动中，与雏鹰争章活动相结合，对表现突出的队员颁发“服务章”，3、帮助队员解决学校中、生活中遇到

4、的小困难，同时对校园及社会上出现的不文明现像起到监督、纠正的作用。四、红领巾的视角——“我眼中的品质生活”摄影比赛；◆参与人员：全区少先队员◆章目名称：摄影章◆活动形式：在阳光明媚、春风和煦的季节，透过灵动的镜头去寻找那些人与人、人与自然、人与社会和谐相处，感受美好生活品质的每个瞬间。四、红领巾的荣耀——下城区“百名品质少年”评选；◆参与人员：全区少先队员◆章目名称：品质章◆活动形式：各校积极开展“争做品质少年共享七彩童年”的系列活动，在活动中，对自我品质提升显著的，或为家庭、学校、社区共建生活品质贡献好的队员，颁发“品质章”，并授予校级“品质少

5、年”称号。各校选出荣获校级“品质少年”的部分队员参加下城区“百名品质少年”评选活动。