争做诚信好少年

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1、争做诚信好少年主题班会龙塘小学：曹雄伟说课内容本堂课是围绕社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公平、法治爱国、敬业、诚信、友善。二十四个字里面的诚信展开的。诚信是中华民族的传统美德，是华夏民族最崇尚的品质，是为人处事，与人交往重要的沟通桥梁，在生活中，在社会中起着重要的作用。但是如今生活中存在越来越多的不诚信现象，越来越多的欺骗行为，因此，本节课的目的就是能够区分社会中的不诚信现象，明白不诚信的危害以及教会学生如何争做诚信好少年。教学目标1、对价值观有一定认识，能明白社会主义核心价值观的基本内容。2、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学

2、生自身发展和为人处世的重要意义。3、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。4、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。教学重难点1、明白诚信的含义，在学习生活中养成诚信的好习惯。2、明白在日常生活中诚信给我们带来的好处以及不诚信现象带来的危害。3、怎样做一个诚实守信的好少年？4、通过活动，明白诚信的重要性，养成正确的人生价值观。教学方法课件展示、问答、讨论法、游戏教学对象小学生高段，这个阶段的小学生对诚信有一定的认知水平，但还仅仅停

3、留在表面的理解，因此我们这节课需要进一步加深同学们对诚信的理解，能明白诚信的含义，正确对待社会生活中的不诚信现象，明白不诚信现象的危害，怎样做个诚信好少年。什么叫价值观？价值观是基于人的一定思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，简单的说就是你自己对人对事的看法，就叫价值观。什么是社会主义核心价值观？富强民主文明和谐国家自由平等公平法制社会爱国敬业诚信友善公民COMPANYLOGOTYPEINSERT争做诚信好少年什么叫诚信？诚信即诚实和守信，不说谎、讲信用，诚实无欺、信守诺言、言行相符、表里如一。你是一个诚信的人吗？诚信是中华民族的传统美德。下面是一

4、个心理的小测试，试着做一做，看看自己是不是讲诚信的人。1好朋友炫耀他的生日礼物我会A很嫉妒。B默不做声。C为朋友感到高兴2好朋友犯错误我会A袒护他。B装不知道。C帮助他改正错误。3拥挤的大巴上，来了一位老大爷我会A装没有看见。B思想斗争后还是让了座位。C立刻让座，4深夜，我独自在大马路上骑车，路口的红灯亮起我会A径直前进。B略停一下确定没有人在继续前进。C停下等绿灯亮起再前进！5好朋友指出错误的时我会A很生气。B装作接受意见，但心理很不高兴。C虚心接受意见，而且很高兴。6向同学借书我通常会A忘还。B基本都能归还，偶尔拖延或将书弄丢。C按时归还7很朋友约定一次旅游，

5、临行时天气突变，这时我会A在家里观望天气，并自我安慰，这么大的雨朋友也不会去了，B打电话给朋友不管朋友是否出发，取消这次旅游。C风雨无阻，如约前往8假如我是班级生物角的负责人，星期五回家后突然忘记几天没有给金鱼喂食物了，我会A觉的问题不大，星期一早点去就行了。B打电话给传达室的张大爷请他帮忙，C赶紧回学校给金鱼喂食，顺便给几盆花浇水！测试结果：选择A加一分，选择B加2分，选择C加3分。19--24你是一个诚信的人，只要坚持不懈，他会为你带来友谊和成功。14--18你基本上都能做到诚实守信，偶尔也会犯一些小错误。8--13很遗憾，你还不是一个很受欢迎的人，改正缺点，

6、从现在做起吧！社会生活中的不诚信现象社会生活中的不诚信现象社会生活中的不诚信现象社会生活中的不诚信现象立木为信与烽火戏诸候春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使

7、秦国渐渐强盛，最终统一了中国。　　而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。　　周幽王有个宠妃叫褒姒[bāosì]，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。立木为信与

8、烽火戏诸候