【MsSeven】运用设计营销知识进行个人职业规划

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1、设计营销6运用设计营销规划个人职业生涯运用设计营销知识规划个人职业生涯课程：设计营销姓名：学号：专业：工业设计日期：2010年4月20日论文纲要1、知己①清楚自我优势②审视自己的劣势2、知彼①宏观环境②微观环境3、决策①短期规划②中期规划③长期规划4、行动SWOT战略规划表设计营销6运用设计营销规划个人职业生涯正文部分现在，我，一个普通的本科二年级学生，暂且远离都市的繁华和喧嚣，在寂静的东华校园里，抽出一点时间，安下心来,静静地打出上面这个题目。然后，千头万绪地对着电脑屏幕，倏地，内心不禁涌上一股莫名的压力……职业对我们大多数人来说，都是生活的重要组成部分。但是，职业既不象家庭那样成为

2、我们出生后固有的独特的社会结构，也不象货架上琳琅满目的商品，可以供我们随意挑选。它似乎更像是一位朋友，与其结识固然需要机缘，但更需要自我设计和自我奋斗。 面对日益严峻的就业形势，面对职业的选择，我认为我们有必要为自己将来的人生做一定的个人职业生涯规划。通过学习林老师的《设计营销学》这门课程，我认为可以从营销学的几个方面来为自己做职业定位。第一是知己。在设计营销中强调企业必须有自己的定位，即知道自己是谁。对于我们个人的事业规划也是如此，必须首先清楚自己的优势，审视自己的劣质，找到自己切入社会的起点，才能为之后选择正确的事业道路打下基础。第二是知彼。在完成了第一步的自我探索之后，还必须进行

3、环境的探索，营销学中讲的是消费者定位，即知道自己要挣谁的钱，而在事业规划中，我们分析的是行业整体发展环境状况，从宏观及微观两个角度明了的看清现状。在完成了前两部分之后，再确定的职业发展方向才是正确的、客观的、科学的。第三是决策。即营销学中的功能模式，讲的是靠什么赚钱，运用到这儿就是决定靠什么完成工作。这也取决于自己的社会型的职业价值取向和分散型的职业兴趣，要为自己树立一个短期的和长期的规划，按照规划完成事业目标。第四是行动。即企业营销管理中得宏观策略体系（包括竞争策略和品牌策略等）以及企业微观战术组合。这是所有步骤中最艰难的一个步骤，因为要求自己停止梦想而切实地开始行动。行动中包括了提

4、升自身的竞争力，战斗力，扩充自身拥有的人力资源等等。“梦想是丰满的，现实是骨感的”只有拥有了强大的竞争力，才能将职业生涯道路走通、走顺、走好。下面，我将从上述的四点详细、专注而客观的考虑规划我的个人职业生涯。一、知己1、清楚自我优势“人贵有自知之明”，关键是明确自身的能力大小。通过自我分析和自我定位，从而找出自己与众不同的优势并加以发扬。而自我定位，就是在充分了解自身优势的基础上，在纷繁复杂的社会中找到自己的坐标。设计营销6运用设计营销规划个人职业生涯在校期间我认真学习专业知识，从而使自己能够适应现激烈的行业竞争环境，在未来的工作中，专业也许并不起多大作用，但不可否认，涉世之初，专业在

5、一定程度上还是决定我们职业方向的主要因素，所以说专业技术是我最主要的行业竞争力；除了专业知识方面的获益之外，我积极参加学院学生会以及学校的各类社团，并担任一定职务，在学校中的人际交往较为广泛，社交能力在工作中得以锻炼和提升，以及有一定的群众基础，较灵活的头脑、较广的人力资源、较强的人际交往能力、较强的工作执行力对于我今后的事业来说都是非常有帮助的，是我的有利资本。而在校的诸多朋友和同学也将是我今后步入社会，进入岗位的有效人力资源之一。2、审视自己的劣势伟大的管理大师卡耐基说的：“人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的方法，使自我趋于完善。”了解自己最多，

6、就越能把握自己的职业生涯角色。为此，我借助一些心理学工具进行自我探索，更客观的了解了自己的心理特征。现分析如下：通过向性测试，客观的发现自己是一个十分外向的人且介于思考型和非思考型，为人处世灵活多变，八面玲珑，但做事易马虎松散，容易急躁，易动感情，最终权威和传统，爱交际，寻求与外界的和谐，不重思维。我个性中爱交际，灵活的个性是我今后职业发展道路上的润滑剂，是我的竞争力之一。但是马虎松散，容易急躁却是我的致命弱点。我的另一个劣势就是，目前我还是一名大二的学生，专业课程开设的不多，对于关于设计管理的专业知识以及技能吱吱声少，而且也没有任何正式的实习工作或是能够了解到设计管理更多详细行业讯息

7、的机会。对于设计管理类行业的一知半解是我最大的劣势所在。这部分还需要在今后的学习，生活、工作中不断加强。以提升自己的专业竞争力。根据以上对我专业知识以及性格的分析，以及霍兰德职业倾向测验结果，我给自己的定位是销售类、管理类、资讯类。二、知彼1、宏观环境前不久，北京师范大学“大学生就业研究课题组”通过对北京市34所高校5999名大学生就业行为和就业意向进行调查，发现在社会经济环境背景下的大学生就业趋向具有一些新的特点。其中有5大因素较为明显，分别