历史学毕业论文学生指导记录表

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1、甘肃民族师范学院本科毕业论文（设计）记录表（学生用表）题目浅谈宋代精神养老的思想与实践学生姓名　　　　李银春　　　　　　专业班级　　　　历史1002班　　　　　系别　　　　　　历史文化系　　指导教师　　　　　郭燕霞　　职称　　　　　讲师　　　日期　　　　2014年3月　　　教务处制甘肃民族师范学院本科毕业论文（设计）记录表（学生用表）日期学生实践内容教师指导内容指导教师签字2013年9月2日—2013年9月6日与老师联系，进行论文选题。选题要有一定的新颖性，可写性。切忌题目过大，范围过广。2013年9月9日—2013年9月13日充分利用学校图书馆及互联网等途径，围绕所选

2、题目《浅析宋代精神养老的思想与实践》，进行相关文献资料的查询。资料查询要尽量搜罗与本题相关的文献资料，尤其是处于学术前沿的资料。2013年9月16日—2013年9月20日根据搜索到的文献资料，撰写文献综述。撰写文献综述应对所搜集到的资料进行分类。2013年9月23日—2013年9月27日撰写开题报告。开题报告撰写格式：一、选题目的意义；二、文献综述；三、论文基本结构；四、参考文献。2013年9月30日—10月4日提交开题报告。选题目的意义不明确，文献综述不全面，参考文献列举过少。2013年10月7日—2013年10月11日根据老师修改意见完善开题报告，参加开题报告。开题

3、报告陈述要完整、简练，要虚心听取开题组老师的意见。2013年10月14日—2013年10月18日填写任务书。明确论文撰写要求，制定论文撰写步骤，详细进度安排。2013年10月21日—2013年10月25日根据老师意见对任务书进行修改。研究目的、意义、文献综述建议进一步完善。2013年10月28日—2013年11月1日对收集的资料进行初次阅读，并整理分类。根据开题报告中提交的结构去分类、整理，方便以后查阅。2013年11月4日—2013年11月9日对初步分类的文献资料做好卡片目录。卡片目录要一目了然，记录清资料出处、主要内容。2013年11月11日—2013年11月15日

4、根据所选文献的实用程度，对资料进行有目的有重点的阅读，并做好读书笔记。对初步整理的文献资料，根据有用与否进行认真筛选，读书笔记要有针对性、选择性，切勿全部抄写。2013年11月18日—2013年11月22日根据查询的资料对开题报告进行相应修改。手头所掌握的文献资料和开题报告有一定的出入，应对开题报告进行相应调整。2013年11月25日—2013年11月29日围绕实用资料，加大资料搜索范围，做好读书笔记。有用文献资料过少，不足以支撑整篇论文，应扩大搜索范围，加以补充。2013年12月2日—2013年12月6日在阅读了一定相关文献资料的基础上，大致整理出论文的写作思路和突破

5、口。应根据不断充实的文献资料进一步理清文章的写作思路，找到突破点。2013年12月9日—2013年12月13日与老师交流，重新整理论文写作思路。写作思路清晰，应据此合理安排资料，撰写论文详细提纲。2013年12月16日—2013年12月20日提交毕业论文详细提纲。初拟论文详细提纲，论文详细提纲较为具体，但还应注意论文主要内容和次要内容的层次，做到详略得当。2013年12月23日—2013年12月27日完善读书笔记，对文献资料再进行充实。应尽可能多地搜集有关、有用文献资料，以便使论文言之有物。2014年1月—3月撰写一万字论文初稿。应根据论文详细提纲，按照论文撰写要求，组

6、织有关资料，撰写一万字左右的初稿，方便以后修正定稿。2014年3月3日—2014年3月7日提交论文初稿。初稿中重点不突出，对战役描写平铺直叙，结构安排不合理，语言组织不通顺，需要重新撰写2014年3月10日—2014年3月14日填写中期检查表。中期检查表中应注重总结写作过程中存在的问题和应对措施。2014年3月17日—2014年3月21日提交中期检查表。对下一阶段工作计划表述不清晰，应重新填写。2014年3月24日—2014年3月28日根据老师指出的意见，重新撰写论文。修改意见：1、增强条理性设计好论文合理框架。2、尽量使用书面语言。3、应将精神养老从古至宋代进行简单论

7、述。2014年3月31日—2014年4月4日提交论文第二稿。应着重加强对论文语言的修改，做到语句通顺，无错别字，表述清晰条理。2014年4月7日—2014年4月11日提交论文第三稿。应根据学院毕业论文设计格式要求对论文格式进行全面修改。2014年4月14日—2014年18月日填写论文答辩申请表。论文答辩申请表要写明本文的创新之处，并对论文质量作出客观评价。2014年4月21日—2014年4月26日提交论文答辩申请表，论文定稿，答辩稿。答辩注意点：1、陈述详略得当，表意准确；2、回答问题简洁明了，直入主题；3、仪态大方，态度诚恳。2014年