理化实验室设计

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1、化学类实验对建筑物一般要求1、功能分区要求实验大楼建筑设计要充分考虑功能分区、分区原则、一般原则：A、危险区与非危险区间隔设置化学实验大楼的危险区多为实验区和危险品贮藏区，凡涉及大量使用贮存易燃易爆、剧毒、强化学污染化学物质和强传染病媒生物物质的区域都定义为危险区，一般危险区单独集中设置，如面积许可最好独立楼层，如与非危险区同层设置要考虑有效的安全间隔，危险品贮存区应靠端头布置。实验区应考虑实验混合燃烧、爆炸或加强化学污染的因素。　B、办公区、实验区、贮存区间隔设置因实验大楼多学科综合实验楼，一般按学科或专业学分区，同一专业学系区域再细分办公区，实验教

2、学区，实验准备区和实验药品器械贮存区，分区以工作或实验流程按路距最短原则布置，同时要考虑工作间交流方便。　C、科研实验区与教学实验间隔设置因各实验目的不同，所以要间隔布置。2、实验室要求　　A、面积充足　　化学类教学实验室因安全因素，独立实验室面积要充足一般单间实验室面积≥130m2，房间要求长方形为宜，长边≥15m，短边≥8m尽量避免在实验室内存在斜墙，弧型墙，房间内尽量少留凸出明柱，因实验室大量采用排毒通风设备，实验室应布置在易于排补风设置的位置。科研实验室面积≥40m2，实验室和办公区混合布置，方便工作，创造独立研究区间。B、自然通风采光良好化学

3、实验室要求自然通风良好，光线充足，尽量避免阳光直射，窗台高度不宜过低，一般应≥900mm如外墙采用玻璃幕墙，一定要设计足够通风窗口，以保证室内空气质量。贮藏室应设置在背光通风的位置，不应留太多窗，最好居高布置，窗下沿距地面2m为宜。学校实验室的建筑设计规范实验室是建设是普及实验教学的硬件，是开展实验教学的重要物质条件。而实验室的建设又是一项技术性很强的工作，因此在建设实验时必须掌握其建筑设计要求和规范。根据国家计委一九八六年十二月二十五日颁布的《中小学建筑设计规范》，结合我市近年来中小学实验室建设的经验，实验室要按照下面的要求进行建设。一、实验室建筑设

4、计要求实验室建筑要求包含三个方面的内容：择址、设计和建筑施工。1、择址：中小学实验室是专用教室，应建在教学区的，与教室毗邻。若建专用的实验楼，宜建于教学楼附近较僻静的一方，与教学楼对应相衬。若建在教学楼内，其用房应相对集中地安排在教学楼的一端或较低楼层，这样仪器运送方便，可避免对课堂教学的干扰，有利于实验教学计划的落实和工作联系。限于目前我市中小学的实际情况，大多都在教学楼内建设实验室。根据实际需要，实验室不得小于教室，建设时应注意选择较新较大的教室，且应朝南北方向，尽量避免朝东或朝丁。2、设计：建设实验楼（室），其外观造型、楼层布局、通风排污、采光照

5、明、安全设施的设计都应符合教育学心理学的要求，具有科学性和艺术性。实验室的内部设施，如水电、桌、凳、柜等，既要方便教学，又要有利于管理和维修。在具体的建筑设计中，要注意适应、经济，要有超前意识。例如，目前中学教学仪器配备执行二类标准，即学生实验用仪器配备13件（套）而在建设实验室时应根据房屋尺寸设计成15组或18组，甚至24组或28组。我们为学校进行实验室规划时，一般都要求将水电到桌的实验室（特别是化学实验室）建在一楼（底层），这有如下优点：①上下水管（道）的安装、检修方便，即使有腐蚀、漏雨情况，也不致影响别的房间使用，同时节省管道；②有利于排除有害气

6、体（如二氧化碳、二氧化硫等都比空气重）；③当实验过程中发生紧急情况时，便于安全疏散。实验室与仪器室、准备室等配套房间，要联在一起，处于同一层楼，便于管理和教学。仪器室与实验室之间宜设门相通，以便于仪器的搬运。3、建筑施工：实验室的建设和内部施工、水电安装要求较高，技术性较强，应选择水平较高的基建队承担施工任务，同时学校应选派工作责任感强、懂得实验室建设规范的同志督促施工，确保施工质量，避免因不合要求而返工，造成不必要的损失。二、实验室家具设计实验室家具是指在实验室内使用的实验桌凳、仪器柜等设备。其具体设计要求应严格遵循国家教委教学仪器研究所发布的《中小

7、学教室设备规范图册》的有关功能尺寸及式样。各校在建设实验室时，我们都已提供实验桌凳、仪器柜、演示桌、准备及药品柜的整套图纸，全市执行统一的标准。需要补充说明的是：1、仪器柜内的隔板应是活动的，高度可以调整，以适应不同高度的仪器。2、中学化学药品室内除有木质药品柜外，还应根据化学药品管理规定，设计危险品柜从存放危险药品用。一般采用水泥结构，高1000mm左右、长1200~1800mm，厚500mm，内设2—3块水泥搁板、木质实心门。柜上方可根据需要增设1000mm高的木质陈列柜，供陈列药品用，并使药品室协调，药品柜高度统一。3、准备室内除应用实验室准备桌

8、（或工作台）外，还应配备档案柜，供存放实验教学档案资料用，其规格与普通文件档案柜相同。4、由于