综治保卫工作总结

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1、建章立制、强化管理、注重实效蚌埠一中2009年综治保卫工作总结蚌埠一中是一所省级示范性普通高中，现有四十四个教学班，师生两千余人。进入2009年以来，学校能以党的科学发展观的重要思想为指导，从培养跨世纪的社会主义建设者和接班人的目标出发，认真学习贯彻中共中央、国务院《关于加强社会治安综合治理工作的决定》、及中央综治委、教育部、公安部《关于净化学校治安综合治理工作意见》、重视社会治安综合治理工作，以创建安全文明校园为契机，全面落实综合治理各项目标及措施，净化了育人环境，营造了一个安全稳定的氛围。现

2、将近一年来学校社会治安综合治理及保卫总结如下：一、加强领导，健全组织，提高认识，真抓实管。学校综治保卫工作是学校工作的一个重要方面。我校从强化领导入手，做到“三个保证”，一是组织保证。一把手任校综治领导小组组长，新自抓：分管副校长任副组长，具体抓，各职能部门负责人为成员，直接抓。二是人力保证。完善综治办事机构，充实了综治办人员，不仅做到管有专人，抓有专人，而且人员配置规格不断提高。三是位置保证。综治工作和文明学校创建工作一直被列为学校工作的重要议事日程，同抓教育教学和行政工作一样，同规划、同部署

3、、同检查、同评比、同奖惩、齐抓共管。全面落实学校与教育行政主管局，学校与黄庄街道签订年度社会治安综合治理目标责任书。在学校的积极努力下，终于把市招生办公室大门改道，由工农路进入，促进了学校治安秩序的良性发展，消除了困绕学校多年的安全隐患。落实“谁主管，谁负责”的原则是实现社会安综合治理的核心，是保证各项措施落到实处的保证。为真正做到责任到人，各司其职，各负其责，齐抓共管。街道同我校签订责任书后，学校与各处室、班级也签订了责任书。明确责任，落实任务，并实行“一票否决”-5-奖惩兑现。通过签订责任书

4、，落实责任制，使各部门进一步认清自己在综合治理中肩负有看好自己门、管好自己人、办好自己事和齐抓共管的双重责任。在抓好自身治安管理前提下，不断提高参与意识。基本形成齐抓共管，群防群治的度良好局面。二、建立立制、强化责任、注重实效。为有效的贯彻各级综治主管部门关于学校社会治安综合治理的指示精神，学校综合治理工作领导小组定期召开专项工作会议，传达各级综治办的指示精神，研究制订学校的综治工作及各项相关制度，如《蚌埠一中教育教学安全事故处理条例》等，为营造一个稳定的校园氛围，成立了蚌埠一中安全教育领导小组

5、及学生安全督查组，对学生的安全进行方位监控。近几年，因学生伤害事故引发的学校不稳定事件媒体报道时有发生，所以学校领导对此项工作极其重视。集中利用每年三月份的安全教育宣传月开展安全教育系列活动。一是开展交通法规教育，与中区郊警大队联系，在校园内举行交通安全图片展示，起到警钟长鸣的作用。二是组织如3月20日社会治安综合治理宣传日活动，学习文件，举行校方与各处室、教研室、年级组签订综治工作目标责任书，强化学校综治工作领导责任制，人人树立综治工作实行一票否决的责任意识。三是3月24日是学校安全教育日，要

6、求各班召开主题班会，提高学生安全意识，提高遇突发事件的自救能力。四是3月29日消防安全日，学校开展了消防法学习，组织学生参观消防器材演习活动，举办消防知识讲座等。由于学校领导对学生安全教育工作高度重视、制度健全、措施可操作性强。近一年来无一例安全事故发生。在校财产安全工作方面，能够积极主动的与公安各级综治办经常取得联系，在业务上获得指教。安全防范施资金，投入到位，建立了完善的防范监控措施。坚持定期检查制度，坚持每天二十四小时值班制度，遇突发事件及时与公安部门取得联系，从根本上遏制了失盗现象的发生

7、。三、加强法制教育、坚持依法治校1、把学生的法制教育放在战略性高度认识-5-青少年法制教育是我国社会主义法制建设的重要组成部分，是实施依法治国和以德治国方略的基础。青少年是国家的未来和希望，他们正处于生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强，从小培养法律意识，进行法律素质的培养，不仅可以预防和减少青少年违法犯罪，更重要的是可以促使他们养成遵纪守法、依法办事的良好习惯，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，为建设高度文明的社会奠定良好的基础。为此，学校领导班子十分重视对学生的法制教育工作

8、，从观念意识、组织领导、计划落实到人、财、物的保障上，始终体现法制教育在实现依法治教，培养造就新世纪合格建设者和接班人中的战略地位。2、努力使中学生法制教育走向规范对青少年进和法制教育，不是一朝一夕的事，为了达到长期有效的教育目的，我们把致力于长期规范的教育作为普法的重要工作来抓，成立了蚌埠一中“五五”普法领导小组和普法办公室，有计划、有步骤、重实效地开展普法教育工作。从2006年“五五”普法以来，学校根据实际情况，为确保学生法制教育的有效开展，制订了《蚌埠一中“五五”普法教育规划》和相关制度，