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时间:2019-05-04
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1、美术学科八年级15册导学案单元第一单元备课时间:上课时间:教学内容老师,您好课时:1课时总课时:1课时教学目标1、了解贺卡的功能和意义,掌握贺卡设计与制作的基本方法。2、加深理解设计与生活的密切关系,培养设计应用能力和动手实践能力。3、增进尊敬师长、热爱生活的美好情感,养成耐心、细致的学习习惯。教学重点贺卡设计的方法及制作技巧。教学难点如何根据主题巧用材料,设计出简洁、优美的贺卡。课前准备(学生)铅笔、剪刀、胶水、橡皮、彩色卡纸等(老师)多媒体课件、优秀贺卡作品、美工刀、彩色卡纸等教学设计学案导案备注导入教学问题导入,激发兴趣。一张平面的卡纸你可以将它做成什么?
2、一张平面的卡纸你可以将它做成什么?各小组讨论,激发学生多方位思考,最后点明本节课的学习内容。深入教学1、预习课文,小组讨论完成1-6题。学生分组回答。(1)贺卡有功能和意义?(2)有什么文化、情感内涵?(3)贺卡的形式和种类有哪些?(4)贺卡的主要组成部分2、组内合作与探究。(1)思考和分析:我们怎样把贺卡设计得新颖别致些呢?(2)赏析与探讨:这些贺卡的独特之处在哪儿?请你说一说。(3)如果要设计一张教师贺卡,你有什么设想?(4)1、根据预习内容展开讨论。2、按小组回答问题(1)贺卡有功能和意义?(传递信息,联络感情,表示祝贺)(2)有什么文化、情感内涵?(集趣
3、味性、艺术性、工艺性、人情味予一体)(3)贺卡的形式和种类(让学生在观察比较中寻找贺卡设计的规律及种类)(4)贺卡的主要组成部分(祝词和图案)2、组内合作与探究。(1)思考和分析:我们怎样把贺卡设计得新颖别致些呢?(这是本课的重点,引导学生在欣赏分析讨论中自主发现制作贺卡的方法:折叠、切割、镂空、配色等)(2)赏析与探讨:这些贺卡的独特之处在哪儿?分析研究手工贺卡的制作步骤。(5)赏析同龄人的作品。学生同教师一同总结。(难点突破,让学生在探讨中进一步掌握了解制作贺卡的方法和技巧)(3)如果要设计一张教师贺卡,你有什么设想?(为接下去的贺卡制作服务)(4)分析研究
4、手工贺卡的制作步骤。(确立主题→确定形式→选择图形、文字、安排好版面→根据构思草图,动手制作)(5)赏析同龄人的作品。学生同教师一同总结。布置作业设计制作一张教师节贺卡。设计制作一张教师节贺卡。展示评价(1)自评(2)组内互评1、自评。①结合自己的创意点,对自己的作品进行评述。②在设计制作过程中碰到了哪些困难?2、组内互评。①设计的版式内容是否体现主题?②色彩搭配是否做到和谐统一?③你认为怎样设计会更好?④------板书设计教学反思主备人:徐爱华
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