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时间:2019-05-25
《提升文明修养 培养职业素质[1]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、“提升文明修养培育职业素质”主题教育活动方案一、指导思想为了创造一个文明和谐、清洁有序的学习环境,推进学校精神文明建设,培养符合现代企业要求的职校学生,学校决定在全校开展“提升文明修养培养职业素质”主题教育活动,对青年学生进行以基础文明为重点的社会公德、行为规范养成教育,具体实施方案如下:二、活动目标1、行为文明:教育和引导学生遵守日常行为规范,养成文明的行为习惯,做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不吃游食、不损坏公共设施、不打架斗殴、不吸烟饮酒、不赌博、公共场所男女交往行为得体等。2、仪表文明:引导学生养成良好的仪表习惯,做
2、到参加公共活动穿着整齐清洁、得体大方。3、语言文明:提倡说普通话,使用文明礼貌用语,做到不说粗话、脏话,公共场所不大声喧哗。4、环境文明:号召全校同学积极开展净化校园活动,积极争创文明班级、文明宿舍,做到教室、宿舍卫生整洁,校园内无卫生死角。三、方法措施1、言传身教。教育者要以自身的端正品行感染和影响学生,通过不断的灌输和引导去启发学生。全校教职工应为人师表,在学生的养成教育中做示范。要求学生做到的,教师首先要做到应是我校教职工的承诺。2、制度束缚。第一、各班级通过主题班会学习《江苏省无锡立信职教中心校学生手册》,使广大同学明确什么
3、是文明行为,什么是不文明行为。第二、学校组织相关人员及文明督导队、学生会加强文明督导检查的力度,对校园内不文明现象进行督检、纠正,做好记录,并及时公布检查情况。3、活动训练。开展与养成教育相适应的活动,坚持在生动活泼的活动系统中渗透养成教育。四、活动安排(一)、宣传发动阶段:三月份上旬1、通过黑板报、广播、展板等宣传阵地,明确校园文明活动的目的和意义。2、通过主题摄影展,宣传社会文明风尚和现代企业文明风采,明确目标,查找自身差距。(二)、学习讨论阶段:三月份中下旬1、各班级组织学生认真学习《江苏省无锡立信职教中心校学生手册》等相关资
4、料。2、各班级开展文明调查,完成“我身边不文明现象”调查报告。根据各班级上报的调查报告,评选校园“十大不文明现象”。3、对照校园“十大不文明现象”,各班级进行自查,并发出倡议,实施整改。4、文明教室评比(评比细则另发,每月评比一次)5、“学雷锋精神当文明学生”团日活动6、心理健康讲座(三)、检查对照阶段:四月份1、文明礼仪专题录像2、“文明礼仪伴我行”小报评比3、学校组织相关人员进行文明仪表、文明行为的检查4、青春期文明讲座5、文明宿舍评比、宿舍紧急疏散演练(四)、教育引导阶段:五月份1、组织学生干部和入党积极分子清扫校园卫生死角2
5、、五月文化艺术节(方案另发)(五)、总结评比阶段:六月份1、各班级进行小结。2、对教育活动中表现突出的班级及个人予以表扬及奖励。五、活动要求:养成教育不是一朝一夕的事,而是长期的、反复的、不间断的。全员管理是实现教育成果的重要途径,严密的检查制度与常抓不懈的规范落实是巩固教育成果的重要保证。因此,要求全校教职工积极参与到这项活动中来,责任部门精心组织,确保活动顺利开展,取得成功。江苏省无锡立信职教中心学生科2009年2月26日
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