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时间:2019-05-28
《听听那冷雨(3)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、听听那冷雨一、导入:我知道,每个人的心中都有一方自己的故乡,故乡之于我们,就如同母亲一样。曾经爱过,就永远爱过,永远不能忘怀。尽管可能会因为岁月的漂泊而变得沧桑,但那曾有的思恋,却永远不会改变,因为它藏在心的深处,时不时的浮上来,温暖我们一生的梦。那么以什么才能表现我们的这种思念呢?每一个不同经历、不同文化背景的人、不同感受的会有不同的表现,请看余光中是怎么表现的——听听那冷雨,很特别,用听雨,且又是冷雨。 二、作者介绍:余光中1928年生于南京,祖籍福建,1949年随父母去了香港,1950年迁居
2、台湾,之后,就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊,他是中国文坛杰出的诗人与散文家,1974年,他到香港中文大学任教,并于同年写下了《听听那冷雨》这篇散文,1992年,终于得以回到他思念已久的大陆。余光中热爱中国传统文化,他说“中国,最美最母亲的国度”,他说“要做屈原和李白的传人”。 从他的经历中我们可见38年才十岁离开故居乡,49年离开大陆,一直到92年才回来,算一下,54年没有回故乡,43年没有回大陆,这份思乡之情应该是浓得化解不了了。 让我们来重温他的一首诗——《乡愁》(投放课件) 小时候
3、,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。 长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。 后来呵,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。 在这首《乡愁》中,作者借助一系列有代表性的意象,比如邮票、船票、坟墓以及那一湾浅浅的海峡,表达了他与大陆母亲的割舍不断的牵挂。这是他的诗简单、明白、易懂,但又牵动了多少人思乡之情。今天就让我们一起走进他的这篇散文,看一看里面又包含着怎样的一段情缘呢?三、课文分析1、 作者通过
4、雨主要向我们传达了一种怎样的感情呢? 明确:思乡之情,思念故土。2、这篇文章从头至尾都流露出作者对故土、对祖国传统文化的深刻怀念和追思,而这种情感又是透过通篇的雨表现出来的。那么,作者为什么要选择“雨”作为它表达情感的依托?为什么要强调一个“冷”字?(请看第一节,找出表现雨的意象和特点的词:冷:料峭,雨:) 明确:选择“雨”作意象是为了表现缠绵悠长的故国之思。 “冷”有两层含义: (1)突出在春
5、寒料峭里的雨给人的外在的实在的感受。 (2)表现作者远离大陆内心产生的凄凉。冷 凄凉 思乡之情 雨 缠绵 思慕传统文化3、这一情感在文章中是如何体现的呢?请简要分析第一节:51、雨的特点:冷、缠绵(叠词)走入霏霏——更想入非非台北的雨天是黑白片——中国历史也是黑白片在孤岛,何处寻觅文化的寄托,也许,只能从几千年前留下的《诗经》里去找了。于是,在余老的眼里,整个中国的历史,也“无
6、非是一张黑白片子,片头到片尾,一直是这样下着雨的。”千山万山——千伞万伞2、为什么“走入霏霏,更想入非非”?原因:25年,一切都断了作者在经历了海峡两岸长久对峙之后,在内心所形成的空虚和怅惘。作者化这种空虚和怅惘为思念,为孺慕,为安慰3、联系下文看在霏霏的雨中想到了些什么?(1)有关春雨的古诗词:杏花春雨,沾衣欲湿杏花雨,吹面不含杨柳风牧童遥指——《清明》(杜牧)渭城轻尘——王维《送元二使安西》太白、东坡的韵里(2)大陆文化:傅聪——钢琴曲,马思聪的小提琴、故宫、京剧正是想入非非、意象万千(3)古汉字:
7、只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老雨字——视觉上的美感雨部——百科书4、这里表达了作者怎样的情感?对古文化的思慕、依恋之情。5、第五小节回到现实中的雨(请读长句,为什么作者这么表达?)让他那“层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕”, 那是雨中的物象触发了他诗意的历史文化遐想,这是多么欣喜的事啊。能寻觅到内心深处的精神归宿,是每个人至乐之事。•因为“层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕”•因为25年思乡的积淀汹涌而来。•因为雨中的物象触发了他诗意的历史文化遐想,寻觅到内心深处的精神归宿,尤为欣喜。句子的長正好表現出雨下個不停,形
8、象上的淅淅瀝瀝呼之欲出•6、请将第六节中美国、中国山的特点进行对比,作者的感觉是什么?原因是什么?•美国的山:干燥、色彩浓烈、壮美•中国的山:湿润、色彩淡雅、柔美•找不到中国独具的意境,“月是故乡明”。当他到达美国,“荡胸生层云”“商略黄昏雨”的意趣又在美国找不到的,“白云回望合,青霭入看无”唯中国独具的意境在世界上找不到的。山隐水迢的中国,割舍不掉中国文人墨客奇境的韵味。作为一个中国人,余光中不管走到哪里都时刻不忘自己是黄河的儿子。即便在
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