现代制造工程系学生分会学习部学期总结

现代制造工程系学生分会学习部学期总结

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1、现代制造工程系学生分会学习部2009-2010第二学期工作总结学生会作为学生自我管理自我约束的团体,它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用,而学生会的重要组成部分——学习部,其作用更是不可磨灭。学生的主要工作是学习,而我们学习部正是本着“为大家的学习服务”的原则在系党团总支的领导下积极为大家服务。回顾这一学期的工作,有成绩也有不足,下面将本学期的工作总结如下,希望在以后的工作中能继续发扬优点,摈弃不足,始终以“团结、高效、服务、创新”的原则为大家服务。一、学习部内部工作管理方面:  在过去的一个学期中,我部成员相处融洽、配合默契,能有序高效地完成系、院领导分配的任务,并能积极协助其

2、他部门作好工作,对于生熟的工作及紧急情况能够冷静应对,干事均表现出色。而本学期,我部更加强了对内部成员能力的培养。本着煅练部内各成员的能力的原则,考虑到每位成员的特长以及上学期的表现,对于每个干部干事的分工更细致,这样合理有序的安排,一方面能使我们成员充分以己之长更好的为大家服务,另一方面也能认识到自己的不足之处,努力改进,达到学习部与我同进步的目的!二、学生学习管理方面:作为一名合格的当代大学生,应始终以成为有用的四有新人为标准努力学习。其间,我们学习部作为沟通学生与老师的桥梁,本学期在辅助老师管理学生的学习方面的成绩亦是可圈可点。(一)信息反馈表的收发作为一名合格的当代大学生,应

3、始终以成为社会主义四有新人而努力学习。系领导为了能更好地掌握老师的教学情况,了解同学们的学习状况,以便加强各方面管理,特安排每个班的学习委员以写信息反馈表的方式反应每月的教学工作。这期间,我们学习部则负责信息反馈表-4-的收发,积极配合老师的工作,使教学信息得以及时反馈。收发信息反馈表一事虽小,但我部干部干事依旧认真对待,毫不松懈,它反应了部内成员始终站在同学们的立场,以老师们好助手的身份踏踏实实工作的良好工作态度。(二)学习委员工作例会召开  照惯例,本学期我系依然开展了由学习部负责,全系各班学习委员参加的工作例会。会议的主要目的是通过同学们的反映,了解老师的教学情况,同学们的学习

4、情况,以及学校的教学设施是否能满足同学们的学习需要。会上,各班班委积极发言,从多方面多角度向系领导传达有用的教学信息,提出出现的各种学习问题。学习部则以同学们的视角来看待向系里反映情况、解决问题,帮助同学们更好地处理学习中的各种事情。会议始终在一种轻松的氛围中进行,学习部成员和学习委员也以朋友的身份进行交流,这次活动较好地达到了预期的目的,当然这也与学习委员的积极配合分不开!我们要汲取这次会议组织中好的经验,完善出现的一些不足,应用到今后的工作中!(三)晚自习的检查本学期,我系将晚自习的地点改在了教学楼,这样一方面位同学们提供了很好的学习环境,另一方面也减轻了我们的考察难度。在晚自习

5、,我部门对各班进行签到点名,并严查纪律,同学们能在晚自习上自觉,自律的学习。(四)班会的考核班会的考核是我部门的主要任务之一,我部门希望每个班都能认真的开好班会,应为班会能提高同学们的集体荣誉感,是同学们提高自己、展现自己的一个舞台。对于以后我部门将更认真的总结班会的不足,并及时改正。班会考核打分的地方显得单调不清晰,拉不开班与班的差距。经过部内部的多次讨论,就此问题,我们队扳回考核内容,考核方式做以下调整:-4-1、制定了新的考核表,其中纪律的精神面貌改为五分(原为十分),开小差为十五分。2、我部门采用了座班式和抽查式相结合。达到的效果如下:1、让我们更能清楚的发现班会中存在的问题

6、。也让各班了解自己的不足,并及时的改正。2、由于考核力度的加大,玩手机,说话等开小差的同学有所减少,也上更多的同学积极的开展班会。(五)活动活动是我部门主要任务之一,活动的举办让更多的同学得到了锻炼,让更多的同学在讲台上找到了自信,比如说三月举办的“五四”朗文活动。主要内容如下:1、活动要求:(1)弘扬“五四魂”,体现“爱国,进步,民主,科学”的“五四”精神。请以“五四精神”为主题,即兴创作一篇作文,然后通过朗文形式评出等第。(2)文体不限,不得少于600字,不得抄袭。(3)参赛人员要求:大二每班必须二人或二人以上,大一每班必须四人或四人以上参赛。这次活动不仅让”五四”精神得到传承,

7、还让更多的同学在活动中找到了快乐。这学期这样的活动还有五月的“预备党员交流会”等。三、院上学习部工作例会:-4-在工作例会中,我部门人员都保持热情的态度,在会议上认真总结了系部出现的问题,与原上进行很好的交流,沟通。四、运动会  烈日炎炎带动了夏的热情,校园内也因院运动会的举行沸腾了。我们系当然也为运动会开展了一系列的工作。其中,我们学习部主要负责了以下方面:(一)系运动会在系运动会上,我部主要负责了号码布的收发等工作。接到任务时,我们制订出了详细的分工,

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